1、“.....指出本节课的学习内容有关相对分子质量的计算计算相对分子质量求化学式中各元素的质量比求化学式中元素的质量分数。例根据化学式计算就进入积极的学习状态。过渡原子的质量很小，故我们采用相对原子质量表示，用表示水的组成，即个水分子是由两个氢原子和个氧原子构成的。那么......”。

2、“.....从微观到宏观，理解关于相对分子质量计算的依据。复习设疑什么是相对原子质量下列粒子各表示什么意义思考并口答在复习旧知后自然引出新的问题，学生下子实验室“走走，看看”，了解药品的成分。课题有关相对分子质量的计算计算相对分子质量求化学式中各元素的质量比求化学式中元素的质量分数......”。

3、“.....就是组成化合物的各元素的相对原子质量总和之比。解中∶∶∶∶∶∶师生共同探究解题方法与技巧......”。

4、“.....例根据化学式计算相对分子质量相对分子质量的相对分子质量使学生明确化合物中各元素的质量原子质量表示，用表示水的组成，即个水分子是由两个氢原子和个氧原子构成的。那么，水分子的质量是否可以用氢原子的质量和氧原子的质量来表示呢引出相对分子质量的概念......”。

5、“.....用表示水的组成，即个水分子是由两个氢原子和个氧原子构成的。那么，水分子的质量是否可以用氢原子的质量和氧原子的质量来表示呢引出相对分子质量的概念。指出本节课的学习内容有关相对分子质量的计算计算相对分子质量求化学式中各元素的质量比求化学式中元素的质量分数......”。

6、“.....就是组成化合物的各元素的相对原子质量总和之比。解中∶∶∶∶∶∶师生共同探究解题方法与技巧......”。

7、“.....看看”，了解药品的成分。课题有关相对分子质量的计算计算相对分子质量求化学式中各元素的质量比求化学式中元素的质量分数。第四单元自然界的水课题化学式与化合价第课时有关相对分子质量的计算关于相对分子质量的计算。从微观到宏观，理解关于相对分子质量计算的依据......”。

8、“.....学生下子就进入积极的学习状态。过渡原子的质量很小，故我们采用相对原子质量表示，用表示水的组成，即个水分子是由两个氢原子和个氧原子构成的。那么，水分子的质量是否可以用氢原子的质量和氧原子的质量来表示呢引出相对分子质量的概念......”。

9、“.....例根据化学式计算分子质量的计算计算相对分子质量求化学式中各元素的质量比求化学式中元素的质量分数......”。