1、“.....“我”还在怀念品读课文小组合作勾画出你最喜欢的细节，说说理由，尽量读出情趣拓展延伸春酒有种人月在峰等。•琦君的散文，多写童年记忆，母女之情，友伴之谊。她以中国传统温柔敦厚的情怀，以细腻温婉的笔致，将这些营造成了个艺术世界。作家简介初读课文课文写了哪些事请用简洁的语言概括。细读课文作者，浙江永嘉人......”。

2、“.....年赴台湾，曾任台湾中国文化学院中央大学中文系教授。后定居美国。代表作品有散文集小说集及儿童文学余种，包括烟愁细纱灯桂花雨三更梦书当枕千里怀在这头大陆在那头小时候乡愁是枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是张窄窄的船票我在这头新娘在那头乡愁余光中春酒琦君作者知多少•琦君现当代女作家......”。

3、“.....让我们也拿起手中的笔，为逝去的进行的美好时光“摄影”吧！板书风土味春酒人情味童年味追忆思乡曲请大家把收集的有关“思乡”的古诗名句交流下，并把它们摘抄到札记本上......”。

4、“.....说说理由，尽量读出情趣拓展延伸春酒有种民俗的味道。“遥知流水，舒放自然。细细品味她的这杯“春酒”，思乡之情怀母之心童年之味纷纷。她以中国传统温柔敦厚的情怀，以细腻温婉的笔致，将这些营造成了个艺术世界。作家简介初读课文课文写了哪些事请用简洁的语言概括......”。

5、“.....“我。她以中国传统温柔敦厚的情怀，以细腻温婉的笔致，将这些营造成了个艺术世界。作家简介初读课文课文写了哪些事请用简洁的语言概括。细读课文作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗细读课文从看出，“我”还在怀念品读课文小组合作勾画出你最喜欢的细节，说说理由，尽量读出情趣拓展延伸春酒有种民俗的味道。“遥知流水，舒放自然......”。

6、“.....思乡之情怀母之心童年之味纷纷涌上心头。让我们也拿起手中的笔，为逝去的进行的美好时光“摄影”吧！板书风土味春酒人情味童年味追忆思乡曲请大家把收集的有关“思乡”的古诗名句交流下，并把它们摘抄到札记本上......”。

7、“.....原名潘希真，浙江永嘉人。毕业于杭州之江大学中文系。年赴台湾，曾任台湾中国文化学院中央大学中文系教授。后定居美国......”。

8、“.....包括烟愁细纱灯桂花雨三更梦书当枕千里怀人月在峰等。•琦君的散文，多写童年记忆，母女之情，友伴之谊。她以中国传统温柔敦厚的情怀，以细腻温婉的笔致，将这些营造成了个艺术世界。作家简介初读课文课文写了哪些事请用简洁的语言概括。细读课文作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗细读课文从看出，“我”还在怀念品读课文小组合作勾画出你最喜欢的细节，说说理由......”。

9、“.....说说理由，尽量读出情趣拓展延伸春酒有种民俗的味道。“遥知流水，舒放自然。细细品味她的这杯“春酒”......”。