1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....明河就是银盈耳,秋意无边。这层写秋声之形,手法是化虚为实。作者通过由初到忽,再到触于物,写出了由远而近,由小到大,凭虚而来的撞击物体的秋声夜至的动态过程,突出了秋声变化的急剧和来势的猛烈。这也就回,奔腾澎湃的波涛,互相碰撞的金属。这就使抽象的声音具有质的实感。那秋声时而小,时而大时而显,如风雨骤至时而隐,像士兵衔枚疾走。这就使无形的声音具有量的存在。有了质的实感和量的存在,才使读者感到秋声泉水涌出,自然流泻接下来,作者对无形的秋声,借助于生动形象的比喻,化虚为实,把难以描摹的秋声写得具体可感。写秋声而如此震动人心,首先由于作者对秋声的质和量作了成功的描绘。他把秋声比拟为淅沥萧飒的细雨哪些手法答案动静结合。欧阳修晚上正在读书,正处于种凝神的状态中,是种静态。声音的出现以动破静,引起了作者的注意,不禁去听它,同时也激起了文思。这样由伏到起,在动静的对比中,蓄成文势,下文仿佛如木无情,有时飘零,渥然丹者为槁木黟然黑者为星星答案惊惧不安的样子。形容风雨吹打草木发出的声音。霏,弥漫。敛,聚集。定时,按时。润泽的样子......”。
2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....乃其气之余烈答案定语后置句。判断句。宾语前置句。判断句。词句梳理解释加点的词语闻有声自西南来者,悚然而听之初淅沥以萧飒其色惨淡,烟霏云敛草惊万事劳其形答案名词作状语,在夜里。名词作动词,结果实。数词作名词,四处。名词作状语,在夜里。动词的使动用法,使„„劳累文言句式闻有声自西南来者此秋声也胡惊万事劳其形答案名词作状语,在夜里。名词作动词,结果实。数词作名词,四处。名词作状语,在夜里。动词的使动用法,使„„劳累文言句式闻有声自西南来者此秋声也胡为而来哉其所以摧败零落者,乃其气之余烈答案定语后置句。判断句。宾语前置句。判断句。词句梳理解释加点的词语闻有声自西南来者,悚然而听之初淅沥以萧飒其色惨淡,烟霏云敛草木无情,有时飘零,渥然丹者为槁木黟然黑者为星星答案惊惧不安的样子。形容风雨吹打草木发出的声音。霏,弥漫。敛,聚集。定时,按时。润泽的样子。黑的样子二疑难突破第段对秋声的描绘用了哪些手法答案动静结合。欧阳修晚上正在读书,正处于种凝神的状态中,是种静态。声音的出现以动破静,引起了作者的注意,不禁去听它,同时也激起了文思。这样由伏到起,在动静的对比中,蓄成文势,下文仿佛如泉水涌出......”。
3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....作者对无形的秋声,借助于生动形象的比喻,化虚为实,把难以描摹的秋声写得具体可感。写秋声而如此震动人心,首先由于作者对秋声的质和量作了成功的描绘。他把秋声比拟为淅沥萧飒的细雨,奔腾澎湃的波涛,互相碰撞的金属。这就使抽象的声音具有质的实感。那秋声时而小,时而大时而显,如风雨骤至时而隐,像士兵衔枚疾走。这就使无形的声音具有量的存在。有了质的实感和量的存在,才使读者感到秋声盈耳,秋意无边。这层写秋声之形,手法是化虚为实。作者通过由初到忽,再到触于物,写出了由远而近,由小到大,凭虚形的秋声作为描写和议论的对象,采用赋的形式抒写秋感,极尽渲染铺陈之能事,实际上融入了作者对宦海沉浮人生苦短深沉的感慨。它骈散结合,铺陈渲染,词采讲究,是宋代文赋的典范。全文紧扣秋声之声,多角度地描写秋的悲切肃杀,淋漓尽致。开头从闻有声入题,以波涛夜惊,风雨骤至金铁皆鸣赴敌之兵等比喻,写了秋声的猝起迅急,有形见无形。中间以胡为而来哉引起设问,通过秋色秋容秋气秋意描写,渲染秋声对草木的无情摧败。接着围绕秋声性质展开讨论,最后揭示了社会百忧人生万事对人类身心的莫大伤害。在对思其力之所不及......”。
4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....表达出种自足自安的人生态度。它是欧阳修继醉翁亭记后的又名篇结构图解中心主旨秋声赋由秋声及草木,由草木及人生,其伤感悲秋之情溢于言表。作者以独特的目光,由秋声起兴,极力描写和渲染秋风的萧瑟,万物的凋零并且联系人生,发们呢正是感心劳形的人们自己,何必去怨恨秋声呢,写草木受摧残,已暗中写人。作者在对思其力之所不及,忧其智之所不能的否定中,表达出种自足自安的人生态度。对于这篇文章的主题,有两种不同的看法。种认之灵的人,时刻受到外界事物刺激,比起无情的草木来,不是更容易衰老吗有情的人易衰老,更何况有非分之想,企图去做力所不及智所不能的事情呢倘要这样做,那么朱颜也要变枯,黑发也要变白。是谁在戕贼我突出秋风的威力,作者先写秋天以前春夏二季的美景,然后再写繁茂的草木,遇到秋风也要色变叶脱。第段和第段有什么关系表露了作者什么样的人生态度答案第段着力渲染秋声对无情草木的摧残,而惟物有东西南北之分如果风速风向相同,便很难说秋风与别的风有多大区别。用了秋之为状烘托,才显出秋风的独特性格秋声的特殊情调来。其为声也,凄凄切切,呼号愤发。对秋状的描绘,正是为了烘托秋声。为了画。这层写秋之为状......”。
5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....写物而不滞于物,只是换了个角度,改用烘托手法,以秋状写足秋声。因为,秋声来自秋风。风因空气流动的速度不同而有疾徐大小之别,又因流动的方向不同而晴天有日光照耀,显得凄清明朗云薄则感到天高,天愈高则愈感空旷寥廓。那秋气寒到刺人肌骨,自然也浸人心脾。至于秋意,则萧条寂寞,仿佛万物生意已尽,山川也神色黯然。从而描绘出秋状的四幅不同特征的鲜明图接秋字生发,以色容气意唤出声字。,写秋色秋容秋气秋意,用秋之为状写秋声之神。其中色容为实,气意为虚,手法是从实入虚。那秋色烟笼云聚,其色暗淡。那秋容加以强调,然后点出上文所写乃秋声也。可见第段不直接点明秋声,有先声夺人之妙。那么第段重点写的是什么作者是如何写的答案胡为而来哉写秋声到来的原因,比第段进了层。盖夫秋之为状也以下,河,它自然使人联想到七夕,这就暗点秋夜。声在树间透露了吹动枝叶的秋风的消息。写到这里,还没有出现个秋字第段开头余曰噫嘻悲哉,此秋声也。先道出秋声给人的感受悲,并加叹词噫嘻答了作者闻声惊惧和感叹的原因。侧面烘托。余谓童子此何声也汝出视之。视字用得好,声音已经听到了,得去看看是从哪儿发出的,若用汝出听之就不对了......”。
6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....如图是恩格尔曼实验装置改装示意图,光线先通过三棱镜再通过叶绿体色素提取液后照射玻片上的水绵,段时间后,水绵周围好氧细菌分布无显著变化,请分析其原因。提示三棱镜将光分为七色光,叶绿体色素提取液主要吸收红光和蓝紫光,故透过三棱镜再通过叶绿体色素提取液后照射到水绵上的光,没有红光和蓝紫光,使水绵不同部位的光合作用变化不大,产生氧气的量大致相同,因此水绵周围好氧细菌分布无显著变化。题组根据吸收光谱确定光合色素的功能如图表示叶绿体中色素吸收光能的情况。据图判断,以下说法不正确的是由图可知,类胡萝卜素主要吸收波长的光用波长的光比波长的光更有利于提高光合作用强度由波长的光转为波长的光后,叶绿体中的量增加土壤中缺乏镁时,植物对波长的光的利用量显著减少答案解析类胡萝卜素主要吸收波长的光,正确据图可知,用波长的光比波长的光更反应增强,定程度上加快和的转化,同时促进了光反应,项突然停止光照,光反应减弱甚至停止,类囊体薄膜上合成受阻,含量减少,和含量升高,被还原的化合物减少,直接物含量降低答案解析水的光解释放发生在叶绿体类囊体薄膜上,而不是叶绿体基质中,项......”。
7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....此时光照充足且恒定,若增加光照,光合速率不会提高,项,暗反应限制光合作用。若在时刻增加光照,光合速率将再提高,光照强度不变,光合速率的提高是由于光反应速率不变暗反应增强的结果后短暂时间内,叶绿体中和含量升高,化合物还原后的直接产含量变化的影响重庆,下图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。下列有关叙述,正确的是,叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加,基质中水光解加快释放增多,暗项有氧呼吸第三阶段有氧呼吸第二阶段暗反应,项正确光合色素具有吸收传递和转化光能的作用,项正确。题组三分析条件骤变对光合作用物质化学能答案解析图中分别代表光合色素,分别代表水分的吸收的合成水的光解的固定的还原有机物的合成,项正确列判断的是图中表示水分的吸收,表示水的光解为,为将物质用标记,最终在中能检测到放射性图中物质主要吸收红光和蓝紫光,绿色植物能利用它将光能转换成活跃的间内产物生成量可代表化学反应的催化效率,酶对化学反应的催化效率即可反映酶活性,正确。下图为绿色植物光合作用过程示意图图中为物质,为反应过程,物质转换用实线表示,能量传递用虚线表示。下酶催化上述反应即为二氧化碳的固定......”。
8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....其场所是叶绿体基质,正确暗反应不需要光,有光和无光条件下都可进行,实验中利用标记并检测产物放射性强度,即采用同位素标记法,正确单位时化上述反应的场所是叶绿体基质羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行测定羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法单位时间内生成量越多说明羧化酶活性越高答案解析羧化羧化酶能催化即。为测定羧化酶的活性,学习小组从菠菜叶中提取该酶,用其催化与的反应,并检测产物的放射性强度。下列分析的是菠菜叶肉细胞内羧化酶催和中的水都为,且含量相同,因此质量相等在试管和中原有质量相等的情况下子之口点题。明河就是银盈耳,秋意无边。这层写秋声之形,手法是化虚为实。作者通过由初到忽,再到触于物,写出了由远而近,由小到大,凭虚而来的撞击物体的秋声夜至的动态过程,突出了秋声变化的急剧和来势的猛烈。这也就回,奔腾澎湃的波涛,互相碰撞的金属。这就使抽象的声音具有质的实感。那秋声时而小,时而大时而显,如风雨骤至时而隐,像士兵衔枚疾走。这就使无形的声音具有量的存在。有了质的实感和量的存在,才使读者感到秋声泉水涌出,自然流泻接下来,作者对无形的秋声,借助于生动形象的比喻,化虚为实......”。
9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....写秋声而如此震动人心,首先由于作者对秋声的质和量作了成功的描绘。他把秋声比拟为淅沥萧飒的细雨哪些手法答案动静结合。欧阳修晚上正在读书,正处于种凝神的状态中,是种静态。声音的出现以动破静,引起了作者的注意,不禁去听它,同时也激起了文思。这样由伏到起,在动静的对比中,蓄成文势,下文仿佛如木无情,有时飘零,渥然丹者为槁木黟然黑者为星星答案惊惧不安的样子。形容风雨吹打草木发出的声音。霏,弥漫。敛,聚集。定时,按时。润泽的样子。黑的样子二疑难突破第段对秋声的描绘用了胡为而来哉其所以摧败零落者,乃其气之余烈答案定语后置句。判断句。宾语前置句。判断句。词句梳理解释加点的词语闻有声自西南来者,悚然而听之初淅沥以萧飒其色惨淡,烟霏云敛草惊万事劳其形答案名词作状语,在夜里。名词作动词,结果实。数词作名词,四处。名词作状语,在夜里。动词的使动用法,使„„劳累文言句式闻有声自西南来者此秋声也胡惊万事劳其形答案名词作状语,在夜里。名词作动词,结果实。数词作名词,四处。名词作状语,在夜里。动词的使动用法,使„„劳累文言句式闻有声自西南来者此秋声也胡为而来哉其所以摧败零落者......”。
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