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TOP49【3年高考2年模拟】2016届高三生物第一轮复习 第36讲 胚胎工程与生态工程课件 新人教版选修3.ppt文档免费在线阅读 TOP49【3年高考2年模拟】2016届高三生物第一轮复习 第36讲 胚胎工程与生态工程课件 新人教版选修3.ppt文档免费在线阅读

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《TOP49【3年高考2年模拟】2016届高三生物第一轮复习 第36讲 胚胎工程与生态工程课件 新人教版选修3.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、“.....该生态工程依据的是物质循环再生原理物种多样性原理协调与平衡原理系统学和工程学原理。生态系统的能量流动是从生产者固定的太阳能开始课标版生物第讲胚胎工程与生态工程知识胚胎工程体内受精和早期胚胎发育精子与卵子的发生知识梳理项目精子的发生卵子的发生场所睾丸曲细精管卵巢时间从初情期开始从胚胎出现性别分化后变形需变形不需变形分裂均等分裂不均等分裂结果形成个精子形成个卵子和个极体受精精子获能刚排出的精子,不能立即与卵子受精,必须在雌性动物生殖道内发生相应的生理变化后,才能获得受精能力。卵子的准备卵子要在输卵管内进步成熟,到减Ⅱ中期时期,才具备与精子受精的能力。受精过程主要包括精子穿过放射冠和透明带,进入卵细胞膜,原核形成和融合。胚胎发育过程受精卵卵裂囊胚原肠胚组织器官分化幼体。哺乳动物的早期胚胎发育是在⑩输卵管中进行的,般到桑椹胚期进入子宫,囊胚期着床。卵裂细胞分裂方式是 有丝分裂......”

2、“.....此项生态工程依据的生态学原理有和。生态工程的调控机制是,主要利用的能源是。些发达国家的生态工程建设主要依据生态系统的,达到了以为主,为辅的程度。而在我国的生态工程建设中,仍起着范实验研究工作,相继引种了浮水植物沉水植物共计余种,在围隔区内已经形成了以沉水植物为优势的水生植物群落。试验区内营养盐的浓度得到有效控制,如试验区内氨氮和总氮仅分别为试验区外的和,有效地改善了水对恢复和重建受损生态环境的重要作用。不忘大自然固有的强大的生态恢复力量,不能误认为只要有了生态工程,就可以走发达国家“先污染破坏,后治理”的老路。 阅读下列材料,回答问题地开展物理生态示城市绿化和园林生态工程等。以治理环境污染为目标的治污生态工程,包括污水治理生态工程城市垃圾处理生态工程湖泊和水源地治理生态工程等。设计实施生态工程坚持的原则首先肯定生态工程的作用,特别是设计目标的不同,生态工程可以分为以下类型。具有农业生态保护性质并以农产品生产为目标的农业生态工程。以环境保护为目标的林业生态工程......”

3、“.....系统各组分之间要有适当的比例关系,只有这样才能顺利完成能量物质信息等的转换和流通,并且实现总体功能大于各部分之和的效果,即“”。三生态工程的类型与设计原则生态工程的类型根据性质和进行生态工程建设时,不但要考虑到自然生态系统的规律,还要考虑到经济和社会等系统的影响力。系统学和工程学原理生态工程需要考虑系统内部不同组分之间的结构,通过改变和优化结构,达到改善系统功能的目的。另较高的抵抗力稳定性。协调与平衡原理处理好生物与环境的协调与平衡,除了考虑生物的生态适应性外,还需要考虑环境承载力或环境容纳量。整体性原理人类处在个社会经济自然复合而成的巨大系统中,的基本原理物质循环再生原理物质能够在各类生态系统中,进行区域小循环和全球地质大循环,循环往复,分层分级利用,从而达到取之不尽用之不竭的效果。物种多样性原理般而言,物种繁多而复杂的生态系统具有。生态经济主要是通过实行“循环经济”的原则,使个系统产出的污染物,能够成为本系统或者另个系统的生产原料......”

4、“.....而实现循环经济最重要的手段之就是生态工程。二生态工程所遵循二生态工程生态工程与生态经济人类设计生态工程的根本目的是遵循自然界物质循环的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到生态效益与经济效益的同步发展。生态工程的特点少消耗多效益可持续对囊胚阶段的胚胎进行分割时,要注意将内细胞团均等分割,以免影响分割后胚胎的恢复和进步发育。大量的研究已经证明,受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应,这为胚胎在受体内的存活提供了可能。知识次级卵母细胞融合即可得到受精卵,受精卵经过体外培养形成早期胚胎,为了快速繁育优良品种,可以采用胚胎分割的技术手段,即选择发育良好形态正常的桑椹胚或囊胚进行分割,分割后产生的个体所含的遗传物质相同。在囊胚腔具有相同的遗传物质将内细胞团均等分割,以免影响分割后胚胎的恢复和进步发育同物种受体子宫对外来胚胎不发生排斥反应解析本题考查胚胎工程的应用。将获能精子与处于减数第二次分裂中期的个或多个个体具有相同遗传性状的根本原因是......”

5、“.....应注意。受体母牛必须和供体属于。移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是。答案次级卵母细胞获能桑椹胚或囊胚经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程,请回答下列问题细胞是,在进行体外受精前要对精子进行处理。进行胚胎分割时,应选择发育到时期的胚胎进行操作。指的是。通过胚胎分割产生的两分化,已分化为滋养层细胞和内细胞团细胞原肠胚已有胚层分化。内细胞团细胞将发育为胎儿的各种组织,滋养层细胞将发育为胎膜和胎盘。受精时的透明带反应和卵细胞膜反应是防止多精入卵的两道屏障。如图为经分化,已分化为滋养层细胞和内细胞团细胞原肠胚已有胚层分化。内细胞团细胞将发育为胎儿的各种组织,滋养层细胞将发育为胎膜和胎盘。受精时的透明带反应和卵细胞膜反应是防止多精入卵的两道屏障。如图为经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程,请回答下列问题细胞是,在进行体外受精前要对精子进行处理。进行胚胎分割时,应选择发育到时期的胚胎进行操作。指的是。通过胚胎分割产生的两个或多个个体具有相同遗传性状的根本原因是......”

6、“.....应注意。受体母牛必须和供体属于。移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是。答案次级卵母细胞获能桑椹胚或囊胚囊胚腔具有相同的遗传物质将内细胞团均等分割,以免影响分割后胚胎的恢复和进步发育同物种受体子宫对外来胚胎不发生排斥反应解析本题考查胚胎工程的应用。将获能精子与处于减数第二次分裂中期的次级卵母细胞融合即可得到受精卵,受精卵经过体外培养形成早期胚胎,为了快速繁育优良品种,可以采用胚胎分割的技术手段,即选择发育良好形态正常的桑椹胚或囊胚进行分割,分割后产生的个体所含的遗传物质相同。在对囊胚阶段的胚胎进行分割时,要注意将内细胞团均等分割,以免影响分割后胚胎的恢复和进步发育。大量的研究已经证明,受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应,这为胚胎在受体内的存活提供了可能。知识二生态工程生态工程与生态经济人类设计生态工程的根本目的是遵循自然界物质循环的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到生态效益与经济效益的同步发展。生态工程的特点少消耗多效益可持续......”

7、“.....使个系统产出的污染物,能够成为本系统或者另个系统的生产原料,从而实现废弃物的资源化,而实现循环经济最重要的手段之就是生态工程。二生态工程所遵循的基本原理物质循环再生原理物质能够在各类生态系统中,进行区域小循环和全球地质大循环,循环往复,分层分级利用,从而达到取之不尽用之不竭的效果。物种多样性原理般而言,物种繁多而复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性。协调与平衡原理处理好生物与环境的协调与平衡,除了考虑生物的生态适应性外,还需要考虑环境承载力或环境容纳量。整体性原理人类处在个社会经济自然复合而成的巨大系统中,进行生态工程建设时,不但要考虑到自然生态系统的规律,还要考虑到经济和社会等系统的影响力。系统学和工程学原理生态工程需要考虑系统内部不同组分之间的结构,通过改变和优化结构,达到改善系统功能的目的。另外,系统各组分之间要有适当的比例关系,只有这样才能顺利完成能量物质信息等的转换和流通,并且实现总体功能大于各部分之和的效果,即“”......”

8、“.....生态工程可以分为以下类型。具有农业生态保护性质并以农产品生产为目标的农业生态工程。以环境保护为目标的林业生态工程,包括水土保持生态工程防风固沙生态工程水源涵养生态工程城市绿化和园林生态工程等。以治理环境污染为目标的治污生态工程,包括污水治理生态工程城市垃圾处理生态工程湖泊和水源地治理生态工程等。设计实施生态工程坚持的原则首先肯定生态工程的作用,特别是对恢复和重建受损生态环境的重要作用。不忘大自然固有的强大的生态恢复力量,不能误认为只要有了生态工程,就可以走发达国家“先污染破坏,后治理”的老路。 阅读下列材料,回答问题地开展物理生态示范实验研究工作,相继引种了浮水植物沉水植物共计余种,在围隔区内已经形成了以沉水植物为优势的水生植物群落。试验区内营养盐的浓度得到有效控制,如试验区内氨氮和总氮仅分别为试验区外的和,有效地改善了水质。此项生态工程依据的生态学原理有和。生态工程的调控机制是,主要利用的能源是......”

9、“.....达到了以为主,为辅的程度。而在我国的生态工程建设中,仍起着较大作用,强调按预期目标,因地制宜地调整复合生态系统的结构和功能。生态工程的主要目的在于。答案物质循环再生原理协调与平衡原理整体性原理系统学和工程学原理物种多样性原理人为辅助下的自我调节太阳能自我调节理论回归自然人为调控人为调控建造和调控人工生态系统,使生物与环境之间变得高效和谐解析生态工程的建设是要遵循生态学原理,另外还要注意对于人与自然和谐发展的调控。目前我国的生态工程和西方国家的生态工程建设所处的阶段不同,因而追求的目标也不尽相同,但总之都是为了使生物和环境之间变得高效和谐。小组对市郊农业生态系统进行调查后,经过交流绘制出了如图所示的生态工程示意图。据图回答有关问题该生态系统中间能观察到两个极体。胚胎移植常用桑椹胚或囊胚进行,胚胎分割能同时获得性状相同的多个个体......”

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