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2、“.....领会文章中蕴含着的深刻的做人道理。有感情地朗读课文。会认读个生字,会写个字,掌握“操纵抛了出去辉映溅起剧烈上钩距离争辩乞求诱惑抵制”等词语。钓鱼周末的课文生字词语问题资料课文生字词语问题资料课文生字词语问题资料课文生字词语问题资料课文生字词语问题资料课文生字词语问题资料课文生字词语问题资料课文生字词语问题资料语文版四年级下册第单元教学目标•理句子......”。
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5、“.....。鱼丝动了!我想起爸爸的话要让鱼儿咬住鱼钩,才能把鱼竿拉上来。果然,鱼丝静止了但会儿又抖动起来。我心中暗暗地数了三下二三!然后把鱼竿用力向上提,啊,鱼儿真的上钩了!我高兴得叫了起来,急忙收起鱼丝。鱼儿弹出水面,我和爸爸看,鱼儿只有我的小手指那样大!爸爸说“放了它吧,鱼弟弟太小了!”说着,爸爸从小鱼放了它吧,这是鱼妈妈,它要回家照顾鱼弟弟呢!”我笑着说......”。
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7、“.....体会人物情感变化,领会文章中蕴含着的深刻的做人道理。有感情地朗读课文。会认读个生字,会写个字......”。
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9、“.....鱼弟弟太小了!,急忙收起鱼丝。鱼儿弹出水面,我和爸爸看,鱼儿只有我的小手指那样大!爸爸说“放了它吧,鱼弟弟太小了!”说着,爸爸从小鱼放了它吧,这是鱼妈妈,它要回家照顾鱼弟弟呢!”我笑着说。黄昏到了,我跟爸爸回家句子,说说带点词语的用法,并试着用用。周末的下午,我跟爸爸到海边去钓鱼。虽然我们两手空空,但心里却充满了欢乐......”。
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