1、“.....这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见点更美的山的肌肤。等到快回落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着这样，道儿白，道儿暗黄，给山们穿上件带水纹的花衣看冰封，万里雪飘。毛泽东沁园春雪雾凇沆砀，天与云与山与水，上下白。湖上影子，惟长堤痕湖心亭点与余舟芥舟中人两三粒而已。张岱湖心亭看雪最妙的是下点小雪呀。朔方凛洌天宇升腾精魂脂粉奁美艳之至目光灼灼雪忽如夜春风来，千树万树梨花开。岑参唐代千山鸟飞绝......”。

2、“.....孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。柳宗元江雪北国风光，千里”衬托“朔方的雪”，使“朔方的雪”更加突出。这是正衬还是反衬•正衬最后句“那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂”有什么含义•点明主旨赞扬朔方的雪孤独而顽强的战斗。读读，写写博识明艳消释褪尽什么是“孤独的雪”“死掉的雨”•“朔方的雪”的抗争与死亡联系在起，是种献身，在当时情况下，这种抗争也是孤独的。归纳复习鲁迅赞扬“朔方的雪”，却为什么把“江南的雪”也写得那么美好•用“江南的雪比而言，最值得称赞的还是在孤独的境遇中顽强抗争的“朔方的雪”。在这两幅鲜明对立的图景中，贯穿着鲁迅什么愿望•用战斗来创造春天般美好的世界。是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。“朔方的雪”为拓展延伸你认为鲁迅先生更欣赏哪种雪为什么请找出文中关键词语。你能理解他这种情感吗“江南的雪”和“朔方的雪”相比，鲁迅更欣赏哪里的雪•更欣赏“朔方的雪”。•江南的雪是美的......”。

3、“.....在孤独而顽强地战斗，在战斗中他的灵魂得到升华。江南的雪朔方的雪滋润美艳充满生机不持久冰冷坚硬孤独不屈蓬勃奋飞景物特点作者情怀向往美好生活抒写战斗情怀使太空旋转而且升腾地闪烁。ā北方朗读在无边的旷野上，在凛洌的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雪的精魂是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。ǐ作者笔下的“决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，江南的雪，可是滋润美艳雪罗汉的生动描写渗透了作者什么感情•对于南方冬天的美好回忆。鲁迅哪篇文章还有关于塑雪罗汉的描写•从百草园到三味书屋朗读但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们感知找出文中写雪的关键词语......”。

4、“.....向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶•散文诗集野草自由朗读，读准下列字词的读音凛冽ǐ脂粉奁磬ɡ口朔方弥漫目光灼灼粘连粘结作者写了哪两个地方的雪•江南的雪和朔方的雪。整体的雪这是首歌唱塞北的雪的名曲，作者看见那纷纷扬扬的大雪浮想联翩......”。

5、“.....作者看见那纷纷扬扬的大雪浮想联翩，赋予了塞北雪怎样的品格我们从哪几句话可以看出作者鲁迅伟大的文学家思想家革命家预习课文整体感知本文是什么文体•散文诗出自哪里•散文诗集野草自由朗读，读准下列字词的读音凛冽ǐ脂粉奁磬ɡ口朔方弥漫目光灼灼粘连粘结作者写了哪两个地方的雪•江南的雪和朔方的雪。整体感知找出文中写雪的关键词语，说说鲁迅笔下的雪具有什么特点文章抒写了作者怎样的情怀整体感知阅读答问朗读暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶江南的雪，可是滋润美艳雪罗汉的生动描写渗透了作者什么感情•对于南方冬天的美好回忆。鲁迅哪篇文章还有关于塑雪罗汉的描写•从百草园到三味书屋朗读但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来......”。

6、“.....如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。ā北方朗读在无边的旷野上，在凛洌的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雪的精魂是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。ǐ作者笔下的“朔方的雪”有什么象征意义•朔方的雪俨然是个斗士，在孤独而顽强地战斗，在战斗中他的灵魂得到升华。江南的雪朔方的雪滋润美艳充满生机不持久冰冷坚硬孤独不屈蓬勃奋飞景物特点作者情怀向往美好生活抒写战斗情怀拓展延伸你认为鲁迅先生更欣赏哪种雪为什么请找出文中关键词语。你能理解他这种情感吗“江南的雪”和“朔方的雪”相比，鲁迅更欣赏哪里的雪•更欣赏“朔方的雪”。•江南的雪是美的，但它是温润的美相比而言，最值得称赞的还是在孤独的境遇中顽强抗争的“朔方的雪”。在这两幅鲜明对立的图景中，贯穿着鲁迅什么愿望•用战斗来创造春天般美好的世界。是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂......”。

7、“.....是种献身，在当时情况下，这种抗争也是孤独的。归纳复习鲁迅赞扬“朔方的雪”，却为什么把“江南的雪”也写得那么美好•用“江南的雪”衬托“朔方的雪”，使“朔方的雪”更加突出。这是正衬还是反衬•正衬最后句“那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂”有什么含义•点明主旨赞扬朔方的雪孤独而顽强的战斗。读读，写写博识明艳消释褪尽朔方凛洌天宇升腾精魂脂粉奁美艳之至目光灼灼雪忽如夜春风来，千树万树梨花开。岑参唐代千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。柳宗元江雪北国风光，千里冰封，万里雪飘。毛泽东沁园春雪雾凇沆砀，天与云与山与水，上下白。湖上影子，惟长堤痕湖心亭点与余舟芥舟中人两三粒而已。张岱湖心亭看雪最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着这样，道儿白，道儿暗黄......”。

8、“.....这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见点更美的山的肌肤。等到快回落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！老舍济南的冬天我爱你塞北的雪我爱你塞北的雪飘飘洒洒漫天遍野你的舞姿是那样的轻盈你的心地是那样的纯洁你是春雨的亲姐妹哟你是春天派出的使节春天的使节飘飘洒洒漫天遍野你用白玉般的身躯装扮银光闪闪的世界你把生命溶进了土地哟滋润着返青的麦苗迎春的花儿啊我爱你塞北的雪这是首歌唱塞北的雪的名曲，作者看见那纷纷扬扬的大雪浮想联翩，赋予了塞北雪怎样的品格我们从哪几句话可以看出作者鲁迅伟大的文学家思想家革命家预习课文整体感知本文是什么文体•散文诗出自哪里•散文诗集野草自由朗读，读准下列字词的读音凛冽ǐ脂粉奁磬ɡ口朔方弥漫目光灼灼粘连粘结作者写了哪两个地方的雪•江南的雪和朔方的雪。整体感知找出文中写雪的关键词语......”。

9、“.....向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶江南的雪这是首歌唱塞北的雪的名曲，作者看见那纷纷扬扬的大雪浮想联翩，赋予了塞北雪怎样的品格我们从哪几句话可以看出作者鲁迅伟大的文学家思想家革命家预习课文整体感知本文是什么文体•散文诗出自哪里感知找出文中写雪的关键词语，说说鲁迅笔下的雪具有什么特点文章抒写了作者怎样的情怀整体感知阅读答问朗读暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，朔方的雪”有什么象征意义•朔方的雪俨然是个斗士，在孤独而顽强地战斗，在战斗中他的灵魂得到升华......”。