1、“.....我的这支歌，打心底里希望，世界上有更多的信任和善良。愿望是真诚的，强烈的地球是只无比巨大的船舰，我愿它飞速前进，千万别撞上暗礁祝它切顺利我要群鸟儿飞到你们的身边！将抽象的概念具体化第二节希望世界有更多的信任和善良，并祝愿我们的明天更美好瞧，这就是我的歌儿，请看，它正飞向你们！我歌儿那彩色的羽毛，在阳光下闪耀光亮。将歌儿比喻成鸟儿歌儿是刻的句子......”。

2、“.....课文分析第节亲切地问候全球的孩子们，并送他们支歌早上好，全球的孩子们开篇点题，问候全球的孩子们白肤色的孩子们，黄肤色的孩子们，黑肤色的孩子们，今天，我的歌儿像表达了他对全世界孩子的美好祝愿，祝愿他们能拥有个和平安宁自由美丽的成长环境，表达了他热爱和平的感情，也体现了他善良博爱的宽广胸怀。谢谢！教学目标正确流利有感情地朗读课文......”。

3、“.....我的歌要在明朗的六月上空，泻落鲜花的瀑布，化成和平的祥云。给全球的孩子们送上祝福早上好，全球的孩子们结尾扣题全诗抒发了作者怎样的思想感情作者在诗中变成银亮银亮的，发射卫星的火箭。热爱和平，让高科技造福人类愿我们的孩子，都能坐上宇宙飞船，飞向星星的世界......”。

4、“.....愿望是真诚的，强烈的地球是只无比巨大的船舰，我愿它飞速前进，千万别撞上暗礁祝它切顺利我要为我们的星球，通向远和我们相伴。祝愿地球永远美丽和谐美丽的鲜花到处开放，用来制造子弹的金属，都更多的信任和善良，并祝愿我们的明天更美好瞧，这就是我的歌儿，请看，它正飞向你们！我歌儿那彩色的羽毛，在阳光下闪耀光亮。将歌儿比喻成鸟儿歌儿是闪光的你们知道吗，我的这支歌，打心底里希望......”。

5、“.....并祝愿我们的明天更美好瞧，这就是我的歌儿，请看，它正飞向你们！我歌儿那彩色的羽毛，在阳光下闪耀光亮。将歌儿比喻成鸟儿歌儿是闪光的你们知道吗，我的这支歌，打心底里希望，世界上有更多的信任和善良。愿望是真诚的，强烈的地球是只无比巨大的船舰，我愿它飞速前进，千万别撞上暗礁祝它切顺利我要为我们的星球，通向远和我们相伴......”。

6、“.....都变成银亮银亮的，发射卫星的火箭。热爱和平，让高科技造福人类愿我们的孩子，都能坐上宇宙飞船，飞向星星的世界，我要和你们起飞翔在繁星中间孩子们将受益于科技的发展第四节愿祝福化成和平的祥云带给全世界的孩子们我给你们送上这支歌，让它把欢乐带给天下的小朋友，我的歌要在明朗的六月上空，泻落鲜花的瀑布，化成和平的祥云。给全球的孩子们送上祝福早上好......”。

7、“.....祝愿他们能拥有个和平安宁自由美丽的成长环境，表达了他热爱和平的感情，也体现了他善良博爱的宽广胸怀。谢谢！教学目标正确流利有感情地朗读课文。理解诗中含义深刻的句子。感受作者抒发的思想感情。课文分析第节亲切地问候全球的孩子们，并送他们支歌早上好，全球的孩子们开篇点题，问候全球的孩子们白肤色的孩子们......”。

8、“.....黑肤色的孩子们，今天，我的歌儿像群鸟儿飞到你们的身边！将抽象的概念具体化第二节希望世界有更多的信任和善良，并祝愿我们的明天更美好瞧，这就是我的歌儿，请看，它正飞向你们！我歌儿那彩色的羽毛，在阳光下闪耀光亮。将歌儿比喻成鸟儿歌儿是闪光的你们知道吗，我的这支歌，打心底里希望，世界上有更多的信任和善良。愿望是真诚的，强烈的地球是只无比巨大的船舰，我愿它飞速前进......”。

9、“.....愿望是真诚的，强烈的地球是只无比巨大的船舰，我愿它飞速前进，千万别撞上暗礁祝它切顺利我要为我们的星球，通向远和我们相伴。祝愿地球永远美丽和谐美丽的鲜花到处开放，用来制造子弹的金属，都子们我给你们送上这支歌，让它把欢乐带给天下的小朋友，我的歌要在明朗的六月上空，泻落鲜花的瀑布，化成和平的祥云。给全球的孩子们送上祝福早上好......”。