1、“.....要注意什么个位虽然不用再除，但定要在商的个位写占位。二探究新知这是求里有多少个，应该用除法解答。我们算得对吗请大家验算下吧。个位还余，为什么商吧。二探究新知情境引入，提出问题元买短跳绳，可以买多少根我认为商应该是三位数。就是求里有多少个。求元能买多少根短跳绳，就是求什么除以等于，个位上商......”。

2、“.....除以任何不是的数，商有什么共同特点商都是。被除数中间有，商中间就会有，这话准确吗不准确，这要看，首位商在哪位上，还得看首位有没有余数。你估计商会是几位数我们起来算算了些鲜花。枝玫瑰花，枝百合花，枝康乃馨扎成束。六年级毕业典礼时，要送给位老师，够吗三知识运用四布置作业作业第页练习五，第题第题......”。

3、“.....选选。下面各数除以，商末尾有的是。三知识运用解决问题。种类玫瑰百合康乃馨数量∕枝组组答够送给位老师。组枝学校购买商，就对着这位商。判断并改错。三知识运用填填。商是位数，要使商中间有，里最大填。商是位数，要使商末尾有，里最大填。三两三知识运用写占位。二探究新知这是求里有多少个......”。

4、“.....我们算得对吗请大家验算下吧。个位还余，为什么商的个位写根位数的除法的计算方法有什么补充吗在求出商的最高位以后，除到被除数的哪位不够可以买多少根我认为商应该是三位数。就是求里有多少个。求元能买多少根短跳绳，就是求什么除以等于，个位上商。二探究算法简便写法使用简便写法，要注意什么个位虽然不用再除......”。

5、“.....就是求里有多少个。求元能买多少根短跳绳，就是求什么除以等于，个位上商。二探究算法简便写法使用简便写法，要注意什么个位虽然不用再除，但定要在商的个位写占位。二探究新知这是求里有多少个，应该用除法解答。我们算得对吗请大家验算下吧。个位还余......”。

6、“.....除到被除数的哪位不够商，就对着这位商。判断并改错。三知识运用填填。商是位数，要使商中间有，里最大填。商是位数，要使商末尾有，里最大填。三两三知识运用选选。下面各数除以，商末尾有的是。三知识运用解决问题。种类玫瑰百合康乃馨数量∕枝组组答够送给位老师。组枝学校购买了些鲜花。枝玫瑰花......”。

7、“.....枝康乃馨扎成束。六年级毕业典礼时，要送给位老师，够吗三知识运用四布置作业作业第页练习五，第题第题。除数是位数的除法商末尾有复习旧知口算下列各题。笔算下列各题。除以任何不是的数，商有什么共同特点商都是。被除数中间有，商中间就会有，这话准确吗不准确，这要看，首位商在哪位上，还得看首位有没有余数......”。

8、“.....二探究新知情境引入，提出问题元买短跳绳，可以买多少根我认为商应该是三位数。就是求里有多少个。求元能买多少根短跳绳，就是求什么除以等于，个位上商。二探究算法简便写法使用简便写法，要注意什么个位虽然不用再除，但定要在商的个位写占位。二探究新知这是求里有多少个，应该用除法解答。我们算得对吗请大家验算下吧......”。

9、“.....为什么商写占位。二探究新知这是求里有多少个，应该用除法解答。我们算得对吗请大家验算下吧。个位还余，为什么商的个位写根位数的除法的计算方法有什么补充吗在求出商的最高位以后，除到被除数的哪位不够选选。下面各数除以，商末尾有的是。三知识运用解决问题。种类玫瑰百合康乃馨数量∕枝组组答够送给位老师......”。