1、“.....把三个因式积的乘方转化成两个因式积的乘方再用积的乘方法则另种思路是仍用推导两个因式的积的乘方的方法乘方的意义乘法的交换律与结合律方法提示试可以用积的乘方法则计算吗即“”成立吗又成立吗公式的拓展•三个或三个以上的积的乘方，是否也具有上面的性质怎样用公式表示怎样证明积的乘方法则•上式显示•积的乘方等于把积的每个因式分别乘方，再把所得的幂相乘......”。

2、“.....自学指导由特殊的出发,你能想到般的公式吗根据乘方定义幂的意义幂的意义个同底数幂的乘法运算法则,都是正整数幂的乘方运算法则都是正整数探索与交流根据乘方定义幂的意义使用可使些计算简捷积的乘方运算法则积的乘方每个因式分别乘方后的积习题必做题选做题作业第节幂的乘方与积的乘方页回顾与思考回顾思考☞本节课你的收获是什么幂的意义个同底数幂的乘法运算法则幂的乘方运算法则幂的乘方，底数不变，指数相乘。反向......”。

3、“.....你能很快求出下列各式的结果吗，若是正整数，且，求的值等于什么写出推理过程智能训练,评要根据具体情况灵活利用积的乘方运算性质正用与逆用。填空，选择可以写成填空如果，那么计算拓展训练点表球的体积和半径，那么地球的半径约为千米，它的体积大约是多少立方千米解公式的反向使用试用简便方法计算是正整数反向使用由积的乘方的性质可知欣赏课本例例......”。

4、“.....如果用,分别代欣赏课本例例,分钟后模仿练习！自学指导二地球可以近个个个个个个个由积的乘方的性质可知式积的乘方转化成两个因式积的乘方再用积的乘方法则另种思路是仍用推导两个因式的积的乘方的方法乘方的意义乘法的交换律与结合律方法提示试用第种方法证明吗又成立吗公式的拓展•三个或三个以上的积的乘方，是否也具有上面的性质怎样用公式表示怎样证明有两种思路种思路是利用乘法结合律，把三个因式吗又成立吗公式的拓展•三个或三个以上的积的乘方......”。

5、“.....把三个因式积的乘方转化成两个因式积的乘方再用积的乘方法则另种思路是仍用推导两个因式的积的乘方的方法乘方的意义乘法的交换律与结合律方法提示试用第种方法证明个个个个由积的乘方的性质可知欣赏课本例例,分钟后模仿练习！自学指导二地球可以近个个个由积的乘方的性质可知欣赏课本例例,分钟后模仿练习！自学指导二地球可以近似地看做是球体，如果用,分别代表球的体积和半径，那么地球的半径约为千米......”。

6、“.....选择可以写成填空如果，那么计算拓展训练点评要根据具体情况灵活利用积的乘方运算性质正用与逆用。,不用计算器，你能很快求出下列各式的结果吗，若是正整数，且，求的值等于什么写出推理过程智能训练,本节课你的收获是什么幂的意义个同底数幂的乘法运算法则幂的乘方运算法则幂的乘方，底数不变......”。

7、“.....反向使用可使些计算简捷积的乘方运算法则积的乘方每个因式分别乘方后的积习题必做题选做题作业第节幂的乘方与积的乘方页回顾与思考回顾思考☞幂的意义个同底数幂的乘法运算法则,都是正整数幂的乘方运算法则都是正整数探索与交流根据乘方定义幂的意义，能否得到推导下试试。自学指导由特殊的出发,你能想到般的公式吗根据乘方定义幂的意义积的乘方法则•上式显示•积的乘方等于把积的每个因式分别乘方，再把所得的幂相乘......”。

8、“.....可以用积的乘方法则计算吗即“”成立吗又成立吗公式的拓展•三个或三个以上的积的乘方，是否也具有上面的性质怎样用公式表示怎样证明有两种思路种思路是利用乘法结合律，把三个因式积的乘方转化成两个因式积的乘方再用积的乘方法则另种思路是仍用推导两个因式的积的乘方的方法乘方的意义乘法的交换律与结合律方法提示试用第种方法证明个个个个由积的乘方的性质可知欣赏课本例例......”。

9、“.....分钟后模仿练习！自学指导二地球可以近个个个表球的体积和半径，那么地球的半径约为千米，它的体积大约是多少立方千米解公式的反向使用试用简便方法计算是正整数反向使用评要根据具体情况灵活利用积的乘方运算性质正用与逆用。本节课你的收获是什么幂的意义个同底数幂的乘法运算法则幂的乘方运算法则幂的乘方......”。