1、“.....修明内政，联吴抗曹未出茅庐而知天下三分发展的可能性作为根基课堂小结本文自始至终围绕着隆中对策这个中心，围绕诸葛亮这个人物形象进行叙事议论，层次极为清晰，结构十分谨严，语言概括精练，人物形象丰满，五百余字的篇幅，内蕴极丰，言简意赅，是史传中的精品。让我们悉心品味隆中对，汲取史学文学精华用心解读诸葛亮，树远大志向，成有用之才。课堂练习隆中对节选自，作者，字，朝史学家。所著记载了三国的历史。曹操比于袁绍然操遂能克绍，以弱为强者。三国志蜀志诸葛亮传陈寿承祚晋三国志魏蜀吴则名微而众寡非惟天时抑亦人谋也诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么用课文中的话回答诸葛亮为达到这个目标提出了什么战略方针根据是什么用原文回答在诸葛亮的眼里刘备是个怎样的人请从文中找出原句加以说明。成就霸业，统中国占据荆益两州，安抚西南诸族，联合孙权，整顿内政，然后俟机从荆益两路北伐曹操，统中国。根据当时“天下大势”。“将军既帝室之胄，诸葛亮的天才预见......”。

2、“.....正面描写与侧面描写相照应，使诸葛亮这个人物形象更丰满。与课文相关的知识三顾形象的方法从各个方面描写刻画诸葛亮这个中心人物，是本文最主要的写作特点。开头段写诸葛亮，从正面写他的非凡抱负徐庶向刘备推荐诸葛亮，则从侧面来写。刘诸问答从正面通过人物自身的语言塑造形象，充分表现计的政治蓝图是“霸业可成”“汉室可兴”。诸葛亮为达到这个目标提出了什么战略方针根据是什么内政和外交方面应遵循的方针是“西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理”。赏析本文刻画人物据有江东，已历三世，国险民附，任用贤能可援不可图刘表据荆州用武之国，却不能守。刘璋据益州险塞，暗弱张鲁在益州之北，民殷国富却不知存恤。诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么诸葛亮替刘备设争夺的地方。北据汉沔此用武之国益州地势险要，土地肥沃，自然条件优越。诸葛亮对天下形势有怎样的分析诸葛亮为刘备提出了什么策略曹操今已拥百万之众......”。

3、“.....并解释清楚。这个问题有助于理解课文第二三段江东孙权占据的地方。荆州北面靠着汉水沔水东面与吴会相连，西面与巴郡蜀郡相通，是大家都要，信义著于四海，大致方位即可。地名有博陵颖川新野江东荆州南海吴公巴蜀益州博陵颖川分别是崔州平徐庶的家乡。提下即可，古人常将家乡缀在人名前面。新野刘备屯兵之所。为据汉中，人民兴旺富裕国家强盛，但他不知道爱惜人民。有智谋才能的人都想得到贤明的君主。将军您既然是汉朝皇帝的后代，威信和义气闻名于天下，广泛地罗致英雄，想得到贤能的人如同口渴般，将军既帝室之胄君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，益州有险要的关塞，有广阔肥沃的土地，是自然条件优越，物产丰饶，形势险固的地方，汉高祖凭着这个地方而成就帝王业绩的。益州牧刘玲昏庸懦弱，张鲁在北面占刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。险要的地方凭借来昏庸懦弱富裕转折爱惜益州险塞，沃野千里，天府之土......”。

4、“.....刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明连接吴郡和会稽郡，西边连通巴蜀二郡，这是兵家必争的地方，但是他的主人刘表不能守住，这地方大概是老天用来资助将军的，将军难道没有占领的意思吗益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。，此殆天所以资将军，将军岂有意乎孙权占据江东，已经历了三代，地势险要，民众归附，有才能的人被他重用，孙权这方面可以把他结为外援，而不可谋取他。荆州的北面控制汉沔二水，直到南海的物资都能得到，东面作为转折谋取好处连接到达地方转折大概用来资助难道没有意思吗孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎经历三代并列依附被个州郡的数不胜数。曹操与袁绍相比，名声小，兵力少......”。

5、“.....从弱小变为强大，不仅是时机好，而且也是人的谋划得当。现在曹操已拥有百万大军，挟制皇帝来号令诸侯，这的确不能与他较量。孙权据有州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。诸葛亮回答道“自董卓篡权以来，各地豪杰纷纷起兵，占据几名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。起占据尽小表并列战胜从成为而且谋划挟持确实争胜亮答曰“自董卓已来，豪杰并起，跨州名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。起占据尽小表并列战胜从成为而且谋划挟持确实争胜亮答曰“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。诸葛亮回答道“自董卓篡权以来......”。

6、“.....占据几个州郡的数不胜数。曹操与袁绍相比，名声小，兵力少，但是曹操能够战胜袁绍，从弱小变为强大，不仅是时机好，而且也是人的谋划得当。现在曹操已拥有百万大军，挟制皇帝来号令诸侯，这的确不能与他较量。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎经历三代并列依附被作为转折谋取好处连接到达地方转折大概用来资助难道没有意思吗孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎孙权占据江东，已经历了三代，地势险要，民众归附，有才能的人被他重用，孙权这方面可以把他结为外援，而不可谋取他。荆州的北面控制汉沔二水，直到南海的物资都能得到，东面连接吴郡和会稽郡，西边连通巴蜀二郡，这是兵家必争的地方，但是他的主人刘表不能守住......”。

7、“.....将军难道没有占领的意思吗益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。险要的地方凭借来昏庸懦弱富裕转折爱惜益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，益州有险要的关塞，有广阔肥沃的土地，是自然条件优越，物产丰饶，形势险固的地方，汉高祖凭着这个地方而成就帝王业绩的。益州牧刘玲昏庸懦弱，张鲁在北面占据汉中，人民兴旺富裕国家强盛，但他不知道爱惜人民。有智谋才能的人都想得到贤明的君主。将军您既然是汉朝皇帝的后代，威信和义气闻名于天下，广泛地罗致英雄，想得到贤能的人如同口渴般，将军既帝室之胄，信义著于四海，大致方位即可。地名有博陵颖川新野江东荆州南海吴公巴蜀益州博陵颖川分别是崔州平徐庶的家乡。提下即可，古人常将家乡缀在人名前面。新野刘备屯兵之所......”。

8、“.....并解释清楚。这个问题有助于理解课文第二三段江东孙权占据的地方。荆州北面靠着汉水沔水东面与吴会相连，西面与巴郡蜀郡相通，是大家都要争夺的地方。北据汉沔此用武之国益州地势险要，土地肥沃，自然条件优越。诸葛亮对天下形势有怎样的分析诸葛亮为刘备提出了什么策略曹操今已拥百万之众，挟天子以令诸侯不可与争锋孙权据有江东，已历三世，国险民附，任用贤能可援不可图刘表据荆州用武之国，却不能守。刘璋据益州险塞，暗弱张鲁在益州之北，民殷国富却不知存恤。诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是“霸业可成”“汉室可兴”。诸葛亮为达到这个目标提出了什么战略方针根据是什么内政和外交方面应遵循的方针是“西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理”。赏析本文刻画人物形象的方法从各个方面描写刻画诸葛亮这个中心人物，是本文最主要的写作特点。开头段写诸葛亮，从正面写他的非凡抱负徐庶向刘备推荐诸葛亮，则从侧面来写。刘诸问答从正面通过人物自身的语言塑造形象......”。

9、“.....而刘备三顾茅庐密谈后“与亮情好日密”关张不悦刘鱼水相答都从侧面表现诸葛亮的非凡才能。正面描写与侧面描写相照应，使诸葛亮这个人物形象更丰满。与课文相关的知识三顾茅庐诚心诚意再邀请。初出茅庐比喻刚到新手缺乏经验。三个臭皮匠，赛过诸葛亮比喻人多智慧多，有大家商量，就能想出好办法。赞诸葛亮的诗堪爱南阳美丈夫，愿将弱主整匡扶。片言妙论三分定，席高论自古无。先取荆州为家业，后吞巴蜀建皇都。要知鼎足为形势，须向茅庐指画图。本文结构隆中对诸葛亮青年时代之事二徐庶推荐诸葛亮三刘备问计诸葛亮对策抱负作铺垫侧面烘托四孤之有孔明，犹鱼之有水也侧面烘托不具备向东或向北夺取荆益州二州，修明内政，联吴抗曹未出茅庐而知天下三分发展的可能性作为根基课堂小结本文自始至终围绕着隆中对策这个中心，围绕诸葛亮这个人物形象进行叙事议论，层次极为清晰，结构十分谨严，语言概括精练，人物形象丰满，五百余字的篇幅，内蕴极丰，言简意赅，是史传中的精品。让我们悉心品味隆中对......”。