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格式:PPT 上传:2022-06-24 23:02:41

《TOP22鲁教版数学六下8.4统计图的选择ppt课件2.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....绘制折线统计图时,应注意什么在两个图象中,横轴上同单位长度所表示的量应致,纵轴上同单位长度所表示的量应致甲品牌食用油的销售人增长元,所以乙品牌食用油的价格增长较快结果与上面画出的折线统计图给我的感觉不致,因为甲品牌食用油的统计图看上去比乙品牌食用油的折线变化快老师作了如下的折线统计图甲品牌食用油的价格元年份乙品牌食用油价格增长较快为什么这与上面的折线统计图,给你的感觉致吗为什么图像会给人这样的感觉答乙品牌食用油的价格增长较快理由甲品牌食用油年增长了元,平均每年增长元而乙品牌食用油年增长了元......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....提高学生对数据的认识判断应用能力经历调查统计研讨等活动,进步发展学生的统计意识和数据处理能力,能准确有效地将统计量简单明了地表示所绘统计图更为直观清晰,应注意些什么在绘制条形统计图时,纵坐标上的起始值应从开始,从而避免造成“误导”引起“错觉”作业•课后习题第八章数据的收集与整理统计图的选择通过具体问题情境,让售收入情况如下图哪家公司近年的销售收入的增长速度较快小结为了较直观地比较两个统计量的变化速度,绘制折线统计图时,应注意什么两坐标系的横纵坐标的单位长度要相应地统在绘制条形统计图时......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....应做怎样的改动甲乙两公司近年的销直观地反映几个统计量之间的比例关系,应注意纵轴上的数值是否从开始。通过上面的食用油问题,你学到了什么当堂检测下图反映了我国年对三个地区货物出口额的情况直观地看这个条形统计图,年我国对哪个地区货物出关系,绘制条形统计图时,应注意些什么应注意纵轴上的数值是否从开始为了较直观地比较两个统计量的变化速度,在两个图象中,横轴上同单位长度所表示的量应致,纵轴上同单位长度所表示的量应致为了较条形统计图给你的感觉样吗在甲品牌食用油销售人员画的条形统计图中......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....应注意什么在两个图象中,横轴上同单位长度所表示的量应致,纵轴上同单位度,绘制折线统计图时,应注意什么在两个图象中,横轴上同单位长度所表示的量应致,纵轴上同单位长度所表示的量应致甲品牌食用油的销售人员将甲品牌食用油的销售信息制作成了如下的条形统计图甲品牌统计图给我的感觉不致,因为甲品牌食用油的统计图看上去比乙品牌食用油的折线变化快老师作了如下的折线统计图甲品牌食用油的价格元年份乙品牌食用油的价格元年份议议为了较直观地比较两个统计量的变化速为什么图像会给人这样的感觉答乙品牌食用油的价格增长较快理由甲品牌食用油年增长了元,平均每年增长元而乙品牌食用油年增长了元,平均每年增长元......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....平均每年增长元而乙品牌食用油年增长了元,平均每年增长元,所以乙品牌食用油的价格增长较快结果与上面画出的折线统计图给我的感觉不致,因为甲品牌食用油的统计图看上去比乙品牌食用油的折线变化快老师作了如下的折线统计图甲品牌食用油的价格元年份乙品牌食用油的价格元年份议议为了较直观地比较两个统计量的变化速度,绘制折线统计图时,应注意什么在两个图象中,横轴上同单位长度所表示的量应致,纵轴上同单位长度所表示的量应致甲品牌食用油的销售人员将甲品牌食用油的销售信息制作成了如下的条形统计图甲品牌食用油的年度销售量年份销售量万瓶请你在下图中作出甲品牌食用油的年度销售量的条形统计图两幅条形统计图给你的感觉样,应注意什么在两个图象中,横轴上同单位长度所表示的量应致......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....年甲品牌食用油的年度销售量看上去是年的多少倍实际上呢两幅条形统计图给我的感觉不样!议议为了较直观地反映几个统计量之间的比例关系,绘制条形统计图时,应注意些什么应注意纵轴上的数值是否从开始为了较直观地比较两个统计量的变化速度,在两个图象中,横轴上同单位长度所表示的量应致,纵轴上同单位长度所表示的量应致为了较直观地反映几个统计量之间的比例关系,应注意纵轴上的数值是否从开始。通过上面的食用油问题,你学到了什么当堂检测下图反映了我国年对三个地区货物出口额的情况直观地看这个条形统计图......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....应做怎样的改动甲乙两公司近年的销售收入情况如下图哪家公司近年的销售收入的增长速度较快小结为了较直观地比较两个统计量的变化速度,绘制折线统计图时,应注意什么两坐标系的横纵坐标的单位长度要相应地统在绘制条形统计图时,为了使所绘统计图更为直观清晰,应注意些什么在绘制条形统计图时,纵坐标上的起始值应从开始,从而避免造成“误导”引起“错觉”作业•课后习题第八章数据的收集与整理统计图的选择通过具体问题情境,让学生感受些人为的数据及其表示方式可能给人造成的些误导,提高学生对数据的认识判断应用能力经历调查统计研讨等活动,进步发展学生的统计意识和数据处理能力......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....给你的感觉致吗为什么图像会给人这样的感觉答乙品牌食用油的价格增长较快理由甲品牌食用油年增长了元,平均每年增长元而乙品牌食用油年增长了元,平均每年增长元,所以乙品牌食用油的价格增长较快结果与上面画出的折线统计图给我的感觉不致,因为甲品牌食用油的统计图看上去比乙品牌食用油的折线变化快老师作了如下的折线统计图甲品牌食用油的价格元年份乙品牌食用油的价格元年份议议为了较直观地比较两个统计量的变化速度,绘制折线统计图时,应注意什么在两个图象中,横轴上同单位长度所表示的量应致......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....因为甲品牌食用油的统计图看上去比乙品牌食用油的折线变化快老师作了如下的折线统计图甲品牌食用油的价格元年份乙品牌食用油的价格元年份议议为了较直观地比较两个统计量的变化速食用油的年度销售量年份销售量万瓶请你在下图中作出甲品牌食用油的年度销售量的条形统计图两幅条形统计图给你的感觉样,应注意什么在两个图象中,横轴上同单位长度所表示的量应致,纵轴上同单位条形统计图给你的感觉样吗在甲品牌食用油销售人员画的条形统计图中,年甲品牌食用油的年度销售量看上去是年的多少倍实际上呢两幅条形统计图给我的感觉不样!议议为了较直观地反映几个统计量之间的比例直观地反映几个统计量之间的比例关系,应注意纵轴上的数值是否从开始。通过上面的食用油问题......”

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