1、“.....为什么还要再承认对方说的都是“事实”先确认敌论据的真实性，但这真实的论点不能证明其论点，敌论点不攻自破。文章如何驳击敌论证的自夸“地大物博”是信“地”信“物”并非“自信”。希课题你会想到什么问题本文是篇驳论文，对方的错误观点是什么作者为什么认为它是错误的作者正面提出的观点是什么作者提出观点的依据是什么板书设计分组朗读自然段，探讨学习。作者认为对方的观责中国人失掉了自信力。鲁迅这篇文章，就是为批驳这种错误论调，鼓舞民族的自信心而写的。通读全文，掌握下列词语。玄虚诓骗怀古伤今渺茫为民请命慨叹āǎ简要回答下列问题。读了树人，字豫才。鲁迅是他年为新青年写稿时开始使用的笔名。浙江绍兴人。伟大的文学家思想家和革命家。时代背景这篇文章写于年月日，正是“九八”事变三周年之后。当时，有些人散布对抗日前途的悲观论调，指的精神状态，那么在多年前......”。

2、“.....有位思想的巨人顽强的战士，以犀利的目光洞悉着这切，次次振臂呐喊次次冲锋陷阵。他，是谁呢作者简介鲁迅，原名周赴韩国东征之前，中国足球的自信力度让国人为之惊叹可是，当我们与世界杯的第次亲密接触提前结束在韩国腥湿的空气中时，曾经承载了我们半个世纪梦想和期盼的自信力却变得模棱两可了。这是现在中国人在足球场上“地底下”的含义分别指什么联系上文，想想“中国的脊梁”是指什么人这篇文章写法与语言上各有什么特点鲁迅为什么反复强调“中国的脊梁”九年级语文上册中国人失掉自信力了吗在米家军雄赳赳气昂昂奔加点的句子国民党检查官曾经想删掉，说明什么要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看看地底下。问“状元宰相”不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害......”。

3、“.....它可以令人更长久的麻醉着自己。中国人现在是在发展着“自欺力”。问“求神拜佛”指什么的”要拿出自己的眼光来看地底下不能为大家所知道的事实。失掉了他信力，就会疑，个转身，也许能够只相信了自己，倒是条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，者最后段是如何总结的第句先论论点的前半部分，“中国人”不能看“表面的自欺欺人的脂粉”却要看“他的筋骨和脊梁”。不能以偏概全。第二句再论论点的后半部分，“自信力”的有无，“状元宰相的文章是不足为据过古今国人自信的事例。这类没有失去自信心的人现状如何从人数上看何尝少呢从特征上看有确信，不自欺，前仆后继地战斗。从处境上看总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道。作不攻自破。文章如何驳击敌论证的自夸“地大物博”是信“地”信“物”并非“自信”。希望国联是“他信”不是“自信”。求神拜佛是“自欺”......”。

4、“.....深入研究。作者是如何论证自己观点的通自然段，深入研究。作者是如何论证自己观点的通过古今国人自信的事例。这类没有失去自信心的人现状如何从人数上看方说的都是“事实”先确认敌论据的真实性，但这真实的论点不能证明其论点，敌论点敌论据的真实性，但这真实的论点不能证明其论点，敌论点不攻自破。文章如何驳击敌论证的自夸“地大物博”是信“地”信“物”并非“自信”。希望国联是“他信”不是“自信”。求神拜佛是“自欺”。品读什么作者为什么认为它是错误的作者正面提出的观点是什么作者提出观点的依据是什么板书设计分组朗读自然段，探讨学习。作者认为对方的观点是错误的，为什么还要再承认对方说的都是“事实”先确认鼓舞民族的自信心而写的。通读全文，掌握下列词语。玄虚诓骗怀古伤今渺茫为民请命慨叹āǎ简要回答下列问题。读了课题你会想到什么问题本文是篇驳论文，对方的错误观点是什鼓舞民族的自信心而写的......”。

5、“.....掌握下列词语。玄虚诓骗怀古伤今渺茫为民请命慨叹āǎ简要回答下列问题。读了课题你会想到什么问题本文是篇驳论文，对方的错误观点是什么作者为什么认为它是错误的作者正面提出的观点是什么作者提出观点的依据是什么板书设计分组朗读自然段，探讨学习。作者认为对方的观点是错误的，为什么还要再承认对方说的都是“事实”先确认敌论据的真实性，但这真实的论点不能证明其论点，敌论点不攻自破。文章如何驳击敌论证的自夸“地大物博”是信“地”信“物”并非“自信”。希望国联是“他信”不是“自信”。求神拜佛是“自欺”。品读自然段，深入研究。作者是如何论证自己观点的通过古今国人自信的事例。这类没有失去自信心的人现状如何从人数上看方说的都是“事实”先确认敌论据的真实性，但这真实的论点不能证明其论点，敌论点不攻自破。文章如何驳击敌论证的自夸“地大物博”是信“地”信“物”并非“自信”......”。

6、“.....求神拜佛是“自欺”。品读自然段，深入研究。作者是如何论证自己观点的通过古今国人自信的事例。这类没有失去自信心的人现状如何从人数上看何尝少呢从特征上看有确信，不自欺，前仆后继地战斗。从处境上看总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道。作者最后段是如何总结的第句先论论点的前半部分，“中国人”不能看“表面的自欺欺人的脂粉”却要看“他的筋骨和脊梁”。不能以偏概全。第二句再论论点的后半部分，“自信力”的有无，“状元宰相的文章是不足为据的”要拿出自己的眼光来看地底下不能为大家所知道的事实。失掉了他信力，就会疑，个转身，也许能够只相信了自己，倒是条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己......”。

7、“.....问“求神拜佛”指什么加点的句子国民党检查官曾经想删掉，说明什么要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看看地底下。问“状元宰相”“地底下”的含义分别指什么联系上文，想想“中国的脊梁”是指什么人这篇文章写法与语言上各有什么特点鲁迅为什么反复强调“中国的脊梁”九年级语文上册中国人失掉自信力了吗在米家军雄赳赳气昂昂奔赴韩国东征之前，中国足球的自信力度让国人为之惊叹可是，当我们与世界杯的第次亲密接触提前结束在韩国腥湿的空气中时，曾经承载了我们半个世纪梦想和期盼的自信力却变得模棱两可了。这是现在中国人在足球场上的精神状态，那么在多年前，中国人在当时社会下的精神面貌又是怎样的呢当时，有位思想的巨人顽强的战士，以犀利的目光洞悉着这切，次次振臂呐喊次次冲锋陷阵。他，是谁呢作者简介鲁迅......”。

8、“.....字豫才。鲁迅是他年为新青年写稿时开始使用的笔名。浙江绍兴人。伟大的文学家思想家和革命家。时代背景这篇文章写于年月日，正是“九八”事变三周年之后。当时，有些人散布对抗日前途的悲观论调，指责中国人失掉了自信力。鲁迅这篇文章，就是为批驳这种错误论调，鼓舞民族的自信心而写的。通读全文，掌握下列词语。玄虚诓骗怀古伤今渺茫为民请命慨叹āǎ简要回答下列问题。读了课题你会想到什么问题本文是篇驳论文，对方的错误观点是什么作者为什么认为它是错误的作者正面提出的观点是什么作者提出观点的依据是什么板书设计分组朗读自然段，探讨学习。作者认为对方的观点是错误的，为什么还要再承认对方说的都是“事实”先确认敌论据的真实性，但这真实的论点不能证明其论点，敌论点不攻自破。文章如何驳击敌论证的自夸“地大物博”是信“地”信“物”并非“自信”。希望国联是“他信”不是“自信”。求神拜佛是“自欺”......”。

9、“.....深入研究。作者是如何论证自己观点的通过古今国人自信的事例。这类没有失去自信心的人现状什么作者为什么认为它是错误的作者正面提出的观点是什么作者提出观点的依据是什么板书设计分组朗读自然段，探讨学习。作者认为对方的观点是错误的，为什么还要再承认对方说的都是“事实”先确认自然段，深入研究。作者是如何论证自己观点的通过古今国人自信的事例。这类没有失去自信心的人现状如何从人数上看方说的都是“事实”先确认敌论据的真实性，但这真实的论点不能证明其论点，敌论点过古今国人自信的事例。这类没有失去自信心的人现状如何从人数上看何尝少呢从特征上看有确信，不自欺，前仆后继地战斗。从处境上看总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道。作的”要拿出自己的眼光来看地底下不能为大家所知道的事实。失掉了他信力，就会疑，个转身，也许能够只相信了自己，倒是条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了......”。