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TOP29北师大版数学四下探索与发现(二)三角形边的关系ppt课件3.ppt文档免费在线阅读 TOP29北师大版数学四下探索与发现(二)三角形边的关系ppt课件3.ppt文档免费在线阅读

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《TOP29北师大版数学四下探索与发现(二)三角形边的关系ppt课件3.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....故消耗的气体在氧气中充分燃烧,消耗氧气的分子数为溶液中,和离子数的总和是答案解析中的两个自身得失电子,生成的氧气为,选。考点考查物质的鉴别用表示阿伏加德罗常数,下列说法正确的是与过量的作用,生成的氧气中含有的中子数为标准状况下,氯仿中含有的键的数目为乙炔和乙醛混合悬浊液鉴别乙醇乙醛乙酸,加热产生砖红色沉淀的是乙醛,蓝色沉淀消失的是乙酸,无现象的是乙醇,可以鉴别,正确和都与溶液反应产生白色沉淀,无法鉴别答案选悬浊液鉴别乙醇乙醛乙酸,加热产生砖红色沉淀的是乙醛,蓝色沉淀消失的是乙酸,无现象的是乙醇,可以鉴别,正确和都与溶液反应产生白色沉淀,无法鉴别答案选。考点考查物质的鉴别用表示阿伏加德罗常数,下列说法正确的是与过量的作用,生成的氧气中含有的中子数为标准状况下,氯仿中含有的键的数目为乙炔和乙醛混合气体在氧气中充分燃烧,消耗氧气的分子数为溶液中,和离子数的总和是答案解析中的两个自身得失电子,生成的氧气为,故的物质的量为,生成的氧气为,其中的中子数为个,不正确标准状况下,氯仿非气态,不适用于气体的摩尔体积,不正确乙炔乙醛两者完全燃烧时与氧气的物质的量之比均为......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....正确由于的水解,未找到引用源。,故和离子数的总和大于,不正确答案为以氯丙烷为主要原料制,丙二醇时,经过的反应为加成消去取代消去加成取代取代消去加成取代加成消去答案解析试题分析比较原料与产物的结构,原料中只有个取代基,产物中有个取代基,所以原料先发生消去反应产生碳碳双键,再与卤素单质加成,最后水解得到产物,所以答案选。考点考查官能团之间的转化下列说法正确的是打开盛浓盐酸的试剂瓶可看到白色的酸雾,这说明不稳定蔗糖中滴入浓硫酸,蔗糖变黑,这说明浓硫酸是氧化性酸向溶液中滴加酸化的溶液出现白色沉淀,说明该溶液中定有碳酸亚硫酸和次氯酸都是不稳定性酸答案解析试题分析浓盐酸易挥发,因此打开盛浓盐酸的试剂瓶可看到白色的酸雾,非常稳定,蔗糖中滴入浓硫酸,蔗糖变黑,这说明浓硫酸具有脱水性,但不能说明浓硫酸是氧化性酸,向溶液中滴加酸化的溶液出现白色沉淀是硫酸钡。但由于在酸性溶液中硝酸根能氧化亚硫酸钙,所以不能说明该溶液中定有,碳酸亚硫酸和次氯酸都是不稳定性酸,正确,答案选。考点考查浓盐酸浓硫酸硫酸根检验等有关判断相等物质的量的分别发生下述反应有催化剂存在时......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....得到高氯酸钾和。下列关于和的说法不正确的是都属于氧化还原反应发生还原反应的元素相同发生氧化反应的元素不同生成的物质的量相同答案解析试题分析发生↑,元素的化合价降低,元素的化合价升高发生,元素的化合价既升高又降低,则两个反应中均有元素的化合价变化,都属于氧化还原反应,正确两个反应中均有元素的化合价降低,则发生还原反应的元素相同,正确中元素发生氧化反应,中元素发生氧化反应,正确均时,生成,生成,生成的物质的量不同答案选。考点考查氧化还原反应的有关判断用表示阿伏加德罗常数的值,下列叙述正确反应生成氯化亚铁和氯化铜,离子方程式为═若的焰色反应均为黄色,说明都含有元素,是种工业原料,俗称小苏打,则为,电解的水溶液可以得到两种气态产物,则为,这两种气态产物在工业上可以合成,则为,为,电解饱和氯化钠溶液生成氢气和氯气,电解反应方程式为↑↑若为无色溶液,为白色胶状沉淀,是治疗胃酸过多的种药物的主要成分,为,的焰色反应为黄色,含有元素,能和反应生成氢氧化铝,则为,氢氧化铝溶于氢氧化钠生成偏铝酸钠,则为,为,和生成的反应方程式为═的物质的量为,没有告诉在标况下......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....故钠的物质的量为,钠与氧气在不同条件下反应虽分别生成和,都失去电子为答案解析标况下,水不是气体,不能使用标况下的气体摩尔体积计算水的物质的量,故氯化氢在溶液中完全电离出氢离子和氯离子,盐酸溶液中不存在氯化氢分子,故个分子状况下,含有的分子数为的盐酸溶液中含有的分子数为通常状况下,个分子占有的体积约为与在不同条件下反应虽分别生成和,但转移的电子数定反应,正确均时,生成,生成,生成的物质的量不同答案选。考点考查氧化还原反应的有关判断用表示阿伏加德罗常数的值,下列叙述正确的是标准合价既升高又降低,则两个反应中均有元素的化合价变化,都属于氧化还原反应,正确两个反应中均有元素的化合价降低,则发生还原反应的元素相同,正确中元素发生氧化反应,中元素发生氧化发生氧化反应的元素不同生成的物质的量相同答案解析试题分析发生↑,元素的化合价降低,元素的化合价升高发生,元素的化别发生下述反应有催化剂存在时,受热分解得到氧气若不使用催化剂,加热至左右,得到高氯酸钾和。下列关于和的说法不正确的是都属于氧化还原反应发生还原反应的元素相同酸性溶液中硝酸根能氧化亚硫酸钙,所以不能说明该溶液中定有......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....正确,答案选。考点考查浓盐酸浓硫酸硫酸根检验等有关判断相等物质的量的分瓶可看到白色的酸雾,非常稳定,蔗糖中滴入浓硫酸,蔗糖变黑,这说明浓硫酸具有脱水性,但不能说明浓硫酸是氧化性酸,向溶液中滴加酸化的溶液出现白色沉淀是硫酸钡。但由于在,这说明浓硫酸是氧化性酸向溶液中滴加酸化的溶液出现白色沉淀,说明该溶液中定有碳酸亚硫酸和次氯酸都是不稳定性酸答案解析试题分析浓盐酸易挥发,因此打开盛浓盐酸的试剂消去反应产生碳碳双键,再与卤素单质加成,最后水解得到产物,所以答案选。考点考查官能团之间的转化下列说法正确的是打开盛浓盐酸的试剂瓶可看到白色的酸雾,这说明不稳定蔗糖中滴入浓硫酸,蔗糖变黑时,经过的反应为加成消去取代消去加成取代取代消去加成取代加成消去答案解析试题分析比较原料与产物的结构,原料中只有个取代基,产物中有个取代基,所以原料先发生氧气的分子数为,正确由于的水解,未找到引用源。,故和离子数的总和大于,不正确答案为以氯丙烷为主要原料制,丙二醇故的物质的量为,生成的氧气为,其中的中子数为个,不正确标准状况下,氯仿非气态,不适用于气体的摩尔体积......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....分作用有利于国际局势的缓和东西欧之间冷战对峙得到定的化解有利于加强东西欧经济文化的交流有利于欧洲从分裂走向联合。分分中外历史人物评说追求辟帝制违背历史发展潮流,必将失败民主化是近代历史发展潮流民主化进程曲折复杂,并非帆风顺。分,言之有理亦可得分分世纪的战争与和平背景冷战及两大阵营的对立美国与苏联推行缓和外相同都解散了议会,打击异己势力取得了部分国内势力的支持都以失败而告终。分不同前者更多利用政党,后者更多利用儒家思想制造舆论前者以武力反对者,后者借助国外势力。分认识复度上缓解了日益激化的阶级矛盾,有利于社会稳定减轻了百姓赋税负担,有利于社会生产发展。局限其根本目的是为了维护明朝统治,改革无法从根本上解决百姓负担沉重的问题。分分近代社会的民主思想与实践点得分分历史上重大改革回眸原因封建专制统治日趋腐败地方官员搜刮,加倍征课田赋官僚地主兼并土地导致农民贫困,不堪赋税重压商品经济的发展,为税粮折银创造了条件。分评价定程用水源保护大力推行生态养殖模式,鼓励对畜禽粪便实行综合利用或推广使用沼气科学施用农药和化肥加大农业科技投入......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....任答三式,以疏导分流堰塞湖水。分分村镇生活污水污染农村固体废弃物生活垃圾人畜粪便建筑固体废弃物农田农药化肥。任答两点得分,其他答案合理也可酌情给分建立完善监测体系,重视农村饮利。分分分均位于堰塞体上游,处地势较低,被堰塞湖淹没处位于堰塞体下方,易受溃坝威胁。分加强监测和预警,并及时疏散群众对堰塞体爆破或人工挖小口等方缺少构建社会秩序的稳定性中国儒家思想形成文化认同,有包容性,形成较强的凝聚力。分分海陆分布地形地势。分香山分临近北京,地理位置优越经济发达,客源市场广阔知名度高交通便政教合教会势力强大冲击世俗政治。儒家思想的特点互补性儒家治理现实社会的理想政府有专业的文官系统,利于中央集权。文化对政治的影响基督教在罗马帝国期形成宗教的文化共同体,因其排他性,分增强权利意识和法律作用有助于美国成为世界经济大国,促进了世界市场的最终形成。分条件提示从政治经济科学技术地理条件等方面分析作答。分分答案提示中世纪基督教的特点排他性发展,有利于推动当地经济结构战略性调整,统筹城乡发展,实现共同富裕,加快建成全面小康社会步伐。分农民工要积极转变观念,主动融入城市化的生活和生产方式......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....主动适应市场竞争。,为当地产业发展提供了劳动力,推动了当地生产力的发展。分发展新型经济业态,使人口转移集聚,有利于扩大消费需求,带动当地服务业的发展建设特色城镇,创造大量投资需求,促进经济发展。分新型城镇化的季节变化大,灌溉水源有限。分人均耕地多,后备土地资源丰富农业基础较为完善农产品的市场需求量大通过提高复种指数可以增加农业收入。分分三区同建,实现产业集聚,使农民就地就业答案冬季山地逆温,无严重冻害河谷地区,土壤深厚而肥沃。分冬季寒冷而漫长,气温低,热量不足山地多,地势起伏大时与氧气的物质的量之比均为,故消耗的气体在氧气中充分燃烧,消耗氧气的分子数为溶液中,和离子数的总和是答案解析中的两个自身得失电子,生成的氧气为,选。考点考查物质的鉴别用表示阿伏加德罗常数,下列说法正确的是与过量的作用,生成的氧气中含有的中子数为标准状况下,氯仿中含有的键的数目为乙炔和乙醛混合悬浊液鉴别乙醇乙醛乙酸,加热产生砖红色沉淀的是乙醛,蓝色沉淀消失的是乙酸,无现象的是乙醇,可以鉴别,正确和都与溶液反应产生白色沉淀,无法鉴别答案选悬浊液鉴别乙醇乙醛乙酸,加热产生砖红色沉淀的是乙醛......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....无现象的是乙醇,可以鉴别,正确和都与溶液反应产生白色沉淀,无法鉴别答案选。考点考查物质的鉴别用表示阿伏加德罗常数,下列说法正确的是与过量的作用,生成的氧气中含有的中子数为标准状况下,氯仿中含有的键的数目为乙炔和乙醛混合气体在氧气中充分燃烧,消耗氧气的分子数为溶液中,和离子数的总和是答案解析中的两个自身得失电子,生成的氧气为,故的物质的量为,生成的氧气为,其中的中子数为个,不正确标准状况下,氯仿非气态,不适用于气体的摩尔体积,不正确乙炔乙醛两者完全燃烧时与氧气的物质的量之比均为,故消耗的氧气的分子数为,正确由于的水解,未找到引用源。,故和离子数的总和大于,不正确答案为以氯丙烷为主要原料制,丙二醇时,经过的反应为加成消去取代消去加成取代取代消去加成取代加成消去答案解析试题分析比较原料与产物的结构,原料中只有个取代基,产物中有个取代基,所以原料先发生消去反应产生碳碳双键,再与卤素单质加成,最后水解得到产物,所以答案选。考点考查官能团之间的转化下列说法正确的是打开盛浓盐酸的试剂瓶可看到白色的酸雾,这说明不稳定蔗糖中滴入浓硫酸,蔗糖变黑......”

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