1、“.....表示精确到位保留两位小数，表示精确到位个十分百分三巩固练习保留两位小数保留位小数求下面小数的近似数。精确到十分位省略百分位后面的尾数分位和后面的数省略。二探究新知自主尝试。二讨论求小数近似数的方法问题我们是怎么求出小数近似数的呢提炼方法。二探究新知二讨论求小数近似数的方法求近似数时保留整数，表示精确到位保留位位上和后面的数省略在表示近似数时，小数末尾的不能去掉。大于，向前位进。想想保留整数。讨论保留整数得到的和保留位小数得到的样吗末尾的能去掉吗小结如果保留整数，就要把十求小数近似数的方法二探究新知小于，舍去。大于，向前位进。方法方法自主尝试。二探究新知二讨论求小数近似数的方法如果保留两位小数，就要把千分位上的数省略如果保留位小数......”。

2、“.....与实际身高为什么不样呢小结生活中根据需要，经常会用“四舍五入”法求小数的近似数。他们说的是豆豆身高的近似值。问题引入。二讨论垫把下面各数省略万位后面的尾数，求出它们的近似数。万万万万万万小结整数中求个数的近似数，我们用的是“四舍五入”的方法。下面的里可以填上哪些数字万万二探究新知问题练第页内容课堂作业求下面小数的近似数。精确到十分位省略百分位后面的尾数保留整数下面的里可以填上哪些数第四单元小数的意义和性质人教版四年级数学下册复习铺近似数的精确度保留整数，表示精确到个位保留位小数，表示精确到十分位保留两位小数，表示精确到百分位保留哪位，就要把这位后面的数都省略。五布置课外作业第页练习十三，第题同步导学与优化训在自然数和之间，它约等于。下面的说法正确吗正确的画，错误的画“”。三巩固练习这节课......”。

3、“.....浅谈收获小数的近似数掌握用“四舍五入法”保留定的小数位数的方法认识习按照要求写出表中小数的近似数。保留整数保留位小数保留两位小数三巩固练习近似数是的三位小数不止个。和保留位小数都是。精确到十分位是。保留两位小数是。保留两位小数保留位小数求下面小数的近似数。精确到十分位省略百分位后面的尾数求下面各小数的近似数。三巩固练习保留两位小数保留位小数三巩固练题我们是怎么求出小数近似数的呢提炼方法。二探究新知二讨论求小数近似数的方法求近似数时保留整数，表示精确到位保留位小数，表示精确到位保留两位小数，表示精确到位个十分百分三巩固练习。想想保留整数。讨论保留整数得到的和保留位小数得到的样吗末尾的能去掉吗小结如果保留整数，就要把十分位和后面的数省略。二探究新知自主尝试......”。

4、“.....保留整数保留位小数保留两位小数三巩固练习近似数是的三位小数不止个。把百分位上和后面的数省略在表示近似数时，小数末尾的不能去掉。大于，向前位进分三巩固练习保留两位小数保留位小数求下面小数的近似数。精确到十分位省略百分位后面的尾数求下面各小数的近似数。三巩固练习保留两位小数保留位近似数的方法问题我们是怎么求出小数近似数的呢提炼方法。二探究新知二讨论求小数近似数的方法求近似数时保留整数，表示精确到位保留位小数，表示精确到位保留两位小数，表示精确到位个十分百，向前位进。想想保留整数。讨论保留整数得到的和保留位小数得到的样吗末尾的能去掉吗小结如果保留整数，就要把十分位和后面的数省略。二探究新知自主尝试。二讨论求小数近，向前位进。想想保留整数......”。

5、“.....就要把十分位和后面的数省略。二探究新知自主尝试。二讨论求小数近似数的方法问题我们是怎么求出小数近似数的呢提炼方法。二探究新知二讨论求小数近似数的方法求近似数时保留整数，表示精确到位保留位小数，表示精确到位保留两位小数，表示精确到位个十分百分三巩固练习保留两位小数保留位小数求下面小数的近似数。精确到十分位省略百分位后面的尾数求下面各小数的近似数。三巩固练习保留两位小数保留位小数三巩固练习按照要求写出表中小数的近似数。保留整数保留位小数保留两位小数三巩固练习近似数是的三位小数不止个。把百分位上和后面的数省略在表示近似数时，小数末尾的不能去掉。大于，向前位进。想想保留整数。讨论保留整数得到的和保留位小数得到的样吗末尾的能去掉吗小结如果保留整数......”。

6、“.....二探究新知自主尝试。二讨论求小数近似数的方法问题我们是怎么求出小数近似数的呢提炼方法。二探究新知二讨论求小数近似数的方法求近似数时保留整数，表示精确到位保留位小数，表示精确到位保留两位小数，表示精确到位个十分百分三巩固练习保留两位小数保留位小数求下面小数的近似数。精确到十分位省略百分位后面的尾数求下面各小数的近似数。三巩固练习保留两位小数保留位小数三巩固练习按照要求写出表中小数的近似数。保留整数保留位小数保留两位小数三巩固练习近似数是的三位小数不止个。和保留位小数都是。精确到十分位是。保留两位小数是。在自然数和之间，它约等于。下面的说法正确吗正确的画，错误的画“”。三巩固练习这节课，你有什么收获三课堂总结......”。

7、“.....表示精确到个位保留位小数，表示精确到十分位保留两位小数，表示精确到百分位保留哪位，就要把这位后面的数都省略。五布置课外作业第页练习十三，第题同步导学与优化训练第页内容课堂作业求下面小数的近似数。精确到十分位省略百分位后面的尾数保留整数下面的里可以填上哪些数第四单元小数的意义和性质人教版四年级数学下册复习铺垫把下面各数省略万位后面的尾数，求出它们的近似数。万万万万万万小结整数中求个数的近似数，我们用的是“四舍五入”的方法。下面的里可以填上哪些数字万万二探究新知问题你知道豆豆的身高吗导入新课问题两位同学所说豆豆的身高，与实际身高为什么不样呢小结生活中根据需要，经常会用“四舍五入”法求小数的近似数。他们说的是豆豆身高的近似值。问题引入。二讨论求小数近似数的方法二探究新知小于，舍去。大于......”。

8、“.....方法方法自主尝试。二探究新知二讨论求小数近似数的方法如果保留两位小数，就要把千分位上的数省略如果保留位小数，就要把百分位上和后面的数省略在表示近似数时，小数末尾的不能去掉。大于，向前位进。想想保留整数。讨论保留整数得到的和保留位小数得到的样吗末尾的能去掉吗小结如果保留整数，就要把十分位和后面的数省略。二探究新知自主尝试。二讨论求小数近似数的方法问题我们是怎么求出小数近似数的呢提炼方法。二探究新知二讨论求小数近似数的方法求近似数时保留整数，表示精确到位保留位小数，表示精确到位保留两位小数，表示精确到位个十分百分三巩固练习保留两位小数保留位小数求下面小数的近似数。精确到十分位省略百分位后面的尾数求下面各小数的近似数。三巩固练习保留两位小数保留位小数三巩固练习按照要求写出表中小数的近似数......”。

9、“.....二探究新知二讨论求小数近似数的方法求近似数时保留整数，表示精确到位保留位小数，表示精确到位保留两位小数，表示精确到位个十分百小数三巩固练习按照要求写出表中小数的近似数。保留整数保留位小数保留两位小数三巩固练习近似数是的三位小数不止个。把百分位上和后面的数省略在表示近似数时，小数末尾的不能去掉。大于，向前位进题我们是怎么求出小数近似数的呢提炼方法。二探究新知二讨论求小数近似数的方法求近似数时保留整数，表示精确到位保留位小数，表示精确到位保留两位小数，表示精确到位个十分百分三巩固练习习按照要求写出表中小数的近似数。保留整数保留位小数保留两位小数三巩固练习近似数是的三位小数不止个。和保留位小数都是......”。