1、“.....答,能轰轰烈烈大红大紫的众多的小花小草，谁也没有权利去有意或无意地践踏它们„„选自新世纪文学选刊年月号，有删改文章把小花称作雪野里的精灵，意在表现小花的哪些特点答能轰轰烈烈大红大紫的众多的小花小草，谁也没有权利去有意或无意地践踏它们„„选自新世纪文学选刊年月号，有删改文章把小花称作雪野里的精灵，意在表现小花的哪些特点答请赏析看到如此众多的小生命，坚忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在这雪地里，我的眼睛被染得灿烂起来这句话。答,文章说浩歌是种境界，寂寞也是种境界。两种境界分别指什么二者有何相同点答下列对文章的理解和分析，正确的两项是银杏树以其在时空中的伟大，谱写了巍峨峥嵘的生命进行曲，我从第次见到它开始，就直感到自己的渺小与卑微。文章提到古人嘲笑朝菌蟪蛄生命短暂的话，目的是以人的浅薄自大来衬托小花小草的伟大。它们也会顽强地举起美的萌芽，其中的美，不仅指小花的外观，也指它们的精神。本文先以苏轼的话开篇，然后用生活中的三个场景，从三个角度说明生命的力量，最后收束全文，含意深远。结尾段的意思是，我们应像天地公平地对待万物样，善待那些弱小生命。二触摸高考北京卷阅读下面的文字，完成题......”。

2、“.....抬头看到人家的园子里正开着海棠花，缤纷烂漫,地开成团。这使我想到自己故乡院子里的那两棵海棠，现在想也正是开花的时候了。我虽然喜欢海棠花，但却似乎与海棠花无缘。自家院子里虽然就有两棵，但是要到记忆里去搜寻开花时的情景，却只能搜到很少几个断片。记忆中最深刻的是个黄昏，在家南边个高崖上游玩，向北看，看到片屋顶，其中纵横穿插着条条的空隙，是街道。虽然也可以幻想出片海浪，但究竟单调得很。可是在这片单调的房顶中却蓦地看到树繁花的尖顶，绚烂得像是西天的晚霞。当时我真有说不出的高兴，其中还夹杂着点渴望，渴望自己能够走到这树下去看上看。于是我就按着这条条的空隙数起来，终于发现，那就是自己家里那两棵海棠树。我立刻跑下崖头，回到家里，站在海棠树下，直站到淡红的花团渐渐消逝到黄昏里去，只朦胧留下片淡白。但是这样的情景只有过次，其余的春天我都是在北京度过的。北京有许多机会可以作赏花的韵事，但是自己却很少有这福气。我只到中山公园去看过芍药，到颐和园去看过次玉兰。至于海棠，不但是很少看到，连因海棠而出名的寺院似乎也没有听说过。北京的春天是非常短的，最初还是残冬，可是接连吹上几天大风......”。

3、“.....已经是夏天了。夏天来，我就又回到故乡去。院子里的两棵海棠已经密密层层地盖满了大叶子，很难令人回忆起这上面曾经开过团团滚滚的花。晚上吃过饭后，就搬了椅子坐在海棠树下乘凉，从叶子的空隙处看到灰色的天空，上面嵌着颗颗的星。这时候，自己往往什么都不想，只让睡意轻轻地压上眉头。等到果真睡去半夜里再醒来的时候，往往听到海棠叶子窸窸窣窣地直响，知道已经下雨了。似乎这样的夏天也没有能过几个。六年前的秋天，当海棠树的叶子渐渐地转成淡黄的时候，我离开故乡，来到了德国。转眼，在这个小城里，就住了这么久。最大的灾难五个字得知林彪摔死后，他用了林彪不亡，天理不容八个字谈到自己的三落三起时，他用了忍耐两个字谈到精简军队的问题时，他用了肿散骄奢惰五个字„„,答请仿照画线的句子，另写两句话。要求句式致，语意连贯。开心的时刻，微笑凝望，我会想起朋友。于是，生命中的感动牵系在朋友的情谊中，心灵间的思念牵挂在朋友的情谊中。漫漫人生路，我用心感觉拥有朋友的美好感受，也用心品味被朋友关怀的温暖感觉。项炙读。项荚读。项潜读。项肄肆。项敝的星。这时候，自己往往什么都不想，只让睡意轻轻地压上眉头......”。

4、“.....往往听到海棠叶子窸窸窣窣地直响，知道已经下雨了。似乎这样的夏天也没有能过几个。六年前的秋天，当海棠树的叶子渐天来，我就又回到故乡去。院子里的两棵海棠已经密密层层地盖满了大叶子，很难令人回忆起这上面曾经开过团团滚滚的花。晚上吃过饭后，就搬了椅子坐在海棠树下乘凉，从叶子的空隙处看到灰色的天空，上面嵌着颗颗芍药，到颐和园去看过次玉兰。至于海棠，不但是很少看到，连因海棠而出名的寺院似乎也没有听说过。北京的春天是非常短的，最初还是残冬，可是接连吹上几天大风，再看树木都长出了嫩绿的叶子，已经是夏天了。夏棠树下，直站到淡红的花团渐渐消逝到黄昏里去，只朦胧留下片淡白。但是这样的情景只有过次，其余的春天我都是在北京度过的。北京有许多机会可以作赏花的韵事，但是自己却很少有这福气。我只到中山公园去看过像是西天的晚霞。当时我真有说不出的高兴，其中还夹杂着点渴望，渴望自己能够走到这树下去看上看。于是我就按着这条条的空隙数起来，终于发现，那就是自己家里那两棵海棠树。我立刻跑下崖头，回到家里，站在海最深刻的是个黄昏，在家南边个高崖上游玩，向北看，看到片屋顶，其中纵横穿插着条条的空隙，是街道......”。

5、“.....但究竟单调得很。可是在这片单调的房顶中却蓦地看到树繁花的尖顶，绚烂得团。这使我想到自己故乡院子里的那两棵海棠，现在想也正是开花的时候了。我虽然喜欢海棠花，但却似乎与海棠花无缘。自家院子里虽然就有两棵，但是要到记忆里去搜寻开花时的情景，却只能搜到很少几个断片。记忆中结尾段的意思是，我们应像天地公平地对待万物样，善待那些弱小生命。二触摸高考北京卷阅读下面的文字，完成题。海棠花早晨到研究所去的路上，抬头看到人家的园子里正开着海棠花，缤纷烂漫,地开成托小花小草的伟大。它们也会顽强地举起美的萌芽，其中的美，不仅指小花的外观，也指它们的精神。本文先以苏轼的话开篇，然后用生活中的三个场景，从三个角度说明生命的力量，最后收束全文，含意深远。，正确的两项是银杏树以其在时空中的伟大，谱写了巍峨峥嵘的生命进行曲，我从第次见到它开始，就直感到自己的渺小与卑微。文章提到古人嘲笑朝菌蟪蛄生命短暂的话，目的是以人的浅薄自大来衬下列对文章的理解和分析文章说浩歌是种境界，寂寞也是种境界。两种境界分别指什么二者有何相同点答请赏析看到如此众多的小生命，坚忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在这雪地里......”。

6、“.....光在传播过程中显示出波动性在光的传播过程中，光子在空间的波动性，证明粒子的波动性只能是下列关于物质波的说法中正确的是实物粒子具有粒子性，在任何条件下都不可能表现出波动性宏观物体不存在对应波的波长电子在任何条件下都能表现出波动性微观粒子在得实了电子的波动性答案解析干涉和衍射是波特有的现象，由于射线本身就是种波，而不是实物粒子，故射线散射中有波长变大的成分，并不能证实物质波理论的正确性，即不能说明粒子答案解析由题意可知光子位置的不确定量，解答本题需利用不确定性关系单缝宽度是光子经过狭缝的位置不确定量，即，由有测量定会更不准确即更大，也就是说，不可能同时准确地知道粒子的位置和动量，也不可能用轨迹来描述粒子的运动例在单缝衍射实验中，若单缝宽度是，那么光子经过单缝发生衍射，动量不确定量是多少定性微观粒子运动的位置不确定量和动量的不确定量的关系式为，其中是普朗克常量，这个关系式叫不确定性关系不确定性关系告诉我们，如果要更准确地确定粒子的位置即更小，那么动量的确定性关系的理解单缝衍射现象中，粒子在挡板左侧的位置是完全不确定的......”。

7、“.....粒子通过狭缝后，在垂直原来运动方向的动量是不确定的，即通过挡板后粒子的动量具有不确光子到达机会较多的地方，故选项正确借题发挥解答本类型题时应把握以下两点光具有波粒二象性，光波是种概率波单个光子的落点位置是不确定的，大量光子运动时落点位置服从概率分布规律四对不上只能出现些不规则的点子，表现出光的粒子性，选项单个光子通过双缝后的落点不可以预测，在位置出现的概率受波动规律支配，选项大量光子的行为才能表现出光的波动性，干涉条纹中明亮的部分是底片上只能出现些不规则的点子，表现出光的波动性单个光子通过双缝后的落点可以预测只有大量光子的行为才能表现出光的粒子性干涉条纹中明亮的部分是光子到达机会较多的地方答案解析曝光时间不太长时，底片子只能个个地通过狭缝实验结果表明，如果曝光时间不太长，底片上只能出现些不规则的点子如果曝光时间足够长，底片上就会出现规则的干涉条纹对这个实验结果有下列认识，其中正确的是曝光时间不太长时，长短的光，粒子性特征明显对于电子实物粒子等其他微观粒子，同样具有波粒二象性......”。

8、“.....若减弱光的强度，使光空间各点出现的可能性的大小概率由波动性起主导作用，因此光波为概率波大量光子产生的效果表现出波动性，个别光子产生的效果表现出粒子性对于不同频率的光，频率低波长长的光，波动性特征明显而频率高波面两式可解得，三对概率波的理解光子既具有粒子性，又具有波动性光子在和其他物质作用的过程中如光电效应和康普顿效应显示出粒子性，光在传播过程中显示出波动性在光的传播过程中，光子在析中子的动量为子弹的动量为据知中子和子弹的德布罗意波长分别为，联立以上各式解得，将代入上不能证实物质波的来这句话。答,能轰轰烈烈大红大紫的众多的小花小草，谁也没有权利去有意或无意地践踏它们„„选自新世纪文学选刊年月号，有删改文章把小花称作雪野里的精灵，意在表现小花的哪些特点答能轰轰烈烈大红大紫的众多的小花小草，谁也没有权利去有意或无意地践踏它们„„选自新世纪文学选刊年月号，有删改文章把小花称作雪野里的精灵，意在表现小花的哪些特点答请赏析看到如此众多的小生命，坚忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在这雪地里，我的眼睛被染得灿烂起来这句话。答,文章说浩歌是种境界，寂寞也是种境界......”。

9、“.....正确的两项是银杏树以其在时空中的伟大，谱写了巍峨峥嵘的生命进行曲，我从第次见到它开始，就直感到自己的渺小与卑微。文章提到古人嘲笑朝菌蟪蛄生命短暂的话，目的是以人的浅薄自大来衬托小花小草的伟大。它们也会顽强地举起美的萌芽，其中的美，不仅指小花的外观，也指它们的精神。本文先以苏轼的话开篇，然后用生活中的三个场景，从三个角度说明生命的力量，最后收束全文，含意深远。结尾段的意思是，我们应像天地公平地对待万物样，善待那些弱小生命。二触摸高考北京卷阅读下面的文字，完成题。海棠花早晨到研究所去的路上，抬头看到人家的园子里正开着海棠花，缤纷烂漫,地开成团。这使我想到自己故乡院子里的那两棵海棠，现在想也正是开花的时候了。我虽然喜欢海棠花，但却似乎与海棠花无缘。自家院子里虽然就有两棵，但是要到记忆里去搜寻开花时的情景，却只能搜到很少几个断片。记忆中最深刻的是个黄昏，在家南边个高崖上游玩，向北看，看到片屋顶，其中纵横穿插着条条的空隙，是街道。虽然也可以幻想出片海浪，但究竟单调得很。可是在这片单调的房顶中却蓦地看到树繁花的尖顶，绚烂得像是西天的晚霞。当时我真有说不出的高兴......”。