1、“.....推导正确，所以是，是物质转化为物质的反应是二氧化碳和碳高温生成氧化碳，化学方程式为二氧化碳和过氧化钠反应生成碳酸钠和氧气，化学方程式为故答案为，═点评在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可三实验与探研题本大题共分实验室有瓶标签受到腐蚀如图所示的无色溶液，老师叫各小组开展探究提出问题这瓶无色溶液究竟是什么物质的溶液猜想与假设经了解得知，这瓶无色溶液原是放在存放盐溶液的柜子里由此猜测可能是碳酸钠碳酸氢钠氯化钠硫酸钠硝酸钠中种的溶液理论分析为了确定该溶液，他们首先进行了分析甲同学质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来在化学发展史上......”。

2、“.....是利用了活性炭具有吸附性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项故选点评本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性用于炼钢，是利用了氧气能支持燃烧的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项正确用氢气填充探空气球，是利用了氢气密度小的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断解答解金属铜用来做导线，是利用了铜具有良好的导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项氧气金属铜用来做导线氧气用于炼钢用氢气填充探空气球用活性炭除去水中的颜色和异味考点化学性质与物理性质的差别及应用专题物质的变化与性质分析物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，资源地域分布和自然环境是地里研究的内容，故错故选点评熟记化学研究的对象......”。

3、“.....我们能干什么，如何用化学知识服务于社会物质的性质决定物质的用途下列各物质用途利用到物质化学性质的是解答解物体的运动规律和光电现象是物理研究的内容，故错生命有机体的形成及功能是生物研究的内容，故错化学研究的是物质的组成结构性质以及变化规律的基础自然科学，故正确矿产物质的组成结构性质和变化规律矿产资源地域分布和自然环境考点化学的研究领域专题化学与生活分析根据化学研究的对象考虑本题，化学研究的是物质的组成结构性质以及变化规律的基础自然科学四川省眉山市仁寿县华兴联谊学校中考化学诊试卷参考答案与试题解析选择题本大题共分，每小题分每小题只有个答案符合题意化学研究的核心内容是物体的运动规律和光电现象生命有机体的形成及功能知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水......”。

4、“.....采用的方法如下取该石灰石样品，把稀盐酸分四次加入，实验过程所得数据如表格已液，向沉淀中滴加稀盐酸产生白色沉淀产生大量气泡，沉淀消失实验结论该瓶无色溶液的溶质是生成白色沉淀的化学方程式是实验反思丙同学认为原设计的实验还可简化，同样达到鉴别的目的丙同学设计的实验碳酸氢钠硝酸钠的溶液也不可能，他的依据是设计实验为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪种溶液，他们设计了如下实验实验操作实验现象取少量该无色溶液于试管中，慢慢滴加溶液静置后，倾去上层清放盐溶液的柜子里由此猜测可能是碳酸钠碳酸氢钠氯化钠硫酸钠硝酸钠中种的溶液理论分析为了确定该溶液，他们首先进行了分析甲同学根据标签上的组成元素认为定不可能是溶液乙同学提出......”。

5、“.....老师叫各小组开展探究提出问题这瓶无色溶液究竟是什么物质的溶液猜想与假设经了解得知，这瓶无色溶液原是放在存关系如下图所示图中反应条件及部分反应物生成物已省略回答下列问题写出下列物质的化学式写出由物质转化为物质的化学方程式写出物质与过氧化钠反应生成碳酸钠和物质的，生成黑色固体，放出大量的热，化学方程式为是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同种元素其中为无色气体单质，为氧化物，且为有毒气体，是大理石的主要成分它们之间的部分转化关，生成黑色固体，放出大量的热，化学方程式为是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同种元素其中为无色气体单质，为氧化物，且为有毒气体......”。

6、“.....老师叫各小组开展探究提出问题这瓶无色溶液究竟是什么物质的溶液猜想与假设经了解得知，这瓶无色溶液原是放在存放盐溶液的柜子里由此猜测可能是碳酸钠碳酸氢钠氯化钠硫酸钠硝酸钠中种的溶液理论分析为了确定该溶液，他们首先进行了分析甲同学根据标签上的组成元素认为定不可能是溶液乙同学提出，碳酸氢钠硝酸钠的溶液也不可能，他的依据是设计实验为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪种溶液，他们设计了如下实验实验操作实验现象取少量该无色溶液于试管中，慢慢滴加溶液静置后，倾去上层清液，向沉淀中滴加稀盐酸产生白色沉淀产生大量气泡，沉淀消失实验结论该瓶无色溶液的溶质是生成白色沉淀的化学方程式是实验反思丙同学认为原设计的实验还可简化，同样达到鉴别的目的丙同学设计的实验如下将实验操作及实验现象填入相应的空格中实验操作实验现象四计算题研究学习小组欲测定石灰石中碳酸钙的质量分数......”。

7、“.....把稀盐酸分四次加入，实验过程所得数据如表格已知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水，不与稀盐酸反应根据实验数据计算表中的数值为样品中碳酸钙的质量分数是求盐酸中溶质的质量分数实验次数加入稀盐酸的质量剩余固体的质量年四川省眉山市仁寿县华兴联谊学校中考化学诊试卷参考答案与试题解析选择题本大题共分，每小题分每小题只有个答案符合题意化学研究的核心内容是物体的运动规律和光电现象生命有机体的形成及功能物质的组成结构性质和变化规律矿产资源地域分布和自然环境考点化学的研究领域专题化学与生活分析根据化学研究的对象考虑本题，化学研究的是物质的组成结构性质以及变化规律的基础自然科学解答解物体的运动规律和光电现象是物理研究的内容，故错生命有机体的形成及功能是生物研究的内容，故错化学研究的是物质的组成结构性质以及变化规律的基础自然科学......”。

8、“.....故错故选点评熟记化学研究的对象，知道学习了化学后，我们能干什么，如何用化学知识服务于社会物质的性质决定物质的用途下列各物质用途利用到物质化学性质的是金属铜用来做导线氧气用于炼钢用氢气填充探空气球用活性炭除去水中的颜色和异味考点化学性质与物理性质的差别及应用专题物质的变化与性质分析物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断解答解金属铜用来做导线，是利用了铜具有良好的导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项氧气用于炼钢，是利用了氧气能支持燃烧的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项正确用氢气填充探空气球，是利用了氢气密度小的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项用活性炭除去水中的颜色和异味，是利用了活性炭具有吸附性......”。

9、“.....是利用了其物理性质，故选项故选点评本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来在化学发展史上，发现元素周期律和元素周期表的科学家是道尔顿阿伏加德罗拉瓦锡门捷列夫考点化学的历史发展过程专题重大科研成果型分析根据道尔顿在化学上的主要贡献判断根据阿伏加德罗在化学上的主要贡献判断根据拉瓦锡在化学上的主要贡献判断根据门捷列夫在化学上的主要贡献判断解答解道尔顿在化学上的主要贡献是首先提出了原子的定义，并创立了原子论，所以阿伏加德罗在化学上的主要贡献是首先提出了分子的定义，并创立了分子学说，所以拉瓦锡首先以天平为工具进行定量实验，得出了空气是由氮气和氧气组成的结论，所以年俄国的化学家门捷列夫发现了元素周期律，并编制了元素周期表，所以正确故选点评了解化学研究的领域或内容，有利于激发学生学习化学的兴趣，培养社会责任感......”。