帮帮文库

返回

TOP20湘教版语文六上采访对象是棵树ppt课件1.ppt文档免费在线阅读 TOP20湘教版语文六上采访对象是棵树ppt课件1.ppt文档免费在线阅读

格式:PPT 上传:2022-06-24 23:02:28

《TOP20湘教版语文六上采访对象是棵树ppt课件1.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....是棵树冠很大的沙枣树。这里掩埋的是匹军马,它的军龄比许多老兵都要长。它屡ǚ立战功。有次,在战斗的危急关头,这匹马载着个负伤的通信员,用两天两出块熟地不容易,我死了就埋在大漠的最前端吧,再栽上棵树,我就不信,五尺的汉子还捂不熟块地,养不活棵树。从哪些词可以看出在沙漠前沿栽树的困难找到老班长临死前说的话。他的身上体现了种怎样的精神树象征着谁长眠在这棵树下的是位老班长,名叫赵喜顺。他进疆时,任务是在这千里沙漠前沿植树。连续三年他都没能完成任务,所植的树成活的屈指可数。最后,由于旧伤复发和劳累,他倒下了。临死前,他对连长说,开我终于来到了林带的另头,它高大粗壮,我双臂环抱它都有些困难。它虽然伤痕累累,树干上有被火烧伤的痕迹,但树冠仍然茂盛,充满生机。它伫立在由不同树种组成的防风林的最前端,显得苍劲威武,像个将军......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....划出文中能显示作者采访及行踪的语句。采访及行踪的先后顺序我采访的第个对象是棵树,我采访的第二个对象也是棵树,我采访的第三个对象还是棵树,沿着防风林向前,们都与谁有关在书上找到相应的地方标上记号。采访对象与之相关的人或物白杨树沙枣树柳树榆树胡杨树白蜡树白杨树采访对象与之相关的人或物白杨树老班长赵喜顺沙枣树军马柳树女知青李月娥榆树湖南女兵胡牲每棵树都是,每棵树都是,每棵树都是!个动人的故事位英雄的化身座不朽的丰碑拓展延伸以我是棵树为题,复述文中让你最感动的故事。注意读准字音,读通句子。思考作者采访了哪些树它前种下了这棵树。少年大学生临行前种下白杨树表达了他的什么愿望立志要建设边疆谁给你留下了深刻的印象为什么老班长赵喜顺鞠躬尽瘁,死而后已军马任劳任怨,战功赫赫女知青李月娥奋不顾身,自我牺类多了起来,看上面的标牌知道,有湖南女兵栽的榆树,有甘肃老兵栽的胡杨树......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....蓬勃生长在沙漠边缘的是棵白杨树。这是位少年栽的,去年,他去南方上大学,临行奋不顾身这棵垂柳被人们精心修剪过。尽管是深秋月,片片柳叶依然鲜绿翠嫩,柳枝在微风中低垂摇曳,显得婀娜多姿。作者仅仅是在赞美柳树吗这段描写抒发了人们怎样的思想感情怀念敬仰沿着防风林向前,树的种速到渠中躲避。手里拿着锅铲的李月娥猫着腰躲进了渠中,突然她发现行军锅飞滚在沙尘中。她起身跃过了渠埂,去追赶那被风吹走的锅找出描写当时环境的句子。标出描写女知青追赶被风吹走行军锅的动词。毫不犹豫大渠。她所在的连队,担负沙漠中段的大渠加固任务。天中午,大漠突然起了沙暴。地平线上凭空出现了道黑色的墙,那是风暴卷起的沙尘组成的墙,它挟着犹如万马奔腾的呼啸声,向人们推进。连长吹响哨子,命令战士迅任劳任怨战功赫赫鞠躬尽瘁我采访的第三个对象还是棵树,是棵枝繁叶茂的柳树。栽下这棵树是为了纪念位上海女知青,她的名字叫李月娥,死时年仅岁......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....进疆的第二年春天,正赶上垦区修建南干后,它和老兵们并肩拉犁,风餐露宿,度过了最艰难的岁月。它倒下的时候,战士们将它葬ɡ在这里,并栽了这棵树。ɡ在这里,并栽了这棵树。你想对这匹军马说些什么你能用上哪些词来形容这匹军马大的沙枣树。这里掩埋的是匹军马,它的军龄比许多老兵都要长。它屡ǚ立战功。有次,在战斗的危急关头,这匹马载着个负伤的通信员,用两天两夜的时间,顺着河谷穿过塔克拉玛干沙漠,将消息传出。到塔里木,我就不信,五尺的汉子还捂不熟块地,养不活棵树。从哪些词可以看出在沙漠前沿栽树的困难找到老班长临死前说的话。他的身上体现了种怎样的精神鞠躬尽瘁死而后已我采访的第二个对象也是棵树,是棵树冠很时,任务是在这千里沙漠前沿植树。连续三年他都没能完成任务,所植的树成活的屈指可数。最后,由于旧伤复发和劳累,他倒下了。临死前,他对连长说,开出块熟地不容易,我死了就埋在大漠的最前端吧,再栽上棵树,时......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....连续三年他都没能完成任务,所植的树成活的屈指可数。最后,由于旧伤复发和劳累,他倒下了。临死前,他对连长说,开出块熟地不容易,我死了就埋在大漠的最前端吧,再栽上棵树,我就不信,五尺的汉子还捂不熟块地,养不活棵树。从哪些词可以看出在沙漠前沿栽树的困难找到老班长临死前说的话。他的身上体现了种怎样的精神鞠躬尽瘁死而后已我采访的第二个对象也是棵树,是棵树冠很大的沙枣树。这里掩埋的是匹军马,它的军龄比许多老兵都要长。它屡ǚ立战功。有次,在战斗的危急关头,这匹马载着个负伤的通信员,用两天两夜的时间,顺着河谷穿过塔克拉玛干沙漠,将消息传出。到塔里木后,它和老兵们并肩拉犁,风餐露宿,度过了最艰难的岁月。它倒下的时候,战士们将它葬ɡ在这里,并栽了这棵树。ɡ在这里,并栽了这棵树。你想对这匹军马说些什么你能用上哪些词来形容这匹军马任劳任怨战功赫赫鞠躬尽瘁我采访的第三个对象还是棵树,是棵枝繁叶茂的柳树......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....她的名字叫李月娥,死时年仅岁。她是炊事班战士,进疆的第二年春天,正赶上垦区修建南干大渠。她所在的连队,担负沙漠中段的大渠加固任务。天中午,大漠突然起了沙暴。地平线上凭空出现了道黑色的墙,那是风暴卷起的沙尘组成的墙,它挟着犹如万马奔腾的呼啸声,向人们推进。连长吹响哨子,命令战士迅速到渠中躲避。手里拿着锅铲的李月娥猫着腰躲进了渠中,突然她发现行军锅飞滚在沙尘中。她起身跃过了渠埂,去追赶那被风吹走的锅找出描写当时环境的句子。标出描写女知青追赶被风吹走行军锅的动词。毫不犹豫奋不顾身这棵垂柳被人们精心修剪过。尽管是深秋月,片片柳叶依然鲜绿翠嫩,柳枝在微风中低垂摇曳,显得婀娜多姿。作者仅仅是在赞美柳树吗这段描写抒发了人们怎样的思想感情怀念敬仰沿着防风林向前,树的种类多了起来,看上面的标牌知道,有湖南女兵栽的榆树,有甘肃老兵栽的胡杨树......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....蓬勃生长在沙漠边缘的是棵白杨树。这是位少年栽的,去年,他去南方上大学,临行前种下了这棵树。少年大学生临行前种下白杨树表达了他的什么愿望立志要建设边疆谁给你留下了深刻的印象为什么老班长赵喜顺鞠躬尽瘁,死而后已军马任劳任怨,战功赫赫女知青李月娥奋不顾身,自我牺牲每棵树都是,每棵树都是,每棵树都是!个动人的故事位英雄的化身座不朽的丰碑拓展延伸以我是棵树为题,复述文中让你最感动的故事。注意读准字音,读通句子。思考作者采访了哪些树它们都与谁有关在书上找到相应的地方标上记号。采访对象与之相关的人或物白杨树沙枣树柳树榆树胡杨树白蜡树白杨树采访对象与之相关的人或物白杨树老班长赵喜顺沙枣树军马柳树女知青李月娥榆树湖南女兵胡杨树甘肃老兵白蜡树河南支边青年白杨树少年跳读,划出文中能显示作者采访及行踪的语句。采访及行踪的先后顺序我采访的第个对象是棵树,我采访的第二个对象也是棵树,我采访的第三个对象还是棵树......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....我终于来到了林带的另头,它高大粗壮,我双臂环抱它都有些困难。它虽然伤痕累累,树干上有被火烧伤的痕迹,但树冠仍然茂盛,充满生机。它伫立在由不同树种组成的防风林的最前端,显得苍劲威武,像个将军。这棵白杨树象征着谁长眠在这棵树下的是位老班长,名叫赵喜顺。他进疆时,任务是在这千里沙漠前沿植树。连续三年他都没能完成任务,所植的树成活的屈指可数。最后,由于旧伤复发和劳累,他倒下了。临死前,他对连长说,开出块熟地不容易,我死了就埋在大漠的最前端吧,再栽上棵树,我就不信,五尺的汉子还捂不熟块地,养不活棵树。从哪些词可以看出在沙漠前沿栽树的困难找到老班长临死前说的话。他的身上体现了种怎样的精神鞠躬尽瘁死而后已我采访的第二个对象也是棵树,是棵树冠很大的沙枣树。这里掩埋的是匹军马,它的军龄比许多老兵都要长。它屡ǚ立战功。有次,在战斗的危急关头,这匹马载着个负伤的通信员,用两天两夜的时间......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....将消息传出。到塔里木后,它和老兵们并肩拉犁,风餐露宿,度过了最艰难的岁月。它倒下的时候,战士们将它葬ɡ在这,我就不信,五尺的汉子还捂不熟块地,养不活棵树。从哪些词可以看出在沙漠前沿栽树的困难找到老班长临死前说的话。他的身上体现了种怎样的精神鞠躬尽瘁死而后已我采访的第二个对象也是棵树,是棵树冠很后,它和老兵们并肩拉犁,风餐露宿,度过了最艰难的岁月。它倒下的时候,战士们将它葬ɡ在这里,并栽了这棵树。ɡ在这里,并栽了这棵树。你想对这匹军马说些什么你能用上哪些词来形容这匹军马大渠。她所在的连队,担负沙漠中段的大渠加固任务。天中午,大漠突然起了沙暴。地平线上凭空出现了道黑色的墙,那是风暴卷起的沙尘组成的墙,它挟着犹如万马奔腾的呼啸声,向人们推进。连长吹响哨子,命令战士迅奋不顾身这棵垂柳被人们精心修剪过。尽管是深秋月,片片柳叶依然鲜绿翠嫩,柳枝在微风中低垂摇曳,显得婀娜多姿......”

下一篇
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
湘教版语文六上采访对象是棵树ppt课件1.ppt预览图(1)
1 页 / 共 24
湘教版语文六上采访对象是棵树ppt课件1.ppt预览图(2)
2 页 / 共 24
湘教版语文六上采访对象是棵树ppt课件1.ppt预览图(3)
3 页 / 共 24
湘教版语文六上采访对象是棵树ppt课件1.ppt预览图(4)
4 页 / 共 24
湘教版语文六上采访对象是棵树ppt课件1.ppt预览图(5)
5 页 / 共 24
湘教版语文六上采访对象是棵树ppt课件1.ppt预览图(6)
6 页 / 共 24
湘教版语文六上采访对象是棵树ppt课件1.ppt预览图(7)
7 页 / 共 24
湘教版语文六上采访对象是棵树ppt课件1.ppt预览图(8)
8 页 / 共 24
湘教版语文六上采访对象是棵树ppt课件1.ppt预览图(9)
9 页 / 共 24
湘教版语文六上采访对象是棵树ppt课件1.ppt预览图(10)
10 页 / 共 24
湘教版语文六上采访对象是棵树ppt课件1.ppt预览图(11)
11 页 / 共 24
湘教版语文六上采访对象是棵树ppt课件1.ppt预览图(12)
12 页 / 共 24
湘教版语文六上采访对象是棵树ppt课件1.ppt预览图(13)
13 页 / 共 24
湘教版语文六上采访对象是棵树ppt课件1.ppt预览图(14)
14 页 / 共 24
湘教版语文六上采访对象是棵树ppt课件1.ppt预览图(15)
15 页 / 共 24
预览结束,还剩 9 页未读
阅读全文需用电脑访问
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手
    精品 绿卡 DOC PPT RAR
换一批
TOP20湘教版语文六上采访对象是棵树ppt课件1.ppt文档免费在线阅读
帮帮文库
页面跳转中,请稍等....
帮帮文库

搜索

客服

足迹

下载文档