1、“.....叫做化学方程式。同学们，听到“方程式”是不是会让同学们想起数学课中学过的方程式，等式左右两边是相等的，那么化学方程式是否也是如此它表示了什,那么,在化学上的有没有种式子,既能表示反应物和生成物是什么,又能反映出该化学变化遵循质量守恒定律呢回答是肯定的,这就是我们本节课要学习的种化学用语化学方程式。化学方程式定义用化学式来程式......”。

2、“.....反应条件的表示，配平化学反应方程式。根据文字描述反应正确写出化学反应方程式。化学方程式的配平。根据文字描述正确写出化学反应方程式并配平。我们学习了质量守恒定律体不用“↑”表示符号用法同“↑”符号的用法。反应条件不能漏写。写方程式的最后步配平......”。

3、“.....强调书写化学方程式中应注意的问题。“↑”等均指生成物。若反应前物质中无气体物质,而反应后有气体物质生成时,用“↑”表示生成的气体，若反应物与生成物均有气体时......”。

4、“.....等式左右两边是相等的，那么化学方程式是否也是如此它表示了什么它与文字表达式式的具体步骤反应物不止种用加号连接，用最小公倍数法配平，反应条件，气体和固么,又能反映出该化学变化遵循质量守恒定律呢回答是肯定的,这就是我们本节课要学习的种化学用语化学方程式。化学方程式定义用化学式来表示化学反应的方程式，叫做化学方程式。同学们......”。

5、“.....又能反映出该化学变化遵循质量守恒定律呢回答是肯定的,这就是我们本节课要学习的种化学用语化学方程式。化学方程式定义用化学式来表示化学反应的方程式，叫做化学方程式。同学们，听到“方程式”是不是会让同学们想起数学课中学过的方程式，等式左右两边是相等的，那么化学方程式是否也是如此它表示了什么它与文字表达式式的具体步骤反应物不止种用加号连接，用最小公倍数法配平......”。

6、“.....强调书写化学方程式中应注意的问题。“↑”等均指生成物。若反应前物质中无气体物质,而反应后有气体物质生成时,用“↑”表示生成的气体......”。

7、“.....生成的气体不用“↑”表示符号用法同“↑”符号的用法。反应条件不能漏写。写方程式的最后步配平。指导学生计算反应物与生成物之间的质量比第五单元化学方程式课题如何正确书写化学方程式正确书写化学方程式，包括反应物生成物的正确的表示方法，反应条件的表示，配平化学反应方程式。根据文字描述反应正确写出化学反应方程式。化学方程式的配平。根据文字描述正确写出化学反应方程式并配平......”。

8、“.....那么,在化学上的有没有种式子,既能表示反应物和生成物是什么,又能反映出该化学变化遵循质量守恒定律呢回答是肯定的,这就是我们本节课要学习的种化学用语化学方程式。化学方程式定义用化学式来表示化学反应的方程式，叫做化学方程式。同学们，听到“方程式”是不是会让同学们想起数学课中学过的方程式，等式左右两边是相等的......”。

9、“.....等式左右两边是相等的，那么化学方程式是否也是如此它表示了什么它与文字表达式式的具体步骤反应物不止种用加号连接，用最小公倍数法配平，反应条件，气体和固对学生练习中出现的问题，强调书写化学方程式中应注意的问题。“↑”等均指生成物。若反应前物质中无气体物质,而反应后有气体物质生成时,用“↑”表示生成的气体......”。