1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....为防止叶绿素中的镁被氢取代,破坏叶绿素,研磨时需加入少许碳酸钙以中和有机酸。过滤研磨液时,漏斗基部不能放滤纸,因为色素可吸附在滤纸上,般放块单层尼龙布进行过滤。步骤剪去两角的作用是防止两边色素扩散过快。画滤液细线的要求是细齐直。层析时关键应注意不能让层析液没及滤液细线,否则,滤液细线上的色素会被层析液溶解,色素不能分离。种色素溶于层析液中,因溶解度的差异,在滤纸条上扩散的速度不同,从而达到分离的目的。由于层析液有毒,而且可以挥发,所以步骤中烧杯要加盖,色素带的宽度不同是由各种色素含量不同造成的,含量越多,色素带越宽,般植物叶片中叶绿素含量最多,所以叶绿素色素带最宽。扩散速度最快的是胡萝卜素。知识二光合作用原理及应用光合作用的探究历程直到世纪中期,人们直以为只有土壤中的水分是植物建造自身的原料。年,英国科学家普利斯特利的实验证实植物可以更新因蜡烛燃烧或小白鼠呼吸而变得污浊的空气。年,荷兰科学家英格豪斯证明了阳光在更新空气中不可缺少。年,随着空气组成成分的发现......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....年,德国植物学家萨比较项目来源去路光合作用光反应中水的光解作为暗反应阶段的还原剂,用于还原有氧呼吸第阶段第二阶段产生用于第三阶段还原氧气产生水,同时释放大量能量光合作用在光反应阶段合成,其合成所需能量合酶的活性,提高光合速系元素  丙酮酸 元素  元素   能量联系光合作用与有氧呼吸过程中和来源去路的比较子,随该因子的不断加强,光合速率不断提高点时,横坐标所表示的因子不再是影响光合速率的因素,影响因素为坐标图中所标示出的其他因子多因子应用温室栽培时,在定光照强度下,白天可适当提高温度,增加光用产生直接或间接影响,如可影响光合产物的运输和积累合理施肥,加快光合作用速率施用的有机肥,被微生物分解后既可补充又可提供各种矿质元素图像 含义点前,限制光合速率的因素应为横坐标所表示的因行,通其风”温室中可增施有机肥,以增大浓度通过影响酶活性进而影响光合作用主要制约暗反应 大田中适时播种温室中,增加昼夜温差......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....进而制约暗反应欲使植物生长,必须使光照强度大于光补偿点温室大棚内适当提高光照强度可以提高光合速率 影响暗反应阶段,制约的生成 大田中增加空气流动,以增加浓度,如“正其定和的还原,在该阶段需要消耗光反应产生的和,而过程是水的光解,发生在叶绿体类囊体薄膜上。突破光合作用原理与应用影响光合作用的因素单因子重难突破因素原理图像应用影响光反应阶段,制约中,可在叶绿体基质中完成的是   能量还原为 答案叶绿体基质是进行暗反应的场所,主要进行的固的类囊体膜上进行暗反应,不进行光反应叶绿体基质中可进行光反应和暗反应叶绿体基质中进行暗反应,不进行光反应答案叶绿体类囊体的薄膜是进行光合作用光反应的场所,而叶绿体基质是进行暗反应的场所。下列变化受影响,合成减少,所利用减少,已有的仍会通过的还原途径生成。这样就积累起来。光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段,下列说法正确的是 叶绿体的类囊体膜上进行光反应和暗反应叶绿体当突然改变条件后,发现该植物叶肉细胞内含量突然上升......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....如果减少,的固定综,✕破坏叶绿体外膜后,不能产生。浙江理综,✕夏季连续阴天,大棚中白天适当增加光照,夜晚适当降温,可以提高作物产量。浙江理综,在正常条件下进行光合作用的植物,。浙江理综,在叶肉细胞中,的固定和产生场所分别是叶绿体基质线粒体基质。天津理综,光合作用过程中光能转变为化学能,细胞呼吸过程中化学能转变为热能和。浙江理和等无机物合成有机物 判断有关光合作用叙述的正误。类囊体产生的可用于暗反应。海南单科,水是光合作用的原料,又是光合产物在植物体内运输的主要介质,停止供水,植物光合速率下降原料类和土壤中的水分光照条件光照强度光照时间和光质影响光合酶活性的因素温度等光合作用化能合成作用区别能量光能氧化无机物放出的能量代表生物绿色植物硝化细菌相同点都能将。过程二光合作用的反应式及过程光反应为暗反应提供 和暗反应为光反应提供 和......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....世纪年代,美国科学家卡尔文,利用同位素标记技术最终探明了中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径。反应式 学家鲁宾和卡门利用同位素标记法证明了光合作用释放的氧气来自水。世纪年代,美国科学家卡尔文,利用同位素标记技术最终探明了中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径。反应式 。过程二光合作用的反应式及过程光反应为暗反应提供 和暗反应为光反应提供 和。三影响光合作用的因素和化能合成作用影响光合作用的因素光合作用和化能合成作用的比较原料类和土壤中的水分光照条件光照强度光照时间和光质影响光合酶活性的因素温度等光合作用化能合成作用区别能量光能氧化无机物放出的能量代表生物绿色植物硝化细菌相同点都能将和等无机物合成有机物 判断有关光合作用叙述的正误。类囊体产生的可用于暗反应。海南单科,水是光合作用的原料,又是光合产物在植物体内运输的主要介质,停止供水,植物光合速率下降。浙江理综,在叶肉细胞中......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....天津理综,光合作用过程中光能转变为化学能,细胞呼吸过程中化学能转变为热能和。浙江理综,✕破坏叶绿体外膜后,不能产生。浙江理综,✕夏季连续阴天,大棚中白天适当增加光照,夜晚适当降温,可以提高作物产量。浙江理综,在正常条件下进行光合作用的植物,当突然改变条件后,发现该植物叶肉细胞内含量突然上升,则改变的条件可能是 停止光照升高浓度降低浓度停止光照并降低浓度答案是暗反应进行的条件之,如果减少,的固定受影响,合成减少,所利用减少,已有的仍会通过的还原途径生成。这样就积累起来。光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段,下列说法正确的是 叶绿体的类囊体膜上进行光反应和暗反应叶绿体的类囊体膜上进行暗反应,不进行光反应叶绿体基质中可进行光反应和暗反应叶绿体基质中进行暗反应,不进行光反应答案叶绿体类囊体的薄膜是进行光合作用光反应的场所,而叶绿体基质是进行暗反应的场所。下列变化中,可在叶绿体基质中完成的是   能量还原为 答案叶绿体基质是进行暗反应的场所,主要进行的固定和的还原......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....而过程是水的光解,发生在叶绿体类囊体薄膜上。突破光合作用原理与应用影响光合作用的因素单因子重难突破因素原理图像应用影响光反应阶段,制约及的产生,进而制约暗反应欲使植物生长,必须使光照强度大于光补偿点温室大棚内适当提高光照强度可以提高光合速率 影响暗反应阶段,制约的生成 大田中增加空气流动,以增加浓度,如“正其行,通其风”温室中可增施有机肥,以增大浓度通过影响酶活性进而影响光合作用主要制约暗反应 大田中适时播种温室中,增加昼夜温差,保证植物有机物的积累 通过构成的与光合作用相关的化合物对光合作用产生直接或间接影响,如可影响光合产物的运输和积累合理施肥,加快光合作用速率施用的有机肥,被微生物分解后既可补充又可提供各种矿质元素图像 含义点前,限制光合速率的因素应为横坐标所表示的因子,随该因子的不断加强,光合速率不断提高点时,横坐标所表示的因子不再是影响光合速率的因素,影响因素为坐标图中所标示出的其他因子多因子应用温室栽培时,在定光照强度下,白天可适当提高温度......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....提高光合速系元素  丙酮酸 元素  元素   能量联系光合作用与有氧呼吸过程中和来源去路的比较比较项目来源去路光合作用光反应中水的光解作为暗反应阶段的还原剂,用于还原有氧呼吸第阶段第二阶段产生用于第三阶段还原氧气产生水,同时释放大量能量光合作用在光反应阶段合成,其合成所需能量来自色素吸收转化的太阳能用于暗反应阶段还原,其中活跃的化学能以稳定的化学能形式储存在有机物中有氧呼吸第二三阶段均产生,其中第三阶段产生最多,其合成所需能量来自有机物的分解水解释放的能量直接用于各项生命活动光合作用与呼吸作用综合曲线解读曲线解读如下表曲线对应点细胞生理活动产生场所细胞或植物体外观表现图示点植物只进行细胞呼吸,不进行光合作用只在细胞质基质和线粒体从外界吸收,向外界排出段不含点呼吸量光合量细胞质基质线粒体叶绿体从外界吸收,向外界排出点光合量呼吸量与外界不发生气体交换点之后光合量呼吸量从外界吸收,向外界释放此时植物可更新空气 典例夏季晴朗的天......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....下列说法正确的是 甲植株在点开始进行光合作用乙植株在点有机物积累量最多曲线段和段下降的原因相同两曲线段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭解题关键 解析图中两曲线可表示植物的净光合速率,点时光合速率等于呼吸速率,说明甲植株在点前就已经开始进行光合作用,错误乙植株在时后净光合速率小于,该植株在时有机物的积累量最多,错误曲线段下降的原因是气孔关闭,乙植株因二氧化碳供应不足导致光合速率下降,曲线段光合速率下降的原因则是光照强度减弱,错误。分析两曲线段可知,中午时乙植株出现净光合速率先下降后上升的现象,这可能是由于乙植株气孔发生关闭造成的,而甲植株没有发生类似的现象可能是甲植株气孔无法关闭,正确。答案如图是高等生物细胞内发生的生理过程示意图,表示生理过程,表示化学物质。下列说法错误的是 图中代表暗反应的是图中代表有氧呼吸第二阶段的是代表的物质分别是丙酮酸和发生于高等动物细胞内的生理过程有答案解析结合光合作用和细胞呼吸的过程可知......”。