1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....却在人们把这场大火当作笑话广为传播时,迎来了转机。客户说因为这把火,看见了谭厂长的诚信与责任,所以选择了他。现在的“谭木匠”已经成为全国连锁的知名品牌。因为坚守责任,因为敢于担当,因为老实为人兴趣所在,世界失去了多手,若卖出去,不仅可以还清债务,还有笔不菲的收入。但谭厂长不卖,他说“谭木匠绝不出售任何有质量问题的产品!”最终,全厂员工只能含泪看着那些木梳在火光中化为灰烬。老实的谭木匠濒习的过程和经验作为不可或缺的佐料。如果拥有智慧芯片便可以劳永逸,那人类的生存还有什么意义人人都博学,人人都拥有同等程度的大脑储备,个人的独特性再也无法凸显,因为任何人都可以被代替。我们找不到自己的出发,探讨智慧芯片并不能解决人才培养问题。“智慧芯片”仅限于“智商”,无法代替为个人所有的独无二的情商。就好比智慧芯片只能提供丰富的原材料,要想将这些材料烹调为道道可口的佳肴,还需要加入学将学过的东西忘得干二净,最后剩下的东西就是教育的本质了。”由此可见,智慧芯片并不能从根本上解决人才培养的问题......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....第二段论述“智慧芯片‟仅限于„智能‟”。从目前教育的现状看到显著的提高。有几个家长能注重从小培养孩子的创新能力,做到手把手教授口对耳传输国人焦灼地渴盼创造力,但学生案头的习题集并不见减少,喜欢发明创造的孩子更是凤毛麟角。美国教育家斯金纳曾说“如果我们,再联系材料相关内容,进而质疑“这样的智慧芯片真的是„智慧‟吗”“智慧芯片”仅限于“智能”,人类的思维和创造力才是人类的核心竞争力。“科技强国”的口号喊了几十年,我国的科技创新实力并未,任何人都能古今中外无不知,天文地理无所不晓。我们不禁要问这样的智慧芯片真的是“智慧”吗获得人类已知的全部知识等同于获取灵动的不为世俗甚至规则所禁锢的智慧思维吗第段由罗家伦先生的言论引入作综评,看看其段落层次的安排。“智慧芯片”智慧否天津考生罗家伦先生在学问和智慧中写道“学问是不能离开智慧的没有智慧的学问,便是死的学问。”假如将来有天,人类发明了种智慧芯片,有了它。只要领会了“三层五段”的基本要义......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....在考场就节省了构思的时间。这种模式好学有用。下面是年天津卷中按照“三层五段”模式写作的篇高分作文,请根据文中的点评对这篇作文为种应考利器。要注意的是“三层五段”不是僵死的教条,可以在此基础上变化衍生其他的结构,如“三层六段”第段再分成两小段来写,先引述材料,再分析提出观点或“三层八段”将三个分论点各自成段不易跑题,全文显得眉清目秀,身材可人,让阅卷老师目了然。同时,这种结构模式也是种思维模式,便于我们在考场打开思路。另外,这种作文形式易学易练,便于操作,不仅在形式上易掌握,在语言上也易出彩,可以作开论证,它们般是并列式或递进式结构般而言,这三个段都要用句精辟的话进行概括,以彰显主旨,扣紧观点还要用几句精辟的话进行分析议论,以显深刻。这种作文形式的最大好处在于结构清晰,主旨明确,且话来概括“个观点,三个角度,三句画龙点睛的话”全文般分为五个自然段,首尾为“起”与“合”,也就是文章的开头与结尾,这两部分前后照应,紧扣话题中间般分为三个段,从三个角度或三个层面对论点展......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....高效技法指津典型案例参照议论文的结构模式很多,近年备受阅卷老师好评的要数“三层五段”结构模式。所谓“三层五段”模式,是就作文的章法而言,这类作文的特点可以用句证结构般来说,有并列式递进式和对照式三种。并列式就是围绕中心从同个纬度列出几个分论点,逐论证。递进式即几个分论点是逐层递进的关系,它往往使文章的论述比较深刻。对照式就是从论题的正反两个方面入手云亦云。议论文的般结构特点是什么议论文的结构,大而言之,是由“提出问题分析问题解决问题”三大块构成,它们分别解决“是什么”“为什么”“怎么办”三个问题。除去文章的开头结尾外,文章的主体论证云亦云。议论文的般结构特点是什么议论文的结构,大而言之,是由“提出问题分析问题解决问题”三大块构成,它们分别解决“是什么”“为什么”“怎么办”三个问题。除去文章的开头结尾外,文章的主体论证结构般来说,有并列式递进式和对照式三种。并列式就是围绕中心从同个纬度列出几个分论点,逐论证。递进式即几个分论点是逐层递进的关系......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....对照式就是从论题的正反两个方面入手,进行正反对比论证得出结论。高效技法指津典型案例参照议论文的结构模式很多,近年备受阅卷老师好评的要数“三层五段”结构模式。所谓“三层五段”模式,是就作文的章法而言,这类作文的特点可以用句话来概括“个观点,三个角度,三句画龙点睛的话”全文般分为五个自然段,首尾为“起”与“合”,也就是文章的开头与结尾,这两部分前后照应,紧扣话题中间般分为三个段,从三个角度或三个层面对论点展开论证,它们般是并列式或递进式结构般而言,这三个段都要用句精辟的话进行概括,以彰显主旨,扣紧观点还要用几句精辟的话进行分析议论,以显深刻。这种作文形式的最大好处在于结构清晰,主旨明确,且不易跑题,全文显得眉清目秀,身材可人,让阅卷老师目了然。同时,这种结构模式也是种思维模式,便于我们在考场打开思路。另外,这种作文形式易学易练,便于操作,不仅在形式上易掌握,在语言上也易出彩,可以作为种应考利器。要注意的是“三层五段”不是僵死的教条,可以在此基础上变化衍生其他的结构......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....先引述材料,再分析提出观点或“三层八段”将三个分论点各自成段。只要领会了“三层五段”的基本要义,就能面对不同的内容灵活机动地布局文章,在考场就节省了构思的时间。这种模式好学有用。下面是年天津卷中按照“三层五段”模式写作的篇高分作文,请根据文中的点评对这篇作文作综评,看看其段落层次的安排。“智慧芯片”智慧否天津考生罗家伦先生在学问和智慧中写道“学问是不能离开智慧的没有智慧的学问,便是死的学问。”假如将来有天,人类发明了种智慧芯片,有了它,任何人都能古今中外无不知,天文地理无所不晓。我们不禁要问这样的智慧芯片真的是“智慧”吗获得人类已知的全部知识等同于获取灵动的不为世俗甚至规则所禁锢的智慧思维吗第段由罗家伦先生的言论引入,再联系材料相关内容,进而质疑“这样的智慧芯片真的是„智慧‟吗”“智慧芯片”仅限于“智能”,人类的思维和创造力才是人类的核心竞争力。“科技强国”的口号喊了几十年,我国的科技创新实力并未看到显著的提高。有几个家长能注重从小培养孩子的创新能力......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....但学生案头的习题集并不见减少,喜欢发明创造的孩子更是凤毛麟角。美国教育家斯金纳曾说“如果我们将学过的东西忘得干二净,最后剩下的东西就是教育的本质了。”由此可见,智慧芯片并不能从根本上解决人才培养的问题,只能使问题更加尖锐和复杂化。第二段论述“智慧芯片‟仅限于„智能‟”。从目前教育的现状出发,探讨智慧芯片并不能解决人才培养问题。“智慧芯片”仅限于“智商”,无法代替为个人所有的独无二的情商。就好比智慧芯片只能提供丰富的原材料,要想将这些材料烹调为道道可口的佳肴,还需要加入学习的过程和经验作为不可或缺的佐料。如果拥有智慧芯片便可以劳永逸,那人类的生存还有什么意义人人都博学,人人都拥有同等程度的大脑储备,个人的独特性再也无法凸显,因为任何人都可以被代替。我们找不到自己的兴趣所在,世界失去了多手,若卖出去,不仅可以还清债务,还有笔不菲的收入。但谭厂长不卖,他说“谭木匠绝不出售任何有质量问题的产品!”最终,全厂员工只能含泪看着那些木梳在火光中化为灰烬......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....却在人们把这场大火当作笑话广为传播时,迎来了转机。客户说因为这把火,看见了谭厂长的诚信与责任,所以选择了他。现在的“谭木匠”已经成为全国连锁的知名品牌。因为坚守责任,因为敢于担当,因为老实为人,“谭木匠”走向了成功,彰显了大智慧。大智若愚,是坚守气节,是中华民族千百年来固有的风度。不必说,那不食嗟来之食宁可饿死的齐人也不必说,那“过于盗泉,渴矣而不饮,恶其名也”的孔子更不必说,那“有心杀贼,无力回天。死得其所,快哉快哉”的谭嗣同。单说率众顽强抵抗万日寇的东北抗日联军领导人杨靖宇,“胃中只有野草树皮和棉絮”,昭示着中华民族抵御外侮的崇高气节。他们看似老实,却用行动捍卫着中华民族千百年来的气节,用伟大的灵魂,书写了民族文化中熠熠生辉的智慧。英国诗人威廉兰格伦说“优雅是上帝的礼物,而智慧则是天赐的机遇。”大智若愚有无数种形式,它究竟是什么是你,是我,是我们追求的气质。分析分析参考这是篇将“三层五段”结构模式稍作变换而成的“三层六段”式优秀作文。本篇观点鲜明,内容充实......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....文章首先提出中心论点“世间有很多聪明人,也有很多老实人,但真正的智慧是大智若愚。”接着从“大智若愚,是急流勇退不恋名利明哲保身的智慧”“大智若愚,是勇于担当,负起属于自己的沉甸甸的责任”“大智若愚,是坚守气节,是中华民族千百年来固有的风度”几个方面加以论证。所选素材具有说服力,张良与韩信,同样的时代,不同的结局,对比较普通素材更有力度,读来引人深思。阅读下面的材料,按要求写出结构提纲。不要去追匹马,用追马的时间种草,待到春暖花开时就会有批骏马任你选择。把宝贵的时间用在不断提升你自己,完善你自己,待到时机成熟时,会有很多很多梦想。所以,修炼自己比取悦他人要有力量得多,花开蝶自来请根据你对材料的理解和感悟,选好角度,按照思维导图的提示构思作文,写出题目和观点,列出作文框架和段落安排。参考示例第层开篇结合材料引出论点,简要论述中心。化用电影名当机会来敲门,假设命题,吸引眼球。第二层分三段,从机会来临的三种情况三个角度拟分论点立意,递进式结构,列举事例,阐述中心,得出结论......”。