1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....故项错误裁撤中书省和丞相，与扩大统治基础无关，故项错误裁撤中书省和丞相，以六部分理全国政务，直接对皇帝负责，皇帝集皇权和相权于身，君主专制进步加强，故项正确废除丞相后，全国重大政务都由明太祖决断，明太祖深感力不从心，于是设置殿阁大学士作为侍从顾问，故项错误。答案西城高上学期期末下图是幅残缺的中国古代“地方机构示意图”。请依据留存信息，判断该图反映的朝代是汉朝唐朝宋朝元朝知识点汉到元政治制度的演变汉至元中央与地方的斗争解析汉朝与材料中“通判”不符，故项错误唐朝与材料中“通判”不符，故项错误北宋初为了加强中央对地方的控制，派文臣做知州，又设通判负责监督知州，与材料中“通判”“知州”相符，故项正确元朝与材料中“通判”不符，故项错误。答案西城高上学期期末秦朝中央官制中，“执掌奏章，下达诏令......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....帮助皇帝处理全国政事，与材料中“监察百官”不符，故项错误御史大夫是副丞相，执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，并负责监察百官，与材料中“执掌奏章，下达诏令，监察百官”相符，故项正确太尉负责管理全国军务，与材料中“监察百官”不符，故项错误治粟内史不属于三公，与材料中“监察百官”不符，故项错误。答案西城高上学期期末下图是年在房山琉璃河西周遗址中出土的青铜器堇鼎，其铭文大意为燕侯派堇前往宗周为召公奉献食物，并受到召公赏赐。该考古成果可用于研究禅让制礼乐制分封制郡县制知识点夏商周时期的政治制度解析将部落联盟首领的权位传给贤能人的制度称为“禅让制”，与材料中“西周遗址中„„燕侯派堇前往宗周为召公奉献食物，并受到召公赏赐”不符，故项错误材料中没有涉及礼乐，故项错误西周实行分封制，诸侯有为周天子交纳贡赋和朝觐述职的义务，诸侯在自己的封疆内，又对卿大夫实行再分封......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....并受到召公赏赐”相符，故项正确秦始皇在全国范围内推行郡县制，与材料中“西周遗址中”不符，故项错误。答案海淀高上学期期末将下列事件按时间先后顺序排列，正确的是明代内阁出现雍正帝设置军机处英国君主立宪制确立法国资产阶级革命爆发知识点明清君主专制制度的加强英国君主立宪制的确立法国共和制的确立解析明代内阁出现于世纪初，雍正帝设置军机处是世纪中期，英国君主立宪制确立于年，法国资产阶级革命爆发于年，故先后顺序是，选择项符合题意。答案海淀高上学期期末根据黄仁宇万历十五年的记载，万历皇帝方面依赖内阁，另方面以司礼监太监加以牵制，后来创造了近年不上朝的“荒诞奇迹”。出现这种现象的原因是君权至上产生的问题中央集权遭到了破坏君主权力受到了制约内阁的权力至高无上知识点明清君主专制制度的加强解析内阁是辅助皇帝的侍从机构，服从于皇权，从皇帝年不上朝，更能说明皇权的强化，故项正确中央集权是指中央控制地方......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....故项错误内阁不能制约君权，故项错误内阁虽有票拟权，但受司礼监节制，故项错误。答案海淀高上学期期末根据所学知识，图所对应的朝代是秦朝汉朝唐朝元朝知识点汉到元政治制度的演变汉至元中央与地方的斗争解析秦朝实行郡县制，与材料中的“胶东国”不符，故项错误汉初实行郡县与封国并存的制度，与材料相符，故项正确唐朝没有封国，故项错误元代实行行省制，与材料不符，故项错误。答案海淀高上学期期末唐朝的中央机构为三省六部。下列对应关系正确的是中书省草诏门下省执行尚书省审议枢密院军事知识点汉到元政治制度的演变古代中国政治制度的成熟解析唐朝三省六部制规定中书省有决议权，可草拟诏令，故项正确门下省有审议权，故项错误尚书省有执行权，故项错误枢密院不是三省六部的机构，故项错误。答案海淀高上学期期末图反映的是汉武帝时期采取的项重要措施......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....其作用是使王国越分越小，无法与朝廷对抗，加强了中央集村经济发展分改革开放时期撤社设乡村民自治村民委员会和基层民主选举健全社会主义基层民主，发展社会主义市场经济。分总评示例农村行政管理体制的变革反映了社会主义经济建设和民主法制建设的曲折发展，对农业的发展产生重大影响。分顺义尖子生综合素质展示分政治经济思想在社会转型时期会发生剧烈变化。阅读材料，回答下列问题。七国乃是以春秋时代许多战争及商业资本发展而产生的集权国家，已不是旧来的封建侯领。这个集权国家的政权在官僚士大夫之手而不在封建贵族之手。„„春秋末年，普遍的做法是任命地方官来管理各个地区。许倬云先生将这种国家称之为“新型国家”，以区别于封建制国家中的诸侯国。刘建军古代中国政治明确了华侨的身份是中国国民，使保护华侨有了法律上的依据，初步完成了官方的民族国家身份认同......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....谈谈你对这历史事件的认识。分知识点夏商周时期的政治制度明清君主专制制度的加强民族国家主题解析从材料“新创之周实际上是个诸部族的大联盟”可知，原因是西周与商等先代贵族子弟形成政治联盟从“周人在这个超越部族范围的政治力量上”可知，原因是西周分封王族到各地建立诸侯国，形成了众星拱月般的政治格局“还须建立个超越部族性质的至高天神的权威，甚至周王室自己的王权也须在道德性的天命之前俯首”，可知原因是确立了超越部族之上的神圣天命权威从“这串历史性的递嬗，代表了天命的交接，代表了个文化秩序的延续”，可知原因是形成朝代更替的天命观念。第小问观点，从材料二“我们认为世与材料中的“胶东国”不符，故项错误汉初实行郡县与封国并存的制度，与材料相符，故项正确唐朝没有封国，故项错误元代实行行省制，与材料不符，故项错误......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....故项错误。答案海淀高上学期期末根据所学知识，图所对应的朝代是秦朝汉朝唐朝元朝知识点汉到元政治制度的演变汉至元中央与地方的斗争解析秦朝实行郡县制，度的加强解析内阁是辅助皇帝的侍从机构，服从于皇权，从皇帝年不上朝，更能说明皇权的强化，故项正确中央集权是指中央控制地方，材料没有体现，故项错误内阁不能制约君权，故项错误内阁虽有票拟权，内阁，另方面以司礼监太监加以牵制，后来创造了近年不上朝的“荒诞奇迹”。出现这种现象的原因是君权至上产生的问题中央集权遭到了破坏君主权力受到了制约内阁的权力至高无上知识点明清君主专制制帝设置军机处是世纪中期，英国君主立宪制确立于年，法国资产阶级革命爆发于年，故先后顺序是，选择项符合题意。答案海淀高上学期期末根据黄仁宇万历十五年的记载......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....雍正受到召公赏赐”相符，故项正确秦始皇在全国范围内推行郡县制，与材料中“西周遗址中”不符，故项错误。答案海淀高上学期期末将下列事件按时间先后顺序排列，正确的是明代内阁出现雍正故项错误材料中没有涉及礼乐，故项错误西周实行分封制，诸侯有为周天子交纳贡赋和朝觐述职的义务，诸侯在自己的封疆内，又对卿大夫实行再分封，与材料中“西周遗址中„„燕侯派堇前往宗周为召公奉献食物，并禅让制礼乐制分封制郡县制知识点夏商周时期的政治制度解析将部落联盟首领的权位传给贤能人的制度称为“禅让制”，与材料中“西周遗址中„„燕侯派堇前往宗周为召公奉献食物，并受到召公赏赐”不符，中“监察百官”不符，故项错误。答案西城高上学期期末下图是年在房山琉璃河西周遗址中出土的青铜器堇鼎，其铭文大意为燕侯派堇前往宗周为召公奉献食物，并受到召公赏赐。该考古成果可用于研究夫是副丞相，执掌群臣奏章......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....并负责监察百官，与材料中“执掌奏章，下达诏令，监察百官”相符，故项正确太尉负责管理全国军务，与材料中“监察百官”不符，故项错误治粟内史不属于三公，与材料官制中，“执掌奏章，下达诏令，监察百官”的是丞相御史大夫太尉治粟内史知识点秦中央集权制度的形成解析丞相为百官之首，帮助皇帝处理全国政事，与材料中“监察百官”不符，故项错误御史大项错误北宋初为了加强中央对地方的控制，派文臣做知州，又设通判负责监督知州，与材料中“通判”“知州”相符，故项正确元朝与材料中“通判”不符，故项错误。答案西城高上学期期末秦朝中央图”。请依据留存信息，判断该图反映的朝代是汉朝唐朝宋朝元朝知识点汉到元政治制度的演变汉至元中央与地方的斗争解析汉朝与材料中“通判”不符，故项错误唐朝与材料中“通判”不符，故步加强，故项正确废除丞相后，全国重大政务都由明太祖决断，明太祖深感力不从心，于是设置殿阁大学士作为侍从顾问......”。