1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....均与语境不符。故选。解析选。根据上文提到的可知,这些参加锦标赛的球队都是经过更好训练的球队。更少，糟糕地，二者意思与语境相反最近，新近，与语境不符。故选。名师指津对这类题的解答要做到瞻前顾后，前后参照，科学推理。对于逻辑推理类题，要深入分析，通过句与句段与段之间的逻辑关系排除不恰当选项，逐步缩小范围还要通过下文所提供的信息进行反向推断，此时要前后参照，用前面的事实推后面的结果，或用后面的结果验证前面的判断。运用逻辑推理解答完形填空必须做到有理有据合情合理......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....句子结构要完整正确。因此，此类试题的解答原则是力求掌握文章的主旨大意，借助语篇中或空格处临近的有效信息，综合人物心理与情节的关系，科学推断。同时要分析推敲备选项很多逻辑推理题往往与语意辨析紧密相连，做到“完形”后的句子在结构和意义两方面均完全正确，且合乎逻辑，与文章的中心相致。考查词义辨析词汇是完形填空试题的最大考点，主要凸显实词词义体裁题材，推测全文的主旨和大意，推断故事发生的人物时间地点天气气氛等多方面的特征。利用首句信息解析选。利用首句信息......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....每天晚上，爸爸都奇怪的简单的。篇文章的首句，往往会是文章的主题句，是文章的中心灵魂，常常包含对理解有用的信息，后面的内容都是围绕这个中心来展开或论述的。通过对首句句意语境的理解可以快速判断文章的选。根据句意和前文的叙述可知，帮助别人给孩子们带来了快乐甜蜜的滋味，所以选择，而且该词与后面的搭配体现了这篇文章的中心思想帮助别人，快乐自己。强壮的解析选。根据本文叙述的事件可知，作者帮助了需要帮助的人。意为“需要帮助的”。解析解析选。这里是作者的种假设......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....那么现在会是另外种局面。时间权力，能力耐心。可知，如果作者当时没有帮助那个乞讨者，结果会是完全不同的，所以选择。突然地生动地完美地。直在寻找可以帮助的人。依赖尊重向„„学习。解析选。根据语境。榜样信息冒险。解析选。由于孩子们从帮助别人的经历中得到了快乐，所以几天来他们析选。根据全文叙述的这件事情的经过以及后文的可知，这件事对作者家来说也是次不错的经历析选。此处表达“用于买他的家庭可能需要的任何东西”，故符合语境。注意本句是介词的宾语从句，从句缺少宾语。解可知，看到食物......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....困乏的好奇的敏捷的。解，可知孩子们给那个人的是食物。解析选。根据后文的是定语从句，修饰，为固定搭配，意为“摆脱，舍弃”。解析选。结合上文解析选。根据文章内容可知，孩子们都给那个人选了礼物,所以他们宣布这周他们放弃些东西均与语境不符。解析选。用“正是，恰是”能够体现出作者此处的情感，即突出强调“就是需要这样做”。仍然甚至仍然。解析选。根据第三段第三句中的以及此处语境可知，此处表达“把我们需要的，而不是富足的东西给别人，这正是我们需要做的”，所以选择。节省，花费......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....即手头拮据”。此处意为“少，低”，符合原文语境。容易的柔软的松的。身带的现金不足，即手头拮据”。此处意为“少，低”，符合原文语境。容易的柔软的松的。解析选。根据第三段第三句中的以及此处语境可知，此处表达“把我们需要的，而不是富足的东西给别人，这正是我们需要做的”，所以选择。节省，花费，乞求，均与语境不符。解析选。用“正是，恰是”能够体现出作者此处的情感，即突出强调“就是需要这样做”。仍然甚至仍然。解析选。根据文章内容可知，孩子们都给那个人选了礼物......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....修饰，为固定搭配，意为“摆脱，舍弃”。解析选。结合上文，可知孩子们给那个人的是食物。解析选。根据后文的可知，看到食物，那个人眼睛湿润了。困乏的好奇的敏捷的。解析选。此处表达“用于买他的家庭可能需要的任何东西”，故符合语境。注意本句是介词的宾语从句，从句缺少宾语。解析选。根据全文叙述的这件事情的经过以及后文的可知，这件事对作者家来说也是次不错的经历。榜样信息冒险。解析选。由于孩子们从帮助别人的经历中得到了快乐，所以几天来他们直在寻找可以帮助的人......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....解析选。根据语境可知，如果作者当时没有帮助那个乞讨者，结果会是完全不同的，所以选择。突然地生动地完美地。解析选。这里是作者的种假设，如果当时作者说他们没有钱提供更多的帮助，那么现在会是另外种局面。时间权力，能力耐心。解析选。根据本文叙述的事件可知，作者帮助了需要帮助的人。意为“需要帮助的”。解析选。根据句意和前文的叙述可知，帮助别人给孩子们带来了快乐甜蜜的滋味，所以选择，而且该词与后面的搭配体现了这篇文章的中心思想帮助别人，快乐自己。强壮的奇怪的简单的。篇文章的首句......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....是文章的中心灵魂，常常包含对理解有用的信息，后面的内容都是围绕这个中心来展开或论述的。通过对首句句意语境的理解可以快速判断文章的体裁题材，推测全文的主旨和大意，推断故事发生的人物时间地点天气气氛等多方面的特征。利用首句信息解析选。利用首句信息。联系文章第句话可知，每天晚上，爸爸都会递给“我”他的梳子让“我”帮他清洗。高考陕西卷，节选识别语篇标志识别语篇标志，即所谓的线索法，指根据文章上下文所提供的语意标志词来进行推理和判断，从而确定最佳答案......”。