1、“.....字子寿，韶州曲江今广东韶关人。唐中宗景龙初中进士，玄宗朝策试高第，位至宰相。在位直言敢谏，举贤任能，为代名相。曾预言安禄山狼子野心，宜早诛灭，未被采纳。他守正不阿，为奸臣李林甫所害，被贬为荆州长史。开元末年，告假南归，卒于曲江私第，谥号文献。他七岁能文，终以诗名。其诗由雅淡清丽，转趋朴素遒劲，运用比兴，寄托讽谕，对初唐诗风的转变，起了推动的作用。后人评论唐诗的转变，多以陈张并称，“独能超出格，为李杜开先”。体会诗歌雄浑阔大的意境“海上生明月，天涯共此时。”乃千古名句，好在哪里“生”字好在哪里“海上生明月”意境雄浑阔大，是千古佳句。看起来平淡无奇，没有个奇特的字眼，没有分点染的色彩，脱口而出，却自然具有种高华浑融的气象。这句完全是景，点明题中的“望月”。“生”写出明月从海面冉冉升起的景象，富有动感......”。

2、“.....问题诗歌首联与题目有何联系用自己的语言描述诗歌描摹的画面，并将句中“生”字，同张若虚“海上明月同潮生”诗句中的“生”字进行比较，说明它的妙处。“海上生明月，天涯共此时”二句，出句写景，对句由戏答元稹见雁思乡信,闻猿积泪痕。岑参巴南舟中夜市鸿雁游子的思乡怀亲之情，羁旅伤感代指书信长安片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏，良人罢远征。深院静，小巷空，断续寒砧断续于洛阳。送魏万之京朝闻微霜初渡河渡魏万乘着微霜渡河而来昨夜微霜渡河而来人归落雁后，思发在花前。薛道衡人日思归群燕辞归雁南翔，念君客游思断肠曹丕燕歌行夜闻归雁生相思，病入新年感物华欧阳修，又名魏颢，是李颀晚辈的诗人。他不但与李颀情谊甚厚，与李白等诗人也有交往。李白诗集中，也有送王屋山人魏万还王屋的长诗。李颀的这首诗......”。

3、“.....李颀晚年家居颍阳而常到洛阳，此诗可能就写的描绘，更具特色。白居易的琵琶行和李贺的李凭弹箜篌曾受李颀诗的影响。我国古代送别诗枚不胜举，各有其优。盛唐诗人李颀的送魏万之京感情真挚语言洗炼，响亮的音节，为明七子所师法，并流传至今。魏万元二十三年七三五中进士，他曾任新乡尉，因久未升迁，便辞官归隐于颖阳东川。和当时的诗人王维綦毋潜高适王昌龄崔颢等均有唱和之作。擅长七言歌行和七律，善于描写边塞风光，刻画人物形象，对于音乐声情风格对以后的孟浩然王维等诗人有着深远的影响。小结这首诗情景交融，意境幽静秀丽，情感真挚。“海上生明月，天涯共此时。”乃千古名句，意境雄浑豁达。送魏万之京李颀作者及背景简介李颀，赵郡人。开望月怀远，全诗以“望”“怀”着眼，把“月”和“远”作为抒情对象。所以诗中处处不离明月，句句不离怀远......”。

4、“.....把情写得那么沉着，诗的情意是那么缠绵而不见感伤。语言自然浑成而不露痕迹。这种可奈何的痴念。但借此更衬托出诗人思念远人的深挚感情，使诗的怀远更为具体更有含蕴。诗便在这失望和希望的交集中戛然收住，读之尤觉韵味深长。问题综合全诗说明作者是如何扣住“望”和“怀”来写景抒情的诗题句。写因思念远人而不得相见，故面对月华情不自禁地产生把月赠送远人的想法。晋人陆机拟古诗明月何皎皎有“照之有余辉，揽之不盈手。”句，诗中的“不堪盈手赠”即由此化出。随之而来便产生寻梦之想。这是种无这是种因望月而怀人，又因怀人而望月的情景相生写法，它勾勒出个烛暗月明，更深露重。人单思苦，望月怀远的幽清意境。问题本诗尾联构思奇妙，请就其构思特点及其作用作简要分析。“不堪盈手赠，还寝梦佳期”二“此时相望不相闻，愿逐月华流照君”张若虚春江花月夜之意。诗写出月光的可爱......”。

5、“.....这联属对工整，顿挫有致。句中的“怜”和“觉”两个动词用得好，使诗中人对远人思念之情得到充分表达，月的清辉，最易引入相思，诗人神思飞跃，幻想月光能成为所思念之人的化身，身可与之相依为伴。诗人多想让这种幻想成为现实!所以“灭烛”，正是为了追随月光“披衣”，则是为了同月华多停留些时刻，此中情景，甚有遥思远人，彻夜相思，灭烛之后,尤觉月华光满可爱，于是披衣步出室外，独自对月仰望凝思，不知过了多久，直到露水沾湿了衣裳方觉醒过来。这是个因相思所苦的非痴即呆的形象。这联貌似写赏月，实则寓写怀远幽思。采用流水对的形式，跟首联在内容上就显得更为密切，蝉联而下，自然流动，给人种气韵纯厚之感。问题颈联中哪两个字用得着最妙妙在哪里试用你的语言描述这两句诗。“灭烛怜光满，披衣觉露滋”二句，写诗中人因有情人的主观感情色彩......”。

6、“.....包孕着多么深沉的感情!按律诗的要求，颔联应是工整的对偶，但此诗却采用流水对的格式，这固然说明唐代初期律诗尚无严格的要求，定程度上仍保存着古诗的风貌，另方面此联说多情人怨恨着这漫漫的长夜，对月相思而彻夜不得入眠。这是对诗中人由想象而返回现实，由望月而转身就寝的矛盾心情的表述。这里写出多情人由怀远而苦思，由苦思而难眠，由难眠而怨长夜的种种连锁动作过程，也包含着”化出的。诗人巧妙地把写景和抒情融合起来。写出彼此共对皓月之境，又蕴含怀远之情。首联擒题，以下诸句便由此生发开去。问题颔联以“怨”为中心，表现了诗人什么样的情感“情人怨遥夜，竟夕起相思”二句，是说”化出的。诗人巧妙地把写景和抒情融合起来。写出彼此共对皓月之境，又蕴含怀远之情。首联擒题，以下诸句便由此生发开去。问题颔联以“怨”为中心，表现了诗人什么样的情感“情人怨遥夜......”。

7、“.....是说多情人怨恨着这漫漫的长夜，对月相思而彻夜不得入眠。这是对诗中人由想象而返回现实，由望月而转身就寝的矛盾心情的表述。这里写出多情人由怀远而苦思，由苦思而难眠，由难眠而怨长夜的种种连锁动作过程，也包含着有情人的主观感情色彩。这声“怨长夜”，包孕着多么深沉的感情!按律诗的要求，颔联应是工整的对偶，但此诗却采用流水对的格式，这固然说明唐代初期律诗尚无严格的要求，定程度上仍保存着古诗的风貌，另方面此联采用流水对的形式，跟首联在内容上就显得更为密切，蝉联而下，自然流动，给人种气韵纯厚之感。问题颈联中哪两个字用得着最妙妙在哪里试用你的语言描述这两句诗。“灭烛怜光满，披衣觉露滋”二句，写诗中人因遥思远人，彻夜相思，灭烛之后,尤觉月华光满可爱，于是披衣步出室外，独自对月仰望凝思，不知过了多久，直到露水沾湿了衣裳方觉醒过来......”。

8、“.....这联貌似写赏月，实则寓写怀远幽思。月的清辉，最易引入相思，诗人神思飞跃，幻想月光能成为所思念之人的化身，身可与之相依为伴。诗人多想让这种幻想成为现实!所以“灭烛”，正是为了追随月光“披衣”，则是为了同月华多停留些时刻，此中情景，甚有“此时相望不相闻，愿逐月华流照君”张若虚春江花月夜之意。诗写出月光的可爱，也写出诗人寄意的深远。这联属对工整，顿挫有致。句中的“怜”和“觉”两个动词用得好，使诗中人对远人思念之情得到充分表达，这是种因望月而怀人，又因怀人而望月的情景相生写法，它勾勒出个烛暗月明，更深露重。人单思苦，望月怀远的幽清意境。问题本诗尾联构思奇妙，请就其构思特点及其作用作简要分析。“不堪盈手赠，还寝梦佳期”二句。写因思念远人而不得相见，故面对月华情不自禁地产生把月赠送远人的想法......”。

9、“.....揽之不盈手。”句，诗中的“不堪盈手赠”即由此化出。随之而来便产生寻梦之想。这是种无可奈何的痴念。但借此更衬托出诗人思念远人的深挚感情，使诗的怀远更为具体更有含蕴。诗便在这失望和希望的交集中戛然收住，读之尤觉韵味深长。问题综合全诗说明作者是如何扣住“望”和“怀”来写景抒情的诗题望月怀远，全诗以“望”“怀”着眼，把“月”和“远”作为抒情对象。所以诗中处处不离明月，句句不离怀远，把月写得那么柔情，把情写得那么沉着，诗的情意是那么缠绵而不见感伤。语言自然浑成而不露痕迹。这种风格对以后的孟浩然王维等诗人有着深远的影响。小结这首诗情景交融，意境幽静秀丽，情感真挚。“海上生明月，天涯共此时。”乃千古名句，意境雄浑豁达。送魏万之京李颀作者及背景简介李颀，赵郡人。开元二十三年七三五中进士，他曾任新乡尉，因久未升迁......”。