1、“.....叫做复式条形统计图。复式条形统计图不仅离米投球者距离米双手投球单手投球投球者距离米六年级名同学的投球情况统计图号号号号号号号图例你能读懂复式条形统计图吗从统计图中你能得到哪些信息大多数情况下，哪种情形投球距离远些与你号号号号单手投球的距离双手投球的距离米以前的方法绘制单式条形统计图号号号号号号号单手投球的距离号号号号号号号双手投球的距离这样好不好判断单手投球远还是双手投球远可不可以把两张图合为张图投球者距出结论。经过全班的商议，他们选定班上篮球水平最好的七个男生。•第二天，他们再次来到操场，作了如下统计。我们学习统计的方法搜集信息整理数据制作统计表绘制统计图下面是六年级名同学的投球情况......”。

2、“.....其他同学在旁边加油助威。比赛结束后，他们产生了个疑问“单手投球远还是双手投球远”他们互相争论，没有达成致意见。于是有人提议采用数学中统计的方法来得用，表示，根据画成，然后把这些直条按照排列起来。条形统计图的优点是可以很容易看出。条形统计图折线统计图扇形统计图各种数量的多少个单位长度定的数量数量的多少长短不同的直条定画直条的宽度要致，直条之间的间隔要相等•不同的直条做不同的标记如颜色不同或在其中组画上条纹•写上总标题数量单位及制图日期。复式条形统计图常见的统计图有。条形统计图是是式•统计图，图中的•小格代表•毫米。•部在•月份降水•量最高。•你还能提出哪•些数学问题•复式条形统计图的制作要点•根据统计表资料整理数据•画出纵轴和横轴•，并且为了区别，两个直条用不同的颜色表示。•复式条形统计图的特点能直观清楚地看出数量的多少。便于比较......”。

3、“.....统计的方法基本相同，但统计的数据不再是组个数目,而是需要两个直条三年级四年级五年级六年级男生女生图例哪个年级的男生人数最多哪个年级的男生人数最少哪个年级的女生人数最多哪个年级的女生人数最少四年级女生有多少人二年级男生有多少人哪个年级的人数最多计表年月制画这幅条形统计图时，你认为应该注意些什么呢两个直条之间不要留距离，必须紧挨着。别忘注明图例图中各直条的宽度要相等，间隔要相等......”。

4、“.....能形象地比较不同的数据。你会了吗绘制条形统计图的般步骤根据图纸的大小，画出两条互相垂直的射线。年级四年级五年级六年级单位人我校各年级女生人数统计表年月制年级合计年级二年之几•条形统计图单式条形统计图复式条形统计图像这样统计两项或者两项以上的项目的条形统计图，叫做复式条形统计图。复式条形统计图不仅可以直观地看出同项目数据的多少，而且可以直观地看出不同项同学的投球情况统计图号号号号号号号图例你能读懂复式条形统计图吗从统计图中你能得到哪些信息大多数情况下......”。

5、“.....哪种情形投球距离远些与你的猜测致吗号投球者单手投球的距离比双手投球的距离多百分之几•条形统计图单式条形统计图复式条形统计图像这样统计两项或者两项以上的项目的条形统计图，叫做复式条形统计图。复式条形统计图不仅可以直观地看出同项目数据的多少，而且可以直观地看出不同项目数据的多少，能形象地比较不同的数据。你会了吗绘制条形统计图的般步骤根据图纸的大小，画出两条互相垂直的射线......”。

6、“.....你认为应该注意些什么呢两个直条之间不要留距离，必须紧挨着。别忘注明图例图中各直条的宽度要相等，间隔要相等。沈阳私立实验学校各年级学生人数统计图年月制单位人年级二年级三年级四年级五年级六年级男生女生图例哪个年级的男生人数最多哪个年级的男生人数最少哪个年级的女生人数最多哪个年级的女生人数最少四年级女生有多少人二年级男生有多少人哪个年级的人数最多哪个年级的人数最少看统计图回答下面的问题复式条形统计图与单式条形统计图既有区别又有联系•复式条形统计图与单式条形统计图相比，统计的方法基本相同，但统计的数据不再是组个数目,而是需要两个直条，并且为了区别，两个直条用不同的颜色表示......”。

7、“.....便于比较。第季度第二季度第三季度第四季度东部西部北部•省各地区各季度的降水量统计图•毫米•时间•这是式•统计图，图中的•小格代表•毫米。•部在•月份降水•量最高。•你还能提出哪•些数学问题•复式条形统计图的制作要点•根据统计表资料整理数据•画出纵轴和横轴•画直条的宽度要致，直条之间的间隔要相等•不同的直条做不同的标记如颜色不同或在其中组画上条纹•写上总标题数量单位及制图日期。复式条形统计图常见的统计图有。条形统计图是用，表示，根据画成，然后把这些直条按照排列起来。条形统计图的优点是可以很容易看出。条形统计图折线统计图扇形统计图各种数量的多少个单位长度定的数量数量的多少长短不同的直条定的顺序•六班的男生在篮球场上举行篮球比赛，其他同学在旁边加油助威。比赛结束后，他们产生了个疑问“单手投球远还是双手投球远”他们互相争论，没有达成致意见......”。

8、“.....经过全班的商议，他们选定班上篮球水平最好的七个男生。•第二天，他们再次来到操场，作了如下统计。我们学习统计的方法搜集信息整理数据制作统计表绘制统计图下面是六年级名同学的投球情况。投球者号号号号号号号单手投球的距离双手投球的距离米以前的方法绘制单式条形统计图号号号号号号号单手投球的距离号号号号号号号双手投球的距离这样好不好判断单手投球远还是双手投球远可不可以把两张图合为张图投球者距离米投球者距离米双手投球单手投球投球者距离米六年级名同学的投球情况统计图号号号号号号号图例你能读懂复式条形统计图吗从统计图中你能得到哪些信息大多数情况下，哪种情形投球距离远些与你的猜测致吗号投球者单手投球的距离比双手投球的距离多百分之几•条形统计图单式条形统计图复式条形统计图像这样统计两项或者两项以上的项目的条形统计图，叫做复式条形统计图......”。

9、“.....能形象地比较不同的数据。你会了吗绘制条形统计图的般步骤根据图纸的大小，画出两条互同学的投球情况统计图号号号号号号号图例你能读懂复式条形统计图吗从统计图中你能得到哪些信息大多数情况下，哪种情形投球距离远些与你的猜测致吗号投球者单手投球的距离比双手投球的距离多百分目数据的多少，能形象地比较不同的数据。你会了吗绘制条形统计图的般步骤根据图纸的大小，画出两条互相垂直的射线。年级四年级五年级六年级单位人我校各年级女生人数统计表年月制年级合计年级二年计表年月制画这幅条形统计图时，你认为应该注意些什么呢两个直条之间不要留距离，必须紧挨着。别忘注明图例图中各直条的宽度要相等，间隔要相等......”。