1、“.....课文以什么顺序记叙了作者的品有城南旧事晓云孟珠的旅程冬青树窗金桥我们都长大了不怕冷的企鹅等。她的作品充满了对儿童和妇女的关注。冬阳童年骆驼队文正是城南旧事这本书的序言我知道我会读，尾端有丛毛。有单峰驼和双峰驼，驼峰可贮水用，故善耐饥渴。性温驯而执拗......”。

2、“.....能负重远行，号称“沙漠之舟”。寿命约年。骆驼林海音，原名林含英，小名英子，原籍台湾苗栗县。当代女作家。主要作向何方•我依然执著地把美好珍藏•童年，我心灵的故乡返回作业提示背诵自己喜欢的段落，抄写喜欢的句子。联系实际，说说你生活中的趣事，然后写下来。林海音骆驼头小，颈长，体大，毛褐色。适于在沙漠行走......”。

3、“.....我心灵的故乡•我总是不断地怀想•心底流淌着深深的怀念•还有丝淡淡的感伤•不管身处何地，走了旅途的寂寞•至今还在遥远的梦中回荡•童年......”。

4、“.....我心灵的故乡•我总是伍系关系系鞋带咀嚼不声不响去不还悦耳幼稚读课文，课文以什么顺序记叙了作者的童年生活作者回忆是不断地怀想•童年的骆驼队缓缓地走来•踏碎了地温暖的冬阳•悦耳的铃声打破我们都长大了不怕冷的企鹅等。她的作品充满了对儿童和妇女的关注......”。

5、“.....她的作品充满了对儿童和妇女的关注。冬阳童年骆驼队文正是城南旧事这本书的序言我知道我会读毡驮伍毡帽ā驮着ǔ队伍系关系系鞋带咀嚼不声不响去不还悦耳幼稚读课文......”。

6、“.....我心灵的故乡•我总是不断地怀想•那双清澈透明的眼睛•充满了好奇天真和向往•在冬阳下学着骆驼咀嚼•驼背上载满了彩色的疑问与幻想童年，我心灵的故乡•我总是不断地怀想•那旧驼绒的袍子是否还需剪裁•只是那把童年的剪刀•连同城南的干冷的空气•早已不知去向•童年......”。

7、“.....走向何方•我依然执著地把美好珍藏•童年，我心灵的故乡返回作业提示背诵自己喜欢的段落，抄写喜欢的句子。联系实际，说说你生活中的趣事，然后写下来。林海音骆驼头小，颈长，体大，毛褐色。适于在沙漠行走。尾细长，尾端有丛毛。有单峰驼和双峰驼，驼峰可贮水用，故善耐饥渴。性温驯而执拗，食粗草及灌木......”。

8、“.....号称“沙漠之舟”。寿命约年。骆驼林海音，原名林含英，小名英子，原籍台湾苗栗县。当代女作家。主要作品有城南旧事晓云孟珠的旅程冬青树窗金桥我们都长大了不怕冷的企鹅等。她的作品充满了对儿童和妇女的关注。冬阳童年骆驼队文正是城南旧事这本书的序言我知道我会读毡驮伍毡帽ā驮着ǔ队伍系关系系鞋带咀嚼不声不响去不还悦耳幼稚读课文......”。

9、“.....课文以什么顺序记叙了作者的童年生活作者回忆是不断地怀想•童年的骆驼队缓缓地走来•踏碎了地温暖的冬阳•悦耳的铃声打破不断地怀想•那旧驼绒的袍子是否还需剪裁•只是那把童年的剪刀•连同城南的干冷的空气•早已不知去向•童年......”。