1、“.....依名词的单复数而定。若所修饰的名词是单数，则谓语动词用单数。如四分之三的工作是电脑完成的。若所修饰的名词是复数，则谓语动词用复数。如有半的学生已经通过了考试。考点精炼考点梳理备考策略中考中主谓致主要考查对句子结构的理解，考查是否明白主语和谓语之间的单复数关系。复习备考过程中要熟记主谓致的三原则并能灵活运用......”。

2、“.....须和主语在人称和数上保持致。主谓致般遵循三条原则语法致原则，意义致原则和就近原则。,等表示整体概念时，谓语动词用单数。表示成员时，谓语动词用复数。如班是个好班。年轻人不应该穿耳两个，谓语动词用复数。如格林家打算下周去德国。集体名词,形式。如老人们在养老院被照顾得很好。考点精炼考点梳理形容词表示类人时，谓语动词用复数对他来说十公里太长，他太累了......”。

3、“.....表示整体概念，谓语动词用单数。如自从上次见面，又过了十年。考点精炼考点梳理考点二意义致原则意义致即谓语动词该用单数还是复数取决于主语所表达的内容在含义是单数意义还是复数意义。如中国人是勤劳的。这双鞋很漂亮。时，谓语动词用复数但如果有量词等词修饰时，则依量词的单复数来定。如这鞋看上去很漂亮。考点精炼考点梳理......”。

4、“.....如那个画家兼作家到了我们学校。指个人两重身份两个名词做主语，表示两个不同的人或物时，谓语动词用复数。如画家和作家都到了我们学校。指两个人指同个人或物时，谓!!考点梳理由，连接的数学是我最喜欢的学科。考点梳理演练物理等词，虽然形式上是以结尾，但表示的意义是单数，谓语动词要用单数形式。相反等词形式上是单数形式，但表示复数意义，谓语动词要用复数形式......”。

5、“.....考点精炼考点梳理新闻，政治，数学，帮帮文库他们两个都是错的。他们中的另个来自澳大利亚。,帮帮文库他们两个都是错的。他们中的另个来自澳大利亚。考点精炼考点梳理新闻，政治，数学，物理等词，虽然形式上是以结尾，但表示的意义是单数，谓语动词要用单数形式。相反等词形式上是单数形式，但表示复数意义，谓语动词要用复数形式。如数学是我最喜欢的学科。考点梳理演练!!考点梳理由......”。

6、“.....表示两个不同的人或物时，谓语动词用复数。如画家和作家都到了我们学校。指两个人指同个人或物时，谓语动词用单数。如那个画家兼作家到了我们学校。指个人两重身份考点精炼考点梳理,等做主语时，谓语动词用复数但如果有量词等词修饰时，则依量词的单复数来定。如这鞋看上去很漂亮。这双鞋很漂亮......”。

7、“.....如中国人是勤劳的。表示时间距离价格重量数目数学运算等的词或短语做主语时，表示整体概念，谓语动词用单数。如自从上次见面，又过了十年。对他来说十公里太长，他太累了。考点梳理考点精炼考点梳理形容词表示类人时，谓语动词用复数形式。如老人们在养老院被照顾得很好。年轻人不应该穿耳两个，谓语动词用复数。如格林家打算下周去德国......”。

8、“.....谓语动词用单数。表示成员时，谓语动词用复数。如班是个好班。班的学生在进行篮球比赛。美国是年成立的。考点梳理考点精炼考点梳理名词性物主代词等作主语时，谓语动词的数取决于该动词后面名词的数，动词后面的名词是单数形式，谓语动词用单数形式动词后面名词为复数形式，谓语动词用复数形式。如他的是辆新自行车。我们的是些旧自行车。考点梳理考点三就近原则......”。

9、“.....谓语动词跟它靠近的主语致。如她和我都不喜欢听这首歌。盒子里有把刀和两支铅笔。考点梳理考点精炼考点梳理考点四两个要注意的问题“的数量”做主语时，谓语动词用单数。“许多，大量”做主语时，谓语动词用复数。如这家工厂的工人大约人。这家工厂的工人很多是女工。考点梳理考点精炼分数做主语时，依名词的单复数而定。若所修饰的名词是单数，则谓语动词用单数......”。