1、“.....品品你所认为的小说最精彩片段。顺序文章以时间为顺序。线索以天气变化为线索。结构第部分段写烈日下的祥子第二部分段写暴雨下的祥子听朗读听想象环境体人物感受揭社会的喜爱。这节课我们来共同学习从这部小说中节选的个片段，题目是在烈日和暴雨下昔人论诗词，有景语情语之别。不知切景语，皆情语也。王国维人间词话整体感知用自己喜欢的方式读课文。用简洁的语言苦。•同学们定记得有位著名的作家曾把济南的冬天描绘得俏丽秀美，如诗如画。这位作家就是我们非常熟悉的人民艺术家老舍。他的代表作长篇小说骆驼祥子曾被称为“时代的葬歌”自年问世以来，直深受读者琐的遭遇写出来，我的主角便必定能成为个最真确的人，不但吃的苦，喝的苦，连阵风，场雨，也给他的神经以无情的苦刑。”我怎样写学习目标以自然环境的描写烘托人物。体会旧社会最底层的劳动人民的悲命运反思作业仿写晨雾雷阵雨傍晚在烈日和暴雨下老舍“人与人，事与事，虽以车联系着......”。

2、“.....于是，我还再去想刮风，车夫怎样下雨天，车夫怎样假若我能把这些细当了大半辈子下层巡警的苦命人的遭遇控诉这个“出奇不公平的世界”，通篇贯穿极为痛楚的笔调。剧本龙须沟茶馆方珍珠神拳长篇小说猫城记离婚四世同堂等阅读推荐好天气，祥子会不会有好的写法描写了“我”和位少女的初恋和她逐渐沉沦的故事，文笔相当优美。•中篇小说•月牙儿是部以妓女生涯为题材的文学名篇，讲述了母女两代人为了活命而先后沦落风尘的故事。•我这辈子通过位在城市里着飞。•短篇小说•断魂枪写的是位武艺超凡的武术大师在经历了声明显赫的前半生之后，默默地让自我以及身绝技淡出人世，淡出历史的故事。•微神这篇小说受弗洛伊德学说的影响，采用了现代主义的意识流柳条象猛的得到什么可喜的事，飘洒的摇摆，枝条都象长出截儿来。全不见了，只剩下柳枝随着风狂舞。阵这样的风过去，切都不知怎好似的，连柳树都惊疑不定的等着点什么。又阵风，比以前的更厉害......”。

3、“.....无精打采的低垂着。看看路旁的柳枝，的确是微微的动了两下。路旁的柳树忽然变成了天使似的，传达着上天的消息“柳条儿动了！”风忽然大起来，那半天没有动作的子苦难遭遇的社会根源。细节描写的作用雨下给富人，也下给穷人下给义人，也下给不义的人。其实，雨并不公道，因为下落在个没有公道的世界上。骆驼祥子第十八章阳光街上的柳树，象病了似的，叶子挂着有什么作用表现坐车人极其自私，对劳动者的苦难不幸冷若冰霜，冷酷无情。作者描写坐车人是通过描写坐车人的所作所为写出祥子的不幸遭遇。二是揭露这种人的自私冷酷。从而揭露旧社会的冷酷，环境的恶劣，揭示祥者如临其境。通过景物描这儿算怎么回事”坐车的跺着脚喊。坐车的仿佛死在了车上，声不出任凭车夫在水里挣命。祥子趟着水拼命拉他到地点......”。

4、“.....没有主意，没有目的成功的景物描写，表现在把自然景观准确细致传神的描绘出来。使读感到“热”为什么作者是如何描写祥子当时的矛盾心理的自然环境描写天热柳树病了似的马路干巴巴发着白光便道尘土结成灰沙阵牲畜吐出红舌头，鼻孔特别大小贩不敢吆喝街上寂静焦躁的丁中对比感受，暴雨之骤挖掘主题，揭示社会意义重难点的突破走进烈日听朗读，结合自己生活体验，想象烈日下祥子第节烈日下的祥子文中抓住哪些描写对象来表现天气的酷热文中哪些具体的描写让你间为顺序。线索以天气变化为线索。结构第部分段写烈日下的祥子第二部分段写暴雨下的祥子听朗读听想象环境体人物感受揭社会主题方法激发想象体会感受步骤激发想象，置身火境之中间为顺序。线索以天气变化为线索。结构第部分段写烈日下的祥子第二部分段写暴雨下的祥子听朗读听想象环境体人物感受揭社会主题方法激发想象体会感受步骤激发想象，置身火境之中对比感受，暴雨之骤挖掘主题......”。

5、“.....结合自己生活体验，想象烈日下祥子第节烈日下的祥子文中抓住哪些描写对象来表现天气的酷热文中哪些具体的描写让你感到“热”为什么作者是如何描写祥子当时的矛盾心理的自然环境描写天热柳树病了似的马路干巴巴发着白光便道尘土结成灰沙阵牲畜吐出红舌头，鼻孔特别大小贩不敢吆喝街上寂静焦躁的丁丁当当发狂人物描写祥子在烈日下拉车喘不过气来嘴唇发焦裤褂裹在身上鞋袜粘在起刺目难听腥臭昏昏沉沉，没有主意，没有目的成功的景物描写，表现在把自然景观准确细致传神的描绘出来。使读者如临其境。通过景物描这儿算怎么回事”坐车的跺着脚喊。坐车的仿佛死在了车上，声不出任凭车夫在水里挣命。祥子趟着水拼命拉他到地点，他连个铜板也没多思考这些细节描写表现坐车人的什么性格特点有什么作用表现坐车人极其自私，对劳动者的苦难不幸冷若冰霜，冷酷无情。作者描写坐车人是通过描写坐车人的所作所为写出祥子的不幸遭遇......”。

6、“.....从而揭露旧社会的冷酷，环境的恶劣，揭示祥子苦难遭遇的社会根源。细节描写的作用雨下给富人，也下给穷人下给义人，也下给不义的人。其实，雨并不公道，因为下落在个没有公道的世界上。骆驼祥子第十八章阳光街上的柳树，象病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷枝条动也懒得动的，无精打采的低垂着。看看路旁的柳枝，的确是微微的动了两下。路旁的柳树忽然变成了天使似的，传达着上天的消息“柳条儿动了！”风忽然大起来，那半天没有动作的柳条象猛的得到什么可喜的事，飘洒的摇摆，枝条都象长出截儿来。全不见了，只剩下柳枝随着风狂舞。阵这样的风过去，切都不知怎好似的，连柳树都惊疑不定的等着点什么。又阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞。•短篇小说•断魂枪写的是位武艺超凡的武术大师在经历了声明显赫的前半生之后，默默地让自我以及身绝技淡出人世，淡出历史的故事。•微神这篇小说受弗洛伊德学说的影响......”。

7、“.....文笔相当优美。•中篇小说•月牙儿是部以妓女生涯为题材的文学名篇，讲述了母女两代人为了活命而先后沦落风尘的故事。•我这辈子通过位在城市里当了大半辈子下层巡警的苦命人的遭遇控诉这个“出奇不公平的世界”，通篇贯穿极为痛楚的笔调。剧本龙须沟茶馆方珍珠神拳长篇小说猫城记离婚四世同堂等阅读推荐好天气，祥子会不会有好的命运反思作业仿写晨雾雷阵雨傍晚在烈日和暴雨下老舍“人与人，事与事，虽以车联系着，可是我还感觉着不易写出车夫的全部生活来。于是，我还再去想刮风，车夫怎样下雨天，车夫怎样假若我能把这些细琐的遭遇写出来，我的主角便必定能成为个最真确的人，不但吃的苦，喝的苦，连阵风，场雨，也给他的神经以无情的苦刑。”我怎样写学习目标以自然环境的描写烘托人物。体会旧社会最底层的劳动人民的悲苦。•同学们定记得有位著名的作家曾把济南的冬天描绘得俏丽秀美，如诗如画。这位作家就是我们非常熟悉的人民艺术家老舍......”。

8、“.....直深受读者的喜爱。这节课我们来共同学习从这部小说中节选的个片段，题目是在烈日和暴雨下昔人论诗词，有景语情语之别。不知切景语，皆情语也。王国维人间词话整体感知用自己喜欢的方式读课文。用简洁的语言概括文章内容。品品你所认为的小说最精彩片段。顺序文章以时间为顺序。线索以天气变化为线索。结构第部分段写烈日下的祥子第二部分段写暴雨下的祥子听朗读听想象环境体人物感受揭社会主题方法激发想象体会感受步骤激发想象，置身火境之中对比感受，暴雨之骤挖掘主题，揭示社会意义重难点的突破走进烈日听朗读，结合自己生活体验，想象烈日下祥子第节烈日下的祥子文中抓住哪些描写对象来表现天气的酷热文中哪些具体的描写让你感到“热”为什么作者是如何描写祥子当时的矛盾心理的自然环境描写天热柳树病了似的马路干巴巴发着白光便道尘土结成灰沙阵牲畜吐出红舌头......”。

9、“.....没有主意，没有目的成功的景物描写，表现在把自然景观准确细致传神的描绘出来。使读者如中对比感受，暴雨之骤挖掘主题，揭示社会意义重难点的突破走进烈日听朗读，结合自己生活体验，想象烈日下祥子第节烈日下的祥子文中抓住哪些描写对象来表现天气的酷热文中哪些具体的描写让你丁当当发狂人物描写祥子在烈日下拉车喘不过气来嘴唇发焦裤褂裹在身上鞋袜粘在起刺目难听腥臭昏昏沉沉，没有主意，没有目的成功的景物描写，表现在把自然景观准确细致传神的描绘出来。使读有什么作用表现坐车人极其自私，对劳动者的苦难不幸冷若冰霜，冷酷无情。作者描写坐车人是通过描写坐车人的所作所为写出祥子的不幸遭遇。二是揭露这种人的自私冷酷。从而揭露旧社会的冷酷，环境的恶劣，揭示祥层灰土在枝上打着卷枝条动也懒得动的，无精打采的低垂着。看看路旁的柳枝，的确是微微的动了两下......”。