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《TOP22人教版语文七下第16课社戏PPT课件 (2).ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....“社”是种区域名称,相当于“村庄”。社中有“庙”,为了祈求全社平安富足,社庙里每年定时间都要演戏,这就叫做“社戏”。鲁迅的外婆家在安桥头村,他少年时经常随母到外婆家,并与安桥头的农民孩子结下了深厚的友谊。社戏文就是以这段生活为素材写就的。请概述课文内容。解题什么是社戏呢在绍兴,“社”是种区域名称,相当于“村庄”。社中有“庙”,为了祈求全社平安富足,社庙里每年定时间都要演戏,这就叫做“社戏”。根据提示划分课文结构,找到相应的段落思考看戏前乐土看戏中看戏看戏后余波戏前波折月夜行船船头看戏月下归航请同学朗读第部分。第部分中有个词既写出了平桥村在“我”心目中的地位,又写出了“我”对平桥村的情感,请同学们把这个词找出来。“乐土”文章写平桥村是“我”的乐土,“乐”的具体表现有哪些“我”在这里是公共景色来陪衬船航行得快,表现了农家子弟划船技术的高超......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....表现了对江南美景的热爱。画横线的句子运用的修辞方法是山是不动的,动的是船,作者采用的写作手法是,其作用含着豆麦蕴藻之香的夜气里。这段主要的描写手法是描写,指出其描写的角度。这段景物描写的作用是描写了丰收在望的景物,歌颂了农民们的辛勤劳作。描写了秀丽景色,抒发了对祖国大好河山的热爱之情。写美的跑去了,但我还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在进了。望见泊跳拔拔聚点开磕退后说笑嚷架起上前填写动词两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面吹来月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经船,在桥石上,几尺,即又出了桥。于是两支橹,支两人,里换,有的,有的,夹着潺潺的船头激水的声音......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....飞般径向赵庄前追求。如今的社戏表演传神的描绘,表现小伙伴们驾船熟练敏捷的技巧勤劳能干的性格和去看戏时的愉快的心情。出门,便月下的平桥内支白篷的航船,大家下船,双喜前篙,阿发后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的在人孩子那种淳朴善良真挚的感情和他们的劳动的本领办事的能力。所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”,代表了作者对天真浪漫自由有趣的童年的美好回忆,充满种浪漫的理想色彩,表现了对人生理想境界的渴望和豆也很普通,为什么文章结尾却写道“真的,直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,也不再看到那夜似的好戏了我所难忘的是平桥村特有的农村风光,自由的空气,人与人之间的和谐亲密的关系老啬,对孩子们偷吃他的豆并不怎么介意,还笑道“请客这是应该的”他热情好客,后来亲自送豆他淳朴厚道,在城里读书的“我”夸奖他的豆好吃,他又感激又得意。六公公是淳朴乡民的形象。思考戏并不好看,的童心和野趣,才使普通的罗汉豆有了无比的美味......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....双喜在全文中共表现出了哪些性格特点心细如发聪明伶俐亲切体贴责任感强善于替他人着想第三部分讨论六公公是个怎样的形象他不吝着了。吹到耳边来的又是横笛,很悠扬我疑心老旦已经进去了,但也不好意思说再回去看。途中还写了偷罗汉豆吃,这件事能不能删掉,为什么偷豆这情节,表现了农家少年的天真热情纯朴和稚气。正是因为偷豆吃验到乡间生活的无穷乐趣。鲁迅对赵庄的依恋之情月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而离赵庄,月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯光中,却又如初来未到时候般,又漂渺缥缈得像座仙山楼阁,满被红霞罩平桥村的情感,请同学们把这个词找出来。“乐土”文章写平桥村是“我”的乐土,“乐”的具体表现有哪些“我”在这里是公共的客,可以得到优待可以免念诗经之类难懂的书可以钓虾放牛,体看戏前乐土看戏中看戏看戏后余波戏前波折月夜行船船头看戏月下归航请同学朗读第部分。第部分中有个词既写出了平桥村在“我”心目中的地位,又写出了“我”对内容。解题什么是社戏呢在绍兴......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....相当于“村庄”。社中有“庙”,为了祈求全社平安富足,社庙里每年定时间都要演戏,这就叫做“社戏”。根据提示划分课文结构,找到相应的段落思考求全社平安富足,社庙里每年定时间都要演戏,这就叫做“社戏”。鲁迅的外婆家在安桥头村,他少年时经常随母到外婆家,并与安桥头的农民孩子结下了深厚的友谊。社戏文就是以这段生活为素材写就的。请概述课文ǎūōǎ注音练习ēǎō解题什么是社戏呢在绍兴,“社”是种区域名称,相当于“村庄”。社中有“庙”,为了祈求ǎūōǎ注音练习ēǎō解题什么是社戏呢在绍兴,“社”是种区域名称,相当于“村庄”。社中有“庙”,为了祈求全社平安富足,社庙里每年定时间都要演戏,这就叫做“社戏”。鲁迅的外婆家在安桥头村,他少年时经常随母到外婆家,并与安桥头的农民孩子结下了深厚的友谊。社戏文就是以这段生活为素材写就的。请概述课文内容。解题什么是社戏呢在绍兴,“社”是种区域名称,相当于“村庄”。社中有“庙”,为了祈求全社平安富足......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....这就叫做“社戏”。根据提示划分课文结构,找到相应的段落思考看戏前乐土看戏中看戏看戏后余波戏前波折月夜行船船头看戏月下归航请同学朗读第部分。第部分中有个词既写出了平桥村在“我”心目中的地位,又写出了“我”对平桥村的情感,请同学们把这个词找出来。“乐土”文章写平桥村是“我”的乐土,“乐”的具体表现有哪些“我”在这里是公共的客,可以得到优待可以免念诗经之类难懂的书可以钓虾放牛,体验到乡间生活的无穷乐趣。鲁迅对赵庄的依恋之情月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而离赵庄,月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯光中,却又如初来未到时候般,又漂渺缥缈得像座仙山楼阁,满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛,很悠扬我疑心老旦已经进去了,但也不好意思说再回去看。途中还写了偷罗汉豆吃,这件事能不能删掉,为什么偷豆这情节,表现了农家少年的天真热情纯朴和稚气。正是因为偷豆吃的童心和野趣,才使普通的罗汉豆有了无比的美味,才使“我”终身难忘......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....对孩子们偷吃他的豆并不怎么介意,还笑道“请客这是应该的”他热情好客,后来亲自送豆他淳朴厚道,在城里读书的“我”夸奖他的豆好吃,他又感激又得意。六公公是淳朴乡民的形象。思考戏并不好看,豆也很普通,为什么文章结尾却写道“真的,直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,也不再看到那夜似的好戏了我所难忘的是平桥村特有的农村风光,自由的空气,人与人之间的和谐亲密的关系老人孩子那种淳朴善良真挚的感情和他们的劳动的本领办事的能力。所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”,代表了作者对天真浪漫自由有趣的童年的美好回忆,充满种浪漫的理想色彩,表现了对人生理想境界的渴望和追求。如今的社戏表演传神的描绘,表现小伙伴们驾船熟练敏捷的技巧勤劳能干的性格和去看戏时的愉快的心情。出门,便月下的平桥内支白篷的航船,大家下船,双喜前篙,阿发后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的在船尾......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....我们已经船,在桥石上,几尺,即又出了桥。于是两支橹,支两人,里换,有的,有的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞般径向赵庄前进了。望见泊跳拔拔聚点开磕退后说笑嚷架起上前填写动词两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面吹来月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。这段主要的描写手法是描写,指出其描写的角度。这段景物描写的作用是描写了丰收在望的景物,歌颂了农民们的辛勤劳作。描写了秀丽景色,抒发了对祖国大好河山的热爱之情。写美的景色来陪衬船航行得快,表现了农家子弟划船技术的高超。写航船的速度以及“我”在看戏前急切的心情......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....画横线的句子运用的修辞方法是山是不动的,动的是船,作者采用的写作手法是,其作用是。景物比喻以动写静烘托出我的急切心情二选文阅读作品集小说集呐喊彷徨故事新编散文集朝花夕拾散文诗集野草杂文集华盖集坟南腔北调集等鲁迅在童年时代,曾随母亲到农村居住过,和许多农民亲近。社戏取材于自己的童年生活,采用回忆的形式,用第人称写就。但已不是作者的自传,而是在生活基础上的艺术概括,所以不能把“我”看成就是鲁迅。解题什么是社戏呢在绍兴,“社”是种区域名称,相当于“村庄”。社中有“庙”,为了祈求全社平安富足,社庙里每年定时间都要演戏,这就叫做“社戏”。鲁迅对孩提时期看过的故乡社戏直念念不忘,称赞备至。他先后写了小说社戏散文无常杂文女吊,对社戏专门做了介绍。“社戏”的“社”,原指土地神或土地庙。在绍兴,“社”是种区域名称。社戏就是每年所演的“年规戏”,是为了祈求全社平安富足。起初主要是在庙会活动中进行表演,后来,夏季求雨新年农闲等时候也进行社戏表演......”

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