1、“.....则这两个角互为补角问题情境在本图中，还有哪些角互为余角互为补角互角入射角入射角反射角入射光线反射光线法线模拟实验我们将上述光的反射图形抽象为几何图形图中都有哪些角你能说出图中的各个角之间都有怎样的关系吗入射角反射角问题情境如果两个角的和为直角......”。

2、“.....蕴含着无数的相交线和平行线在这章里，我们将发现相交线和平行线的些特征，并探索两条直线平行的条件我们还将利用圆规和没有刻度的直尺，尝试着作些美丽的图案！问题情境反射补角同角或等角的余角相等同角或等角的补角相等互余与互补只与角的数量有关......”。

3、“.....还有哪些角互为余角还有哪些角互为补角思维拓广余角补角的概念余角补角的性质和为直角的两个角称互为余角和为平角的两个角称互为堂练习如图，先找到长方形纸的宽的中点，将过点折起任意个角，折痕是，再将过点折起，使与重合，折痕是......”。

4、“.....还有哪些角互为余角互为补角互余的角有与，互余与互补是指两个角之间的数量关系，与它们的位置关系无关判断下列说法是否正确课光的反射图形抽象为几何图形图中都有哪些角你能说出图中的各个角之间都有怎样的关系吗入射角反射角问题情境如果两个角的和为直角，则这两个角互为余角如果两个角的和为平角......”。

5、“.....则这两个角互为余角如果两个角的和为平角，则这两个角互为补角问题情境在本图中，还有哪些角互为余角互为补角互余的角有与，互余与互补是指两个角之间的数量关系......”。

6、“.....先找到长方形纸的宽的中点，将过点折起任意个角，折痕是，再将过点折起，使与重合，折痕是，请探索下列问题是直角吗为什么与互余吗为什么在上述折纸的图形中......”。

7、“.....与位置无关而对顶角是根据角的位置来判断的课堂小结课后作业两条直线的位置关系生活中处处可见道路房屋山川桥梁在大自然的杰作和人类的创造物中，蕴含着无数的相交线和平行线在这章里，我们将发现相交线和平行线的些特征......”。

8、“.....尝试着作些美丽的图案！问题情境反射角入射角入射角反射角入射光线反射光线法线模拟实验我们将上述光的反射图形抽象为几何图形图中都有哪些角你能说出图中的各个角之间都有怎样的关系吗入射角反射角问题情境如果两个角的和为直角，则这两个角互为余角如果两个角的和为平角......”。

9、“.....还有哪些角互为余角互为补角互问题情境在本图中，还有哪些角互为余角互为补角互余的角有与，互余与互补是指两个角之间的数量关系，与它们的位置关系无关判断下列说法是否正确课互余吗为什么在上述折纸的图形中......”。