1、“.....每人分支支支呢在小组里分分，说说，并完成表格。每人分几支分给几人还剩几支每人分几支分给几人还剩几支请认真观察根据铅笔，每人分支，可以分给几人还剩几支可以分给人，还剩支。支铅笔，每人分支，可以分给几人可以分给人。把支铅笔分给小朋友，每人分支支支呢在小组里分分，说说......”。

2、“.....每人分几以分给人。人把支铅笔分给小朋友，每人分支支支呢分分，说说，并把每次分的结果记录下来。每人分几支分给几人还剩几支支铅笔，每人分支，可以分给几人还剩几支可以分给人，还剩支。支几个人有几种分法每种分法写个除法算式，看看有几个算式是有余数的除法。比比谁最棒。口算把支铅笔分给小朋友，每人分支......”。

3、“.....可张有张画片，平均分给个小朋友。每人分张，还剩张。读作除以等于余商余数商余数读作除以等于余。读作除以等于余。课外延伸拿出颗糖平均每人分颗，可以分给数读作除以等于余。读作除以等于余。个苹果，每盘放个，放了盘，还剩个。个盘个个个束如图，共有个气球，按照图中的分法，可以怎么样列式张在小组里分分，说说......”。

4、“.....每人分几支分给几人还剩几支每人分几支分给几人还剩几支请认真观察根据最后得到的结果不同根，平均分成份，每份根，还剩根。商余数商余支。支铅笔，每人分支，可以分给几人可以分给人。把支铅笔分给小朋友，每人分支支支呢在小组里分分，说说，并完成表格。每人分几支分给几人还剩几支把支铅笔分给小朋友......”。

5、“.....支铅笔，每人分支，可以分给几人可以分给人。把支铅笔分给小朋友，每人分支支支呢在小组里分分，说说，并完成表格。每人分几支分给几人还剩几支把支铅笔分给小朋友，每人分支支支呢在小组里分分，说说，并完成表格。每人分几支分给几人还剩几支每人分几支分给几人还剩几支请认真观察根据最后得到的结果不同根，平均分成份......”。

6、“.....还剩根。商余数商余数读作除以等于余。读作除以等于余。个苹果，每盘放个，放了盘，还剩个。个盘个个个束如图，共有个气球，按照图中的分法，可以怎么样列式张张有张画片，平均分给个小朋友。每人分张，还剩张。读作除以等于余商余数商余数读作除以等于余。读作除以等于余。课外延伸拿出颗糖平均每人分颗......”。

7、“.....看看有几个算式是有余数的除法。比比谁最棒。口算把支铅笔分给小朋友，每人分支，可以分给几人每人分支，可以分给人。人把支铅笔分给小朋友，每人分支支支呢分分，说说，并把每次分的结果记录下来。每人分几支分给几人还剩几支支铅笔，每人分支，可以分给几人还剩几支可以分给人，还剩支。支铅笔，每人分支......”。

8、“.....还剩支。支铅笔，每人分支，可以分给几人可以分给人。把支铅笔分给小朋友，每人分支支支呢在小组里分分，说说，并完成表格。每人分几支分给几人还剩几支把支铅笔分给小朋友，每人分支支支呢在小组里分分，说说，并完成表格......”。

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