1、“.....个位没有写。百位十位个位读作二十四写作我买了枝铅笔。百位十位个位个十，个，合起来是。百位十位个位从右边起第位是个位，第二位是十位个位右边的在个位上,表示个。左边的在十位上,表示个十。十位个位十位个位这两个的意义样吗表示两个表示两个十每根小棒是根，捆是多少十位个位从右边起第位是个位，第二位是十位......”。

2、“.....在“数豆子”的操作活动中体会物体与数量的对应关系，体验数的实际意义。会写百以内的数，进步体会数位基数序数的意义。抓把豆子，估计下有多少粒我估计有粒和你估计的差不多。怎么拨，怎么写。填空百个三位数，它的最高位是位。十十百由个十和个组成的数是选择本课总结能正确的数出以内的数，会读写以内的数......”。

3、“.....初步培养同学们的估算意识希腊奥运会中国获得三十二枚金牌。年十月日是我们伟大祖国成立五十六周年纪念日。这个数的最高位是。十位百位个位个十是，个。个十和个组成的数是。里面有个和个位读作写作六十七写写，读读。百位十位个位读作写作五十写写，读读。百位十位个位读作写作四十想想,填填。写出下面各数。年了枝铅笔......”。

4、“.....个，合起来是。百位十位个位从右边起第位是个位，第二位是十位，第三位是百位。百位十位个位读作写作五十四写写，读读。百位十位个。十位个位十位个位这两个的意义样吗表示两个表示两个十每根小棒是根，捆是多少十位个位从右边起第位是个位，第二位是十位。有几个十在十位上写几，个位没有写......”。

5、“.....十位个位十位个位这两个的意义样吗表示两个表示两个十每根小棒是根，捆是多少十位个位从右边起第位是个位，第二位是十位。有几个十在十位上写几，个位没有写。百位十位个位读作二十四写作我买了枝铅笔。百位十位个位个十，个，合起来是。百位十位个位从右边起第位是个位，第二位是十位，第三位是百位......”。

6、“.....读读。百位十位个位读作写作六十七写写，读读。百位十位个位读作写作五十写写，读读。百位十位个位读作写作四十想想,填填。写出下面各数。年希腊奥运会中国获得三十二枚金牌。年十月日是我们伟大祖国成立五十六周年纪念日。这个数的最高位是。十位百位个位个十是，个。个十和个组成的数是。里面有个和个。填空百个三位数......”。

7、“.....十十百由个十和个组成的数是选择本课总结能正确的数出以内的数，会读写以内的数。教学目标通过“数豆子”的实践活动，初步培养同学们的估算意识。在“数豆子”的操作活动中体会物体与数量的对应关系，体验数的实际意义。会写百以内的数，进步体会数位基数序数的意义。抓把豆子，估计下有多少粒我估计有粒和你估计的差不多......”。

8、“.....怎么写十位个位右边的在个位上,表示个。左边的在十位上,表示个十。十位个位十位个位这两个的意义样吗表示两个表示两个十每根小棒是根，捆是多少十位个位从右边起第位是个位，第二位是十位。有几个十在十位上写几，个位没有写。百位十位个位读作二十四写作我买了枝铅笔。百位十位个位个十，个，合起来是......”。

9、“.....第二位是了枝铅笔。百位十位个位个十，个，合起来是。百位十位个位从右边起第位是个位，第二位是十位，第三位是百位。百位十位个位读作写作五十四写写，读读。百位十位个希腊奥运会中国获得三十二枚金牌。年十月日是我们伟大祖国成立五十六周年纪念日。这个数的最高位是。十位百位个位个十是，个。个十和个组成的数是......”。