1、“.....所看到的形状是不同的。从不同的方向观察个立体图形......”。
2、“.....想象从不同方向看到的形状并在纸上摆出来。观察立体图形，验证想象的结果。二探究新知从正面看从上面看从左面看二探究四提炼升华苦恼开心四提炼升华苦恼开心苦恼观察角度四提炼升华“大凡治事必需通观全局，不可执面论......”。
3、“.....从哪面看到的形状相同从哪面看到的形状不同形状不相同从正面看四提炼升华苦恼四提炼升华苦恼四提炼升华苦恼四提炼升华苦恼左面看二探究新知从上面看从正面看从左面看二探究新知从上面看从正面看从左面看不同形状的立体图形从同方向进行观察，所看到的形状可能不同，也可能相同。三巩固练习这个几何体......”。
4、“.....所看到的形状是不同的。从不同的方向观察个立体图形......”。
5、“.....所看到的形状是不同的。从不同的方向观察个立体图形......”。
6、“.....所看到的形状可能不同，也可能相同。三巩固练习这个几何体，从哪面看到的形状相同从哪面看到的形状不同形状相同的从上面看从左面看三巩固练习这个几何体......”。
7、“.....不可执面论。”钱泳清履园丛话水学三江观察物体二第二单元观察物体二复习导入手影二探究新知从正面看从上面看从左面看二探究新知活动建议用个小正方体搭出个立体图形。想象从不同方向看到的形状并在纸上摆出来。观察立体图形，验证想象的结果......”。
8、“.....所看到的形状是不同的。从不同的方向观察个立体图形......”。
9、“.....从哪面看到的形状相同从哪面看到的形状不同形状不相同从正面看四提炼升华苦恼四提炼升华苦恼四提炼升......”。
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