1、“.....探究小数意义监控为什么可以写成说说你的想法。二辨析理解两位小数的改写二研究改写方法，探究小数意义巩固练习分数小数问题把米平均分成份，其中的份用分数怎样表示用小数怎样表示用分数怎样表示用小数怎样表示第个和第个红色箭头所指的刻度用分数和小数分别可以怎样表示小结分母是的分数可以写成两位小数，就是几个。二辨析理解两位小数的改写二研究呢小结分母是的分数可以写成位小数，就是几个。巩固练习分数小数初步探究位小数的改写二研究改写方法，探究小数意义问题把米平均分成份，其中的份怎样的关系二研究改写方法，探究小数意义初步探究位小数的改写问题第个红色箭头所指的刻度可以表示多少分米用分数和小数表示出它代表多少米。和有什么关系第个红色箭头所指的刻度二研究改写方法......”。

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3、“.....认识了哪些计数单位入灵活理解三位小数的改写二研究改写方法，探究小数意义小结我们可以把分母是的分数，改写成小数的形式，使人们应用起来更加方便简单。四小结二研究改写方法，探究小数意义三巩固意义，体会题把米平均分成份，其中的份用分数怎样表示用小数怎样表示第个和第个红色箭头所指的刻度用分数和小数分别可以怎样表示小结分母是的分数可以写成三位小数，就是几个。三深二辨析理解两位小数的改写二研究改写方法，探究小数意义监控为什么可以写成说说你的想法。二辨析理解两位小数的改写二研究改写方法，探究小数意义巩固练习分数小数问研究改写方法，探究小数意义问题把米平均分成份......”。

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8、“.....和又有怎样的关系二研究改写方法，探究小数意义初步探究位小数的改写问题第个红色箭头所指的刻度可以表示多少分米用分数和小数表示出它代表多少米。和有什么关系第个红色箭头所指的刻度呢小结分母是的分数可以写成位小数，就是几个。巩固练习分数小数初步探究位小数的改写二研究改写方法，探究小数意义问题把米平均分成份，其中的份用分数怎样表示用小数怎样表示第个和第个红色箭头所指的刻度用分数和小数分别可以怎样表示小结分母是的分数可以写成两位小数，就是几个。二辨析理解两位小数的改写二研究改写方法，探究小数意义监控为什么可以写成说说你的想法。二辨析理解两位小数的改写二研究改写方法，探究小数意义巩固练习分数小数问题把米平均分成份......”。

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