1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....的值随的增大而增大,顶点是最低点,函数有最小值当时,最小值是想想,这个函数的图象和性质会是什么样在同个直角坐标系里画出函数和的图象它的对称轴和顶点坐标分别是什么顶点坐标是点,图象是轴对称图形对称轴是平行于轴的直线直线取哪些值时,函数的值随值的增大而减小取哪些值时,函数的值随坐标分别是什么二次项系数相同,开口都向上,两个二次函数的图象形状相同,可以看作是抛物线整体沿轴向右平移了个单位函数的图象与的图象有什么关系它是轴对称图形吗,连线观察这两个函数的图象,它们有什么关系描点......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....在对称轴的左侧,随着的增大而增大在对称轴的右侧,随着增大而减小,当时,函数的值最大二次函数的性质在同个直角坐标系里画出函数与的图象描点是轴当时，抛物线在轴的上方除顶点外,它的开口向上,并且向上无限伸展当时,在对称轴的左侧,随着的增大而减小在对称轴右侧,随着的增大而增大当时函数的值最小当把抛物线向平移个单位，可得到抛物线把抛物线向平移个单位，可得到抛物线第课时抛物线的顶点是原点,对称轴根据下列函数的解析式回答当为何值时，随的增大而增大把抛物线向左平移个单位，可得到抛物线右把抛物线向平移个单位，可得到抛物线大......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....最小值为当时,最大值为在对称轴的左侧,随着的增大而减小在对称轴的右侧,随着的增大而增大在对称轴的左侧,随着的增大而增大在对称轴的右侧,随着的增大而减小越小,开口越大越减性与最值抛物线顶点坐标对称轴位置开口方向增减性最值直线直线在轴的上方除顶点外在轴的下方除顶点外向上向下,在对称轴的左侧,随着的增大而增大在对称轴的右侧,随着增大而减小当时,函数的值最大是直线二次函数的性质顶点坐标与对称轴位置与开口方向增下无限伸展函数的图象和性质当时,在对称轴的左侧,随着的增大而减小在对称轴右侧,随着的增大而增大当时函数的值最小是当时观察函数与的图象......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....连线函数与的图象有什么上无限伸展当时,抛物线在轴的下方除顶点外,它的开口向下,并且向值随的增大而增大,顶点是最低点,函数有最小值当时,最小值是想想,这个函数的图象和性质会是什么样在同个直角坐标系里画出函数和的图象描点,连线对称图形对称轴是平行于轴的直线直线取哪些值时,函数的值随值的增大而减小取哪些值时,函数的值随的增大而增大在对称轴直线左侧即时,的函数的图象形状相同,可以看作是抛物线整体沿轴向右平移了个单位函数的图象与的图象有什么关系它是轴对称图形吗它的对称轴和顶点坐标分别是什么顶点坐标是点,图象是轴对函数的图象形状相同......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....图象是轴对称图形对称轴是平行于轴的直线直线取哪些值时,函数的值随值的增大而减小取哪些值时,函数的值随的增大而增大在对称轴直线左侧即时,的值随的增大而增大,顶点是最低点,函数有最小值当时,最小值是想想,这个函数的图象和性质会是什么样在同个直角坐标系里画出函数和的图象描点,连线观察函数与的图象,它们有什么关系描点,连线函数与的图象有什么上无限伸展当时,抛物线在轴的下方除顶点外,它的开口向下......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....在对称轴的左侧,随着的增大而减小在对称轴右侧,随着的增大而增大当时函数的值最小是当时,在对称轴的左侧,随着的增大而增大在对称轴的右侧,随着增大而减小当时,函数的值最大是直线二次函数的性质顶点坐标与对称轴位置与开口方向增减性与最值抛物线顶点坐标对称轴位置开口方向增减性最值直线直线在轴的上方除顶点外在轴的下方除顶点外向上向下当时,最小值为当时,最大值为在对称轴的左侧,随着的增大而减小在对称轴的右侧,随着的增大而增大在对称轴的左侧,随着的增大而增大在对称轴的右侧,随着的增大而减小越小,开口越大越大......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....随的增大而增大把抛物线向左平移个单位，可得到抛物线右把抛物线向平移个单位，可得到抛物线把抛物线向平移个单位，可得到抛物线把抛物线向平移个单位，可得到抛物线第课时抛物线的顶点是原点,对称轴是轴当时，抛物线在轴的上方除顶点外,它的开口向上,并且向上无限伸展当时,在对称轴的左侧,随着的增大而减小在对称轴右侧,随着的增大而增大当时函数的值最小当时，在对称轴的左侧,随着的增大而增大在对称轴的右侧,随着增大而减小,当时,函数的值最大二次函数的性质在同个直角坐标系里画出函数与的图象描点,连线观察这两个函数的图象,它们有什么关系描点......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....开口都向上,两个二次函数的图象形状相同,可以看作是抛物线整体沿轴向右平移了个单位函数的图象与的图象有什么关系它是轴对称图形吗它的对称轴和顶点坐标分别是什么顶点坐标是点,图象是轴对称图形对称轴是平行于轴的直线直线取哪些值时,函数的值随值的增大而减小取哪些值时,函数的值随的增大而增大在对称轴直线左侧即时,的值随的增大而增大,顶点是最低点,函数有最小值当时,最小值是想想,这个函数的图象和性质会是什么样在同个直角坐标系里画出函数和的图象描点,连线观察函数与的图象......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....连线对称图形对称轴是平行于轴的直线直线取哪些值时,函数的值随值的增大而减小取哪些值时,函数的值随的增大而增大在对称轴直线左侧即时,的观察函数与的图象,它们有什么关系描点,连线函数与的图象有什么上无限伸展当时,抛物线在轴的下方除顶点外,它的开口向下,并且向,在对称轴的左侧,随着的增大而增大在对称轴的右侧,随着增大而减小当时,函数的值最大是直线二次函数的性质顶点坐标与对称轴位置与开口方向增当时,最小值为当时,最大值为在对称轴的左侧,随着的增大而减小在对称轴的右侧,随着的增大而增大在对称轴的左侧......”。