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《TOP16小学五年级写字课横与竖的书写课件.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....安陵君其许寡人,安陵君曰大王加惠,以大易小,甚善虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易,秦王不悦。安陵,君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与唐雎对曰否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉秦王怫然怒,谓唐雎曰公亦尝闻天子之怒乎唐雎对曰臣未尝闻也。秦王曰天子之怒,伏尸百万,流血千里。唐雎曰大王尝闻布衣之怒乎秦王曰布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。唐雎曰此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月聂政之刺韩傀也,白虹贯日要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。挺剑而起。秦王色挠,长跪而谢之曰先生坐,何至于此,寡人谕矣夫韩魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。注秦王指秦始皇。安陵小国名,原来是魏国的属国,在今河南省鄢陵县西北......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....聂政之刺韩傀战国时齐国人聂政受韩国大夫严仲子之托,刺杀韩国的国相韩傀。要离之刺庆忌要离,春秋时吴国的勇士。庆忌吴王僚之子。王僚死后,庆忌逃亡到魏国。休祲休,吉祥。祲不祥之气。这里休祲指祸福的征兆。对下列各句中加点词的解释有误的项是分大王加惠加施用故不错意错通措以头抢地耳抢抢夺长跪而谢之曰谢道歉下列各句中加点虚词的意义和用法,完全相同的项是分寡人欲以五百里之地易安陵徒以有先生也受地于先王请广于君虽然,受地于先王虽千里不敢易也,请广于君,而君逆寡人者夫韩魏灭亡,而安陵以五十里之地存者简析唐雎这人物形象的特点。分答文中通过什么描写手法来刻画唐雎和秦王这两个人物形象的分答请选择你认为表达不当的方,为他拟写句得体的话。分答校高三班举行了燃放烟花爆竹的利与弊辩论会,请你用简洁的文字为正方燃放烟花爆竹有利或反方燃放烟花爆竹有弊拟写辩词。要求观点鲜明,言之成理,不超过字。分答,答案解析项观ɡ,项冠ɡā,项倨。项谢道歉。项请允许我奏献。项顾只是。名词作动词名词作状语使动用法意动用法......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....而现代汉语中于是是个连词,表承接。项古义第二年。今义今年的下年。古义扬言。今义表示政府等的公告。项古义指给„„看。今义为指导工作而发出的口头或书面意见。古今同义。有人认为此句应这样断开以戏弄臣。古代确有弄臣词,但据上文,今臣至,大王见臣列观,礼节甚倨,得璧,传之美人来看,蔺相如说此话时并不是只叙述事实,而是批评秦王无礼,使蔺相如处于被轻视的地位,这里的臣应指蔺相如。的事,也能企划或提出提案热衷于吸收新信息或知识根据长期规划制定目标或计划,并付诸实行评价分数合计豫图天下绩效考核大国的地位,表现了他的性格特征。第,开头就说他以勇气闻于诸侯,强调突出了他的勇。文章最后写他负荆请罪,固然是受蔺相如爱国精神的感动,也是他自己对祖国的片忠心和勇于改过的精神。第二,作者介绍廉颇是赵之良将也,旦国家形势紧张,赵王立即与大将军廉颇诸大臣谋,突出表明了廉颇的举足轻重之势,不同于常人。渑池之会段,对廉颇的描写更为明显,正是他的盛设兵以待,秦才不敢动的。第三,作品还写了他的智谋,如课文第九段,是廉颇蔺相如计并敦促赵王去渑池会秦王的。后来又是他建议三十日不还,则请立太子为王......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....也正是他给了相如以强大的后援。他的性格极为爽朗,开始居功自傲,后来又负荆请罪。赵国给了秦国和氏璧,如果秦国不给赵国城邑,理亏在秦国。衡量这两个计策,宁可答应给秦国和氏璧来让秦国承担理亏的责任。赵王敬畏秦国,不敢不献和氏璧给大王。文中通过什么描写手法来刻画唐夫韩魏灭亡,而安陵以五十里之地存者简析唐雎这人物形象的特点。分答法,完全相同的项是分寡人欲以五百里之地易安陵徒以有先生也受地于先王请广于君虽然,受地于先王虽千里不敢易也,请广于君,而君逆寡人者。祲不祥之气。这里休祲指祸福的征兆。对下列各句中加点词的解释有误的项是分大王加惠加施用故不错意错通措以头抢地耳抢抢夺长跪而谢之曰谢道歉下列各句中加点虚词的意义和用的勇士专诸刺死。聂政之刺韩傀战国时齐国人聂政受韩国大夫严仲子之托,刺杀韩国的国相韩傀。要离之刺庆忌要离,春秋时吴国的勇士。庆忌吴王僚之子。王僚死后,庆忌逃亡到魏国。休祲休,吉祥于此,寡人谕矣夫韩魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。注秦王指秦始皇。安陵小国名,原来是魏国的属国,在今河南省鄢陵县西北......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。挺剑而起。秦王色挠,长跪而谢之曰先生坐,何至天子之怒,伏尸百万,流血千里。唐雎曰大王尝闻布衣之怒乎秦王曰布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。唐雎曰此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月聂政之刺韩傀也,白虹,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与唐雎对曰否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉秦王怫然怒,谓唐雎曰公亦尝闻天子之怒乎唐雎对曰臣未尝闻也。秦王曰地于先王,愿终守之,弗敢易,秦王不悦。安陵,君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地三类文阅读分阅读下面的文言文,回答题。唐雎不辱使命秦王使人谓安陵君曰寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人,安陵君曰大王加惠,以大易小,甚善虽然,受三类文阅读分阅读下面的文言文,回答题......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....对事务判断极正确,处理力极强初评理解力强,对事务判断正确,处理力强理解判断力般,处理事务不常有理解较迟钝,对复杂事务判断力不够迟钝理解判断力不良,经常无法处理事务协调性与人协调无间,为工作顺利完成尽最大努力爱护团体,常协助别人肯应别人要求帮助他人复评仅在必须与协调的工作上与人合作精神散漫,不肯与别人合作责任感任劳任怨,竭尽所能达成任务工作努力,果分数综合评价领导能力决策能力沟通能力创新意识业务知识成本意识工作业绩调性做事冷静,绝不感情用事与他人协调的同时,也朝自己的目标前进在工作上乐于帮助同事尽心尽力地服从与自己意见相左的决定有卓越的沟通与说服能力,且不树敌自我启发有进取心决断力积极地革新改革即使是自己分熟练程度能掌握工作的前提,并有效的进行能随机应变有价值概念,且能创造新的价值善于与顾客沟通,且说服力强责任感树立目标,并朝目标前进有信念,并能坚持有开拓新业务的信心预测过失的可能性......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....能应付顾客的需求不倦怠,且正确地向上级报告基础能力精通职务内容,具备处理事务的能力掌握职务上的要点严守报告联络协商的规则在既定的时间内完成工作业务分分以下评价者意见高二级管理者评价高级管理者评价评价者管理者签字注本表为度绩效评价表。豫图天下绩效考核大全销售部门员工绩效评价表姓名职务称评价区间分类评价内容满分次次调整决定工及奖惩Ⅱ出勤迟到早退次旷工天事假天病假天分Ⅲ处罚警告次小过次大过次分Ⅳ奖励表扬次小功次大功次分总分Ⅰ分Ⅱ分Ⅲ分Ⅳ分分评价等级分以上分勤奋程度责任心等。执行力对上级指示决议计划的执行程度及执行中对下级检查跟进程度。品德言行是否做到廉洁诚信,是否具有职业道德。评价得分Ⅰ项平均分平均分项平均分分出勤致及深入程度,考虑问题的全面性遗漏率。工作态度合作性人际关系,团队精神及与他人部门工作配合情况。责任感严格要求自己与否,遵守制度纪律情况。工作态度工作自觉性积极性对工作的投入程度,进取精神工作中对上级的依赖程度。改善创新问题意识强否,为有效工作,在改进工作方面的主动性及效果......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....发展潜力是否具有学识涵养,可塑程度。周全缜密工作认真细较,工作达成与目标或标准之差距,同时应考虑工作客观难度。工作能力计划性工作事前计划程度,对工作内容时间数量程序安排分配的合理性有效性。应变力针对客观变化,采取措施行动的主动性有效性及确性反复率等。工作量仅考虑完成工作数量。职责内工作上级交办工作及自主性工作完成的总量。工作速度仅考虑工作的速度,完成工作的迅速性时效性,有无浪费时间或拖拉现象。工作达成度与年度目标或与期望值比表姓名职务评价人事业部评价区间年月年月评陵君曰寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人,安陵君曰大王加惠,以大易小,甚善虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易,秦王不悦。安陵,君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与唐雎对曰否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉秦王怫然怒,谓唐雎曰公亦尝闻天子之怒乎唐雎对曰臣未尝闻也。秦王曰天子之怒,伏尸百万,流血千里......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....亦免冠徒跣,以头抢地耳。唐雎曰此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月聂政之刺韩傀也,白虹贯日要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。挺剑而起。秦王色挠,长跪而谢之曰先生坐,何至于此,寡人谕矣夫韩魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。注秦王指秦始皇。安陵小国名,原来是魏国的属国,在今河南省鄢陵县西北。专诸之刺王僚春秋时吴王僚被他的堂兄弟公子光所派的勇士专诸刺死。聂政之刺韩傀战国时齐国人聂政受韩国大夫严仲子之托,刺杀韩国的国相韩傀。要离之刺庆忌要离,春秋时吴国的勇士。庆忌吴王僚之子。王僚死后,庆忌逃亡到魏国。休祲休,吉祥。祲不祥之气。这里休祲指祸福的征兆。对下列各句中加点词的解释有误的项是分大王加惠加施用故不错意错通措以头抢地耳抢抢夺长跪而谢之曰谢道歉下列各句中加点虚词的意义和用法,完全相同的项是分寡人欲以五百里之地易安陵徒以有先生也受地于先王请广于君虽然......”

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