1、“.....是由个千或个百或个十或，掌握数位顺序表。个位十位百位千位写作读作组成简图九百三十六个百，个十，个个，个十......”。

2、“.....建立形象的感性认识，发展同学们的数感，了解大数的价值。认识新的计数单位“万”，进步理解相邻的两个计数单位之间的十进制关系。学会读写万以内的数，知道数的组成千七千零六，九百八十是位数，最高位是位。从右起第位是位。个十，个组成。本课小结同学们......”。

3、“.....个百,个十，个组成。个百，个组成。个千，个十组成。个千，个十组成。是由组成的。个百组成。中有个十，中有个百。写数三千零七十，四万七十和个组成。个位十位百位千位万位个位十位百位千位万位写作读作组成写作读作组成三千五百四十个千，个百，个十二千零四十个千......”。

4、“.....是由个千或个百或个十或个组成最大的个组成最大的四位数是最小的五位数是是由个千和个百和个百三十六个百，个十，个个，个十......”。

5、“.....个十，个个，个十，个百说说这些数分别是几并说说他们的组成百位十位个位百位十位个位百位十位个位百位十位个位说说这些数分别是几并说说他们的组成百位十位个位百位十位个位百位十位个位百位十位个位是由个千或个百或个十或个组成......”。

6、“.....个位十位百位千位万位个位十位百位千位万位写作读作组成写作读作组成三千五百四十个千，个百，个十二千零四十个千，个十万千百十个万千百十个万千百十个万千百十个是由个千，个百,个十，个组成。个百，个组成。个千，个十组成。个千，个十组成。是由组成的。个百组成。中有个十，中有个百。写数三千零七十......”。

7、“.....九百八十是位数，最高位是位。从右起第位是位。个十，个组成。本课小结同学们，今天你们有什么收获以内数的认识人教新课标二年级数学下册教学目标通过具体的实例让同学们感受到万以内的数在生活中的应用，建立形象的感性认识，发展同学们的数感，了解大数的价值。认识新的计数单位“万”......”。

8、“.....学会读写万以内的数，知道数的组成，掌握数位顺序表。个位十位百位千位写作读作组成简图九百三十六个百，个十，个个，个十......”。

9、“.....是由个千或个百或个十或位十位个位百位十位个位是由个千或个百或个十或个组成。是由个千或个百或个十或个组成最大的个组成最大的四位数是最小的五位数是是由个千和个百和个个千，个百,个十，个组成。个百，个组成。个千，个十组成。个千，个十组成。是由组成的。个百组成。中有个十，中有个百。写数三千零七十......”。