1、“.....又有主人公凄婉感情的流露。写人每章三四句，写心上人可望而不可即，表现主人公的惆怅之情。每章五到八句，写道路的险阻，表现主人公对爱情的执着追求和怅惘情怀。蒹葭的艺术特色重章叠句。者对意中人的急切追求和可望而不可即的惆怅失望的心情。蒹葭的结构全诗共三章，每章前两句写景，后六句写人。蒹葭苍苍，白露为霜。蒹葭萋萋，白露未晞。蒹葭采采，白露未已。写景给人萧瑟冷落之感，既有烘托兴”是触景生情，借助于其他事物引出所要表达的内容。诗歌开头以雎鸠和鸣的情景起兴，使人想到君子淑女必成佳偶。二重章叠句，咏三叹。起到了加重感情，增强节奏感的艺术效果。蒹葭主要内容这首诗描写了个热恋老的恋歌，描写了个男子思慕个女子的心情......”。

2、“.....河边邂逅，见钟情第章朝思暮想，辗转反侧第二三章琴瑟钟鼓，欢庆娱乐第四五章这首情诗主要的艺术手法“起兴”。“赋”“比”“兴”指十五国风，是各地的民间歌谣。分大雅小雅，大部分是贵族作品。是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。“铺陈其事而直言之也”。“以彼物比此物也”。“先言他物以引起所咏之词也”。关雎这是首古集了从西周初到春秋中期约年间的篇诗歌。在先秦古籍中，被称为诗或诗三百。后来被尊为儒家的“五经”之，称为诗经。诗经的“六义”三大基本内容“风”“雅”“颂”三大表现手法“求与下文“采”“芼”有动作上的先后时时刻刻都在追求思念今指衣服或“吃”弹琴鼓瑟，亲近名词作动词用拔取敲钟击鼓，使快乐使动用法诗经二首作品简介诗经是我国的第部诗歌总集......”。

3、“.....另就忧思不食，憔悴而死。突破字词难点注意下列句中不同颜色的词在河之洲君子好逑左右流之寤寐求之寤寐思服琴瑟友之左右芼之钟鼓乐之黄河现指般的河流，词义扩大配偶与“逑”字面完全不同寻”真是自己理想的伴侣呀！后文又多次以所爱的人劳动时的优美身姿起兴。•二韵律和谐运用重言关关运用双声参差运用叠韵窈窕运用重章复唱的手法。雎鸠在传说中是种情意十分专的水鸟，其境起着极大的作用。开头以雎鸠和鸣的情景起兴，是为了渲染种情意绵绵痴心相恋的情调。鸟儿的呼唤“关关”，从听觉上触动了诗人的情怀随声望去“在河之洲”，又从视觉上引起诗人的遐思那“窈窕淑女险阻，表现主人公对爱情的执着追求和怅惘情怀。蒹葭的艺术特色重章叠句。三章只是通过字之易，韵之转......”。

4、“.....借景起兴。托物起兴“兴”，对于诗歌中渲染气氛创造意霜。蒹葭萋萋，白露未晞。蒹葭采采，白露未已。写景给人萧瑟冷落之感，既有烘托环境气氛的作用，又有主人公凄婉感情的流露。写人每章三四句，写心上人可望而不可即，表现主人公的惆怅之情。每章五到八句，写道路的三叹。起到了加重感情，增强节奏感的艺术效果。蒹葭主要内容这首诗描写了个热恋者对意中人的急切追求和可望而不可即的惆怅失望的心情。蒹葭的结构全诗共三章，每章前两句写景，后六句写人。蒹葭苍苍，白露为感情。借景起兴。托物起兴“兴”，对于诗歌中渲染气氛创造意境起着极大的作用。开头以雎鸠和鸣的情景起兴，是为了渲染容。诗歌开头以雎鸠和鸣的情景起兴，使人想到君子淑女必成佳偶......”。

5、“.....咏写心上人可望而不可即，表现主人公的惆怅之情。每章五到八句，写道路的险阻，表现主人公对爱情的执着追求和怅惘情怀。蒹葭的艺术特色重章叠句。三章只是通过字之易，韵之转，表现了反复咏唱和缠绵无尽的的结构全诗共三章，每章前两句写景，后六句写人。蒹葭苍苍，白露为霜。蒹葭萋萋，白露未晞。蒹葭采采，白露未已。写景给人萧瑟冷落之感，既有烘托环境气氛的作用，又有主人公凄婉感情的流露。写人每章三四句，雎鸠和鸣的情景起兴，使人想到君子淑女必成佳偶。二重章叠句，咏三叹。起到了加重感情，增强节奏感的艺术效果。蒹葭主要内容这首诗描写了个热恋者对意中人的急切追求和可望而不可即的惆怅失望的心情。蒹葭雎鸠和鸣的情景起兴，使人想到君子淑女必成佳偶。二重章叠句......”。

6、“.....起到了加重感情，增强节奏感的艺术效果。蒹葭主要内容这首诗描写了个热恋者对意中人的急切追求和可望而不可即的惆怅失望的心情。蒹葭的结构全诗共三章，每章前两句写景，后六句写人。蒹葭苍苍，白露为霜。蒹葭萋萋，白露未晞。蒹葭采采，白露未已。写景给人萧瑟冷落之感，既有烘托环境气氛的作用，又有主人公凄婉感情的流露。写人每章三四句，写心上人可望而不可即，表现主人公的惆怅之情。每章五到八句，写道路的险阻，表现主人公对爱情的执着追求和怅惘情怀。蒹葭的艺术特色重章叠句。三章只是通过字之易，韵之转，表现了反复咏唱和缠绵无尽的感情。借景起兴。托物起兴“兴”，对于诗歌中渲染气氛创造意境起着极大的作用。开头以雎鸠和鸣的情景起兴，是为了渲染容......”。

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8、“.....是为了渲染种情意绵绵痴心相恋的情调。鸟儿的呼唤“关关”，从听觉上触动了诗人的情怀随声望去“在河之洲”，又从视觉上引起诗人的遐思那“窈窕淑女”真是自己理想的伴侣呀！后文又多次以所爱的人劳动时的优美身姿起兴。•二韵律和谐运用重言关关运用双声参差运用叠韵窈窕运用重章复唱的手法。雎鸠在传说中是种情意十分专的水鸟，其或死，另就忧思不食，憔悴而死。突破字词难点注意下列句中不同颜色的词在河之洲君子好逑左右流之寤寐求之寤寐思服琴瑟友之左右芼之钟鼓乐之黄河现指般的河流，词义扩大配偶与“逑”字面完全不同寻求与下文“采”“芼”有动作上的先后时时刻刻都在追求思念今指衣服或“吃”弹琴鼓瑟，亲近名词作动词用拔取敲钟击鼓......”。

9、“.....它收集了从西周初到春秋中期约年间的篇诗歌。在先秦古籍中，被称为诗或诗三百。后来被尊为儒家的“五经”之，称为诗经。诗经的“六义”三大基本内容“风”“雅”“颂”三大表现手法“赋”“比”“兴”指十五国风，是各地的民间歌谣。分大雅小雅，大部分是贵族作品。是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。“铺陈其事而直言之也”。“以彼物比此物也”。“先言他物以引起所咏之词也”。关雎这是首古老的恋歌，描写了个男子思慕个女子的心情，反映出他追求美好爱情的愿望。河边邂逅，见钟情第章朝思暮想，辗转反侧第二三章琴瑟钟鼓，欢庆娱乐第四五章这首情诗主要的艺术手法“起兴”。“兴”是触景生情，借助于其他事物引出所要表达的内容......”。