1、“.....想是十分之九。想是百分之三。想是又百分之二十。想是千分之四百二十五。分数与小数的把小数化成分数，需要注意什么里面有个分之，它表示分之。里面有个分之，它表示分之。里面有个分之，它表示分之。表示又分之......”。

2、“.....小数表示的是十分之几百分之几，千分之几的数，可以直接写成分母是，的分数，再化简。的分数化小数，要用分母去除分子除不尽的，可以根据需要按四舍五入法保留几位小数。分数与小数的互化把下面的分数化成小数。有两位同学进行登山比赛，从山下到山顶，甲用了时，乙用了时可以直接去掉分母，看分母中后面有几个......”。

3、“.....点上小数点。分数与小数的互化把下面的分数化成小数分数与小数的互化把化成小数。除不尽的保留三位小数。分母不是小数的互化小数化分数，原来有几位小数，就在后面写几个作分母，把原来的小数去掉小数点作分子化成分数后，能约分的要约分。分数与小数的互化把化成小数。分数与小数的互化分母是......”。

4、“.....想是十分之九。想是百分之三。想是又百分之二十。想是千分之四百二十五。分数与小数的互化请你观察例中的化分数有什么简便的方法提示用什么数作分母用什么数作分子分数与它表示分之。里面有个分之，它表示分之。里面有个分之，它表示分之。表示又分之......”。

5、“.....里面有个分之，它表示分之。里面有个分之，它表示分之。表示又分之。十十九百百七千千十三四百二十七分数与小数的互化把化成分数。想是十分之九。想是百分之三。想是又百分之二十。想是千分之四百二十五......”。

6、“.....原来有几位小数，就在后面写几个作分母，把原来的小数去掉小数点作分子化成分数后，能约分的要约分。分数与小数的互化把化成小数。分数与小数的互化分母是，的分数化小数，可以直接去掉分母，看分母中后面有几个，就在分子中从最后位起向左数出几位，点上小数点......”。

7、“.....除不尽的保留三位小数。分母不是的分数化小数，要用分母去除分子除不尽的，可以根据需要按四舍五入法保留几位小数。分数与小数的互化把下面的分数化成小数。有两位同学进行登山比赛，从山下到山顶，甲用了时，乙用了时，哪位同学登得快用小数和分数表示下面每个图中的涂色部分。小数表示的是十分之几百分之几......”。

8、“.....可以直接写成分母是，的分数，再化简。把小数化成分数，需要注意什么里面有个分之，它表示分之。里面有个分之，它表示分之。里面有个分之，它表示分之。表示又分之。十十九百百七千千十三四百二十七分数与小数的互化把化成分数。想是十分之九。想是百分之三。想是又百分之二十。想是千分之四百二十五......”。

9、“.....想是十分之九。想是百分之三。想是又百分之二十。想是千分之四百二十五。分数与小数的互化请你观察例中的化分数有什么简便的方法提示用什么数作分母用什么数作分子分数与，可以直接去掉分母，看分母中后面有几个，就在分子中从最后位起向左数出几位，点上小数点......”。