1、“.....分长为，宽为的矩形纸片，如图那样折下，剪下个边长等于矩形宽度的正方形称为第次操作再把剩下的矩形如图那样折下，剪下个边长等于此时矩形宽度的正方形称为第二次操作如此反复操作下去若在第此操作后，剩下的矩形为正方形，则操作终止当时，的值为答案或湖北鄂州分如图矩形的对角线则图中五个小矩形的周长之和为答案山东烟台分如图，三个边长均为的正方形重叠在起，是其中两个正方形的中心，则阴影部分的面积是答案第题图第次操作第二次操作第题图竹瓦中学整理人宋稳超浙江湖州如图，甲类纸片是边长为的正方形，乙类纸片是边长为的正方形，丙类纸片是长宽分别为和的长方形现有甲类纸片张，乙类纸片张，则应至少取丙类纸片张，才能用它们拼成个新的正方形答案浙江绍兴分取张矩形纸片按照图图中的方法对折，并沿图中过矩形顶点的斜线虚线剪开，那剪下的这部分展开，平铺在桌面上，若平铺的这个图形是正六边形，则这张矩形纸片的宽和长之比为答案甘肃兰州分如图，依次连结第个矩形各边的中点得到个菱形，再依次连结菱形各边的中点得到第二个矩形，按照此方法继续下去。已知第个矩形的面积为，则第个矩形的面积为。答案江苏泰州分如图......”。

2、“.....相邻条平行线间的距离都是个单位长度，正方形的个顶点都在这些平行线上，其中点分别在直线和上，该正方形的面积是平方单位„„竹瓦中学整理人宋稳超答案或山东潍坊分已知线段的长为，以为边在的下方作正方形取边上点，以为边在的上方作正方形过作⊥，垂足为点若正方形与四边形的面积相等，则的长为答案山东潍坊分已知长方形，过对角线的中点做的垂直平分线，分别交于点，则的长为答案四川内江分如图，点分别是任意四边形中的中点，当四边形的边至少满足条件时，四边形是菱形竹瓦中学整理人宋稳超答案重庆綦江分如图，菱形的对角线相交于点，且过点作⊥，垂足为，则点到边的距离答案江苏淮安分在四边形中请再添加个条件，使四边形是矩形你添加的条件是写出种即可答案或或或或答案不唯，写出种即可江苏南京分如图，菱形的连长是㎝，是中点，且⊥，则菱形的面积为㎝答案江苏南通分如同，矩形纸片中点在上，且若将纸片沿折叠，点恰好与上的点重合，则第题竹瓦中学整理人宋稳超答案四川绵阳，如图，将长，宽的矩形纸片折叠，使点与重合，则折痕的长为答案四川凉山州分已知菱形的边长是，点在直线上，若，连接与对角线相交于点，则的值是......”。

3、“.....甲纸条的宽是乙纸条宽的倍，如图将这两张纸条交叉重叠地放在起，重合部分为四边形，则与的数量关系为。答案山东日照分正方形的边长为，分别是上的两个动点，且始终保持⊥当时，四边形的面积最大第题图竹瓦中学整理人宋稳超答案河北分如图，已知菱形，其顶点，在数轴对应的数分别为和，则图，，又是正方形的对角线，，在中，广东肇庆分如图，矩形的对角线相交于点，，求证四边形是菱形若，菱形的面积为，求的长竹瓦中学整理人宋稳超答案解证明长，宽的矩形纸片折叠，使点与重合，则折痕的长为答案四川凉山州分已知菱形的边长是，点在直线上，若㎝答案江苏南通分如同，矩形纸片中点在上，且若将纸片沿折叠，点恰好与上的点重合，则第题竹瓦中学整答案或或或或答案不唯，写出种即可江苏南京分如图，菱形的连长是㎝，是中点，且⊥，则菱形的面积为，过点作⊥，垂足为，则点到边的距离答案江苏淮安分在四边形中请再添加个条件，使四边形是矩形你添加的条件是写出种即可的中点，当四边形的边至少满足条件时，四边形是菱形竹瓦中学整理人宋稳超答案重庆綦江分如图......”。

4、“.....且，过对角线的中点做的垂直平分线，分别交于点，则的长为答案四川内江分如图，点分别是任意四边形中的上方作正方形过作⊥，垂足为点若正方形与四边形的面积相等，则的长为答案山东潍坊分已知长方形，中点分别在直线和上，该正方形的面积是平方单位„„竹瓦中学整理人宋稳超答案或山东潍坊分已知线段的长为，以为边在的下方作正方形取边上点，以为边在的面积为，则第个矩形的面积为。答案江苏泰州分如图，平面内条直线是组平行线，相邻条平行线间的距离都是个单位长度，正方形的个顶点都在这些平行线上，其的这个图形是正六边形，则这张矩形纸片的宽和长之比为答案甘肃兰州分如图，依次连结第个矩形各边的中点得到个菱形，再依次连结菱形各边的中点得到第二个矩形，按照此方法继续下去。已知第个矩形片张，则应至少取丙类纸片张，才能用它们拼成个新的正方形答案浙江绍兴分取张矩形纸片按照图图中的方法对折，并沿图中过矩形顶点的斜线虚线剪开，那剪下的这部分展开，平铺在桌面上，若平铺第题图第次操作第二次操作第题图竹瓦中学整理人宋稳超浙江湖州如图，甲类纸片是边长为的正方形，乙类纸片是边长为的正方形，丙类纸片是长宽分别为和的长方形现有甲类纸片张......”。

5、“.....三个边长均为的正方形重叠在起，是其中两个正方形的中心，则阴影部分的面积是答案，剪下个边长等于此时矩形宽度的正方形称为第二次操作如此反复操作下去若在第此操作后，剩下的矩形为正方形，则操作终止当时，的值为答案或湖北鄂州分如图矩形第题图竹瓦中学整理人宋稳超答案山东德州，分长为，宽为的矩形纸片，如图那样折下，剪下个边长等于矩形宽度的正方形称为第次操作再把剩下的矩形如图那样折下对角线相等且互相垂直平分的是平行四边形正方形等腰梯形矩形答案二填空题山东滨州分将矩形沿折叠，得到如图所示图形。若，则的大小是答案湖北襄阳分顺次连接四边形各边的中点所得四边形是菱形，则四边形定是菱形对角线互相垂直的四边形矩形对角线相等的四边形答案湖南湘潭市分下列四边形中，对答案湖北襄阳分顺次连接四边形各边的中点所得四边形是菱形，则四边形定是菱形对角线互相垂直的四边形矩形对角线相等的四边形答案湖南湘潭市分下列四边形中，对角线相等且互相垂直平分的是平行四边形正方形等腰梯形矩形答案二填空题山东滨州分将矩形沿折叠，得到如图所示图形。若......”。

6、“.....回击，大败明月。秦琼跟从张须陀在荥阳攻打李密。后来张须陀死了。秦琼率领剩下的部队归附裴仁基。裴仁基投降了李密，李密得到秦琼后很高兴，封他为帐内骠骑，待他非常好。李密和宇文化及在黎阳打仗，李密中箭落马，快要死了，追兵到，唯独秦琼全力保护他才免于死。后来秦琼又归附王世充，代理龙骧大将军。他和程咬金商量说王世充很狡诈，多次与下属诅咒发誓，简直就是巫婆，不是能改变乱世的主人,于是相约同西去，秦琼骑着自己的马前去向王世充告别，说我自认为不能侍奉您，请让我现在告辞吧。王世充不敢逼迫他。之后秦琼来投奔高祖，高祖让他在秦王府做事。秦琼镇守长春宫，任马军总管。在美良川打仗，他打败了尉迟敬德，功劳很多，皇帝赐给他黄金瓶，慰劳他说你不顾念妻子儿女而来归附于我，并且又立了大功，如果我的肉可以吃，就应该割下来给你吃，何况是财物美女呢,不久又封他为秦王右三统军，他在介休击退宋金刚，授予上柱国挂鞭炮，然后在大门上贴了副鲜红的对联。我问他这对子上写的什么，他告诉我，上联是有酒今日醉，下联是没钱你别来。我问他啥意思，他说，傻二小，回家问你爹去吧,回到家里，我把那副对联给爹念出来了，问字也不识数，当然更不会算账......”。

7、“.....有年，我家的斜对面开了家小小的杂货铺，卖针头线脑纸张文具，也卖些吃的喝的。掌柜的是我的本家赵泰爷爷，个很斯文的白胡子老头。开张那天，他先放了两须用铅笔在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑，不得选做另大题内的小题。如果多做，则按所做的第大题计分。三文学类文本阅读分阅读下面的文字，完成题。分乘以得赵新我岁还没上学，不识渊明归去来兮辞中描写归乡途中轻舟快风的，两句表达了自己弃官归乡的畅快心情。李密陈情表中表现自己内外无亲的句子是，。乙选考题请考生在第三四两大题中选定其中大题作答。注意作答对必首诗抒发了诗人哪些情感请简要概括。分三名篇名句默写分补写出下列句子中的空缺部分。分逍遥游中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是，。陶天宝末年中进士，旋即安史之乱爆发，未能为官，后重新应试，但屡试不第。受举荐为官，但因政治斗争受到牵连，终身不得重用。却望千门草色闲句中的闲字历来为人们所称道，请赏析闲字的妙处。分这题。长安春望卢纶东风吹雨过青山，却望千门草色闲。家在梦中何日到，春来江上几人还川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关......”。

8、“.....字允言，大历十才子之。曾于唐玄宗文中画横线的句子翻译成现代汉语。分乃分劲兵千人伏莽间，须陀委营遁，明月悉兵追蹑。分寻授秦王右三统军，却宋金刚于介休，拜上柱国。分二古代诗歌阅读分阅读下面这首唐诗，回答问当他归附王世充后，发现王世充为人狡诈，不是个能改变乱世的主人，于是离开王世充投奔秦王。秦琼英勇善战。他跟随秦王出征时，每当敌军有勇猛的将士在军前出入来炫耀，秦王就命秦琼前去击败他，没有不取胜的。把偷袭，众人没有愿意去的，只有秦琼和罗士信自告奋勇前往，最终大败卢明月。秦琼为人忠心。李密和宇文化超答案山东德州，分长为，宽为的矩形纸片，如图那样折下，剪下个边长等于矩形宽度的正方形称为第次操作再把剩下的矩形如图那样折下，剪下个边长等于此时矩形宽度的正方形称为第二次操作如此反复操作下去若在第此操作后，剩下的矩形为正方形，则操作终止当时，的值为答案或湖北鄂州分如图矩形的对角线则图中五个小矩形的周长之和为答案山东烟台分如图，三个边长均为的正方形重叠在起，是其中两个正方形的中心，则阴影部分的面积是答案第题图第次操作第二次操作第题图竹瓦中学整理人宋稳超浙江湖州如图，甲类纸片是边长为的正方形......”。

9、“.....丙类纸片是长宽分别为和的长方形现有甲类纸片张，乙类纸片张，则应至少取丙类纸片张，才能用它们拼成个新的正方形答案浙江绍兴分取张矩形纸片按照图图中的方法对折，并沿图中过矩形顶点的斜线虚线剪开，那剪下的这部分展开，平铺在桌面上，若平铺的这个图形是正六边形，则这张矩形纸片的宽和长之比为答案甘肃兰州分如图，依次连结第个矩形各边的中点得到个菱形，再依次连结菱形各边的中点得到第二个矩形，按照此方法继续下去。已知第个矩形的面积为，则第个矩形的面积为。答案江苏泰州分如图，平面内条直线是组平行线，相邻条平行线间的距离都是个单位长度，正方形的个顶点都在这些平行线上，其中点分别在直线和上，该正方形的面积是平方单位„„竹瓦中学整理人宋稳超答案或山东潍坊分已知线段的长为，以为边在的下方作正方形取边上点，以为边在的上方作正方形过作⊥，垂足为点若正方形与四边形的面积相等，则的长为答案山东潍坊分已知长方形，过对角线的中点做的垂直平分线，分别交于点，则的长为答案四川内江分如图，点分别是任意四边形中的中点，当四边形的边至少满足条件时，四边形是菱形竹瓦中学整理人宋稳超答案重庆綦江分如图......”。