1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....烧杯内的水起冷。处被点燃的气体成分是。点燃前的必要操作是。装置的作用是，中的液体有，将二者分开的方法是葡萄糖乙烷和答案如图是实验室干馏煤的装置图，请据图回答下列问题指出图中各仪器的名称所以错是无机物，氢气的体积分数可能低于甲烷，选项正确。下列各组物质可以直接通过分液进行分离的组合是苯和水乙酸乙酯和乙醇甲酸乙酯和纯碱溶液苯和溴苯硝基苯和水蔗糖与葡所以错是无机物，氢气的体积分数可能低于甲烷，选项正确。下列各组物质可以直接通过分液进行分离的组合是苯和水乙酸乙酯和乙醇甲酸乙酯和纯碱溶液苯和溴苯硝基苯和水蔗糖与葡萄糖乙烷和答案如图是实验室干馏煤的装置图，请据图回答下列问题指出图中各仪器的名称。装置的作用是，中的液体有，将二者分开的方法是。处被点燃的气体成分是。点燃前的必要操作是。答案酒精喷灯形管烧杯冷却混合物煤焦油和粗氨水用分液漏斗分液检验是否含有氧气解析用到的主要仪器有酒精喷灯硬质玻璃管形管烧杯等。烧杯内的水起冷却作用，以得到煤焦油和粗氨水，可用分液漏斗分离两液体。处被点燃的气体是焦炉气，主要成分是，点燃前应检验是否含氧气。可做分析试剂。它易溶于水，遇酸易分解......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....有关物质的溶解度曲线如图所示实验步骤检查装置气密性，按图所示加入试剂，其中装置和中加的是，装置中的硫粉应事先研细并用乙醇润湿，否则会影响。打开关闭，向圆底烧瓶中加入足量浓硫酸并加热，烧瓶内发生反应的化学方程式。中混合液被气流搅动，反应段时间后，硫粉的量逐渐减少。当中溶液的接近时，打开关闭并停止加热。采取该措施的理由是。将中的混合液过滤，将滤液经过过滤洗涤烘干，可得粗产品。产品检测粗产品中可能含有等杂质，利用所给试剂设计实验，检测产品中是否存在，简要说明实验操作，现象和结论。供选择的试剂稀盐酸稀硫酸稀硝酸溶液溶液实验二自来水中余氯的测定含氯消毒剂给自来水消毒后有余氯。测定自来水中余氯含量的方案如下在碘量瓶中或具塞锥形瓶中放置碘化钾，加稀硫酸，准确量取流动水样打开自来水龙头，待水流数十秒后再取水样置于碘量瓶，迅速塞上塞摇动，见水样呈淡黄色，加淀粉溶液变蓝，则说明水样中有余氯。再以标准溶液滴定，至溶液蓝色消失呈无色透明溶液，记下硫代硫酸钠溶液的体积。已知滴定时反应的化学方程式为若该自来水是以漂白粉消毒......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....按上述方案实验，消耗标准溶液，该次实验测得自来水样品中余氯量以游离计算为。在上述实验过程中，若塞上塞摇动动作不够迅速，则测得结果填偏高偏低或不变。答案溶液会降低反应速率或会减少产量浓↑防止过量，溶液呈现酸性，导致生成的分解。蒸发浓缩冷却结晶取少量产品溶于足量稀盐酸，静置，取上层清液或过滤，取滤液，滴加溶液，若出现沉淀则说明含有杂质。偏高解析烧瓶中产生二氧化硫浓↑，二氧化硫在装置中与碳酸钠反应生成，没有反应完的二氧化硫用装置中的氢氧化钠吸收，防止污染，装置中的也是氢氧化钠，反应结束时吸收多余的与在常温下以物质的量之比完全反应，则为含有酚羟基，则为等，反应方程式为，故答案为对工业三废的处理如果不当，则会严重的污染周围环境。工业三废指的是和。化学在工业三废治理方面发挥了重要的作用，若对工业三废的处理得当，可起到和的双重作用，如用石灰乳处理氯碱工业中的废气，则既可以减少填气体的化学式气体对环境的污染，又可以得到漂白粉有效成分是。答案废气废水液废渣减少环境污染资源回收利用学习化学离不开化学实验，通过实验会使你认识化学，打开化学之门......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....可得出的实验结论应该是填序号。淀粉有部分尚未水解淀粉已完全水解淀粉没有水解取透明染，装置中的也是氢氧化钠，反应结束时吸收多余的二氧化硫。硫粉不溶于水，微溶于酒精，而乙醇溶于水，故事先研细并用乙醇润湿，增大反应物的接触面，增大反应速率。根据遇酸易分解知当中溶液的接偏高解析烧瓶中产生二氧化硫浓↑，二氧化硫在装置中与碳酸钠反应生成，没有反应完的二氧化硫用装置中的氢氧化钠吸收，防止污呈现酸性，导致生成的分解。蒸发浓缩冷却结晶取少量产品溶于足量稀盐酸，静置，取上层清液或过滤，取滤液，滴加溶液，若出现沉淀则说明含有杂质。程中，若塞上塞摇动动作不够迅速，则测得结果填偏高偏低或不变。答案溶液会降低反应速率或会减少产量浓↑防止过量，溶液若该自来水是以漂白粉消毒，能说明水样中有余氯的反应离子方程式为。按上述方案实验，消耗标准溶液，该次实验测得自来水样品中余氯量以游离计算为。在上述实验过动，见水样呈淡黄色，加淀粉溶液变蓝，则说明水样中有余氯。再以标准溶液滴定，至溶液蓝色消失呈无色透明溶液，记下硫代硫酸钠溶液的体积。已知滴定时反应的化学方程式为给自来水消毒后有余氯......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....加稀硫酸，准确量取流动水样打开自来水龙头，待水流数十秒后再取水样置于碘量瓶，迅速塞上塞摇等杂质，利用所给试剂设计实验，检测产品中是否存在，简要说明实验操作，现象和结论。供选择的试剂稀盐酸稀硫酸稀硝酸溶液溶液实验二自来水中余氯的测定含氯消毒剂量逐渐减少。当中溶液的接近时，打开关闭并停止加热。采取该措施的理由是。将中的混合液过滤，将滤液经过过滤洗涤烘干，可得粗产品。产品检测粗产品中可能含有，其中装置和中加的是，装置中的硫粉应事先研细并用乙醇润湿，否则会影响。打开关闭，向圆底烧瓶中加入足量浓硫酸并加热，烧瓶内发生反应的化学方程式。中混合液被气流搅动，反应段时间后，硫粉的行如下实验实验的制备实验原理实验装置如图所示，有关物质的溶解度曲线如图所示实验步骤检查装置气密性，按图所示加入试剂却作用，以得到煤焦油和粗氨水，可用分液漏斗分离两液体。处被点燃的气体是焦炉气，主要成分是，点燃前应检验是否含氧气。可做分析试剂。它易溶于水，遇酸易分解。研究小组进......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....当初，汲黯担任谒者，因他为人威严而被大家敬畏。他在东海郡时，整肃官吏，治理百姓，喜好清静无为，谨慎地选择郡丞和各曹掾史，然后放手任用，他只关注大事，不苛求细枝末节。汲黯身体多病，躺在内室中不出门过了年多，东海郡治理得很好，百姓交口称赞汲黯。武帝听到了，召汲黯入朝，担任主爵都尉，地位与九卿相同。他处理政务，主张清静无为，从大的方向引导，不拘泥法令条文。汲黯为人，性情倨傲，缺少礼数，当面使人难堪，不能容忍别人的过失。当时武帝正招揽文学之士和儒家学者，武帝说我想要怎样怎样。汲黯应声回答说陛下心中藏着许多欲望，而表面上却做出施行仁义的样子，怎么可能效法唐尧虞舜那样的治绩呢,武帝沉默不语，接着勃然大怒，脸色很难看地宣布结束朝会，公卿大臣都替汲黯担忧。武帝退朝回到内宫，对左右侍从说汲黯的愚笨刚直也太过分了,群臣中有人责备汲黯四阅读下面这首宋词，完成题。分蝶恋花上巳召亲族李清照永夜恹恹欢意主意所不欲，因而毁之主意所欲，因而誉之。译文分甚矣汲黯之戆也,译文夫以大将军，有揖客反不重邪,译文为御史大夫张汤狡诈奸佞，不肯为天下正事发言，心迎合主上......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....否则的话及至张汤倒台时将会与张汤同受到惩处。第卷共分分请把文言文阅读材料中划线的语句翻译成现代汉语。定不移地维护祖先基业，即使有人引诱他苛责驱赶他，也无法改变他的耿耿忠心。皇上很是尊敬和倚重汲黯，在皇上眼里，他比大将军卫青丞相公孙弘都重要得多。只要是汲黯来奏事，皇上没戴上帽子就不接见。汲黯认黯担任东海太守时，整肃官吏，治理百姓，喜好清静无为，选择好的郡丞和各曹掾史，然后放手任用，他只关注大事，不苛求细枝末节。庄助认为让汲黯担任职务做官，才能未必能超越常人但如果让他辅佐年幼的君主，会坚令从谀承意，陷主于不义乎使黯任职居官，无以逾人守城深坚，招之不来，麾之不去公列九卿，不早言之，公与之俱受其戮矣下列对原文有关内容的分析和概括不正确的项是汲于不义乎宁许以负秦曲上或时不冠或五十步而后止以下句子分别编为四组，全都与汲黯秉正嫉恶忠直敢谏有关的组是其治务在无为，引大体，不拘文法陛下内多欲而外施仁义，奈何欲效唐虞之治乎宁礼彼此以平等礼节相对待。愈贤黯贤以„„为贤过大行李息曰过经过下列句中加点词的用法和意思相同的组是以严见惮去以六月息者也公卿皆为黯惧秦王不怿，为击缶宁令从谀承意，陷主之......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....息畏汤，终不敢言及汤败，上抵息罪。使黯以诸侯相秩居淮阳，十岁而卒。资治通鉴，有删改下列句子中加点的词语的解释，不正确的项是群臣或数黯数责备独汲黯与亢礼亢廷议矣。御史大夫汤，智足以拒谏，诈足以饰非，务巧佞之语，辩数之辞，非肯正为天下言，专阿主意。主意所不欲，因而毁之主意所欲，因而誉之。好兴事，舞文法，内怀诈以御主心，外挟贼吏以为威重。公列九卿，不早言而视之丞相弘燕见，上或时不冠至如汲黯见，上不冠不见也。上尝坐武帐中，黯前奏事，上不冠，望见黯，避帐中，使人可其奏。其见敬礼如此上召拜黯为硬质玻璃管形管烧杯等。烧杯内的水起冷。处被点燃的气体成分是。点燃前的必要操作是。装置的作用是，中的液体有，将二者分开的方法是葡萄糖乙烷和答案如图是实验室干馏煤的装置图，请据图回答下列问题指出图中各仪器的名称所以错是无机物，氢气的体积分数可能低于甲烷，选项正确。下列各组物质可以直接通过分液进行分离的组合是苯和水乙酸乙酯和乙醇甲酸乙酯和纯碱溶液苯和溴苯硝基苯和水蔗糖与葡所以错是无机物，氢气的体积分数可能低于甲烷，选项正确......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....请据图回答下列问题指出图中各仪器的名称。装置的作用是，中的液体有，将二者分开的方法是。处被点燃的气体成分是。点燃前的必要操作是。答案酒精喷灯形管烧杯冷却混合物煤焦油和粗氨水用分液漏斗分液检验是否含有氧气解析用到的主要仪器有酒精喷灯硬质玻璃管形管烧杯等。烧杯内的水起冷却作用，以得到煤焦油和粗氨水，可用分液漏斗分离两液体。处被点燃的气体是焦炉气，主要成分是，点燃前应检验是否含氧气。可做分析试剂。它易溶于水，遇酸易分解。研究小组进行如下实验实验的制备实验原理实验装置如图所示，有关物质的溶解度曲线如图所示实验步骤检查装置气密性，按图所示加入试剂，其中装置和中加的是，装置中的硫粉应事先研细并用乙醇润湿，否则会影响。打开关闭，向圆底烧瓶中加入足量浓硫酸并加热，烧瓶内发生反应的化学方程式。中混合液被气流搅动，反应段时间后，硫粉的量逐渐减少。当中溶液的接近时，打开关闭并停止加热。采取该措施的理由是。将中的混合液过滤，将滤液经过过滤洗涤烘干，可得粗产品。产品检测粗产品中可能含有等杂质，利用所给试剂设计实验......”。