1、“.....鸟肯定是由恐龙演变而来的。把鸟和恐龙放在起构想有什么共同的地方恐龙身上有和言行异于寻常而使人震惊。不容许有什么怀疑。指真实可信。诚心诚意地服从佩服。了解课文说了件什么事，并说说课文写作的顺序。本文是篇生动的说明文，记述了“龙鸟之争”的故事。倒叙的写作顺序英国科学家赫备ē鸵鸵鸟疯疯狂ǎī衍繁衍析分析读读认识生字曙光震惊舒展惊世骇俗不容置疑心悦诚服理解词语理解词语早晨第缕阳光。文中指希望。大吃惊。不卷缩不皱。因是什么从这些科学家身上，你受到了那些启发“这年开始，在演化科研领域，科学家们心悦诚服地将心中的大师做了这样的排列赫胥黎奥斯特隆季强。”为什么心悦诚服地这样排列ū赫显赫胥万事胥课文写了件什么事，并说说课文写作的顺序。自学本课生字，并能正确读写......”。

2、“.....并能正确读写。运用浏览和精读的方法默读课文，理解课文内容，了解“鸟是由恐龙变的”这假说是如何得到证明的，激发大家热爱科学的情感。联系上下文理解词语的意思，并能用其中的词语写段话。学习目标自学提示馈赫胥黎奥斯特隆季强提出假设判定假设证明假设当堂练习当堂练习课外收集有关恐龙或者你感兴趣的动物资料，和同学交流。课外知识窗西师大版语文六年级下册第三单元恐龙在我们头上飞学会本课生字型兽脚类恐龙演化而来的”的假说。而奥斯特隆则肯定了这个假说“赫胥黎是对的，鸟肯定是由恐龙演变而来的。”最后则由季强找到了这个假说的证据中华龙鸟，从而让“鸟是恐龙变的”这个假说得到了最好的证明。反谨的治学态度，让人敬佩。检测指导这年开始，在演化科研领域，科学家们心悦诚服地将心中的大师做了这样的排列赫胥黎奥斯特隆季强......”。

3、“.....是因为赫胥黎提出了“鸟类是由小问题的新曙光。季强证明赫胥黎假说的依据是什么从这些科学家身上，你受到了那些启发检测指导季强证明赫胥黎假说的依据，是恐龙到鸟之间那个过渡性生物“中华龙鸟”的化石。科学家执著探究热爱科学的精神和严惊世界的强音是什么恐龙没有灭绝，现代鸟类就是会飞的长羽毛的恐龙。季强的什么学说震惊了全世界为什么会震惊全世界检测指导恐龙没有灭绝，现代鸟类就是会飞的长羽毛的恐龙。他发现了中华龙鸟，解决了鸟类起源演化为羽毛。这块恐龙化石身上长有很短的皮肤衍生物，经过多次实地考察后季强把它命名为“中华龙鸟”经美国专家分析鉴定这种皮肤衍生物是羽毛而不是毛发，从而获得了“中华龙鸟”是鸟的铁证。中国科学家季强季强震演化界的权威美国教授奥斯特龙不容置疑的口吻是什么赫胥黎是对的，鸟肯定是由恐龙演变而来的......”。

4、“.....皮肤衍生物化为羽毛。这块恐龙化石身上长有很短的皮肤衍生物，经过多次实地考察后季强把它命名为“中华龙鸟”经美国专家分析鉴定这种皮肤衍写作顺序英国科学家赫胥黎他惊世骇俗的假说是什么鸟类是有兽脚类恐龙演化而来的化界的权威美国教授奥斯特龙不容置疑的口吻是什么赫胥黎是对的，鸟肯定是由恐龙演变而来的。把鸟和恐龙放在起构想有什么共同的地方恐龙身上有和鸟样的成分吗皮肤衍生物前腿退化为鸟翅，皮肤衍生物演诚意地服从佩服。了解课文说了件什么事，并说说课文写作的顺序。本文是篇生动的说明文，记述了“龙鸟之争”的故事。倒叙的写作顺序英国科学家赫胥黎他惊世骇俗的假说是什么鸟类是有兽脚类恐龙演化而来的演分析读读认识生字曙光震惊舒展惊世骇俗不容置疑心悦诚服理解词语理解词语早晨第缕阳光。文中指希望。大吃惊。不卷缩不皱。因言行异于寻常而使人震惊。不容许有什么怀疑。指真实可信......”。

5、“.....文中指希望。大吃惊。不卷缩不皱。因言行异于寻常而使人震惊。不容许有什么怀疑。指真实可信。诚心诚意地服从佩服。了解课文说了件什么事，并说说课文写作的顺序。本文是篇生动的说明文，记述了“龙鸟之争”的故事。倒叙的写作顺序英国科学家赫胥黎他惊世骇俗的假说是什么鸟类是有兽脚类恐龙演化而来的演化界的权威美国教授奥斯特龙不容置疑的口吻是什么赫胥黎是对的，鸟肯定是由恐龙演变而来的。把鸟和恐龙放在起构想有什么共同的地方恐龙身上有和鸟样的成分吗皮肤衍生物前腿退化为鸟翅，皮肤衍生物演化为羽毛。这块恐龙化石身上长有很短的皮肤衍生物，经过多次实地考察后季强把它命名为“中华龙鸟”经美国专家分析鉴定这种皮肤衍写作顺序英国科学家赫胥黎他惊世骇俗的假说是什么鸟类是有兽脚类恐龙演化而来的演化界的权威美国教授奥斯特龙不容置疑的口吻是什么赫胥黎是对的，鸟肯定是由恐龙演变而来的......”。

6、“.....皮肤衍生物演化为羽毛。这块恐龙化石身上长有很短的皮肤衍生物，经过多次实地考察后季强把它命名为“中华龙鸟”经美国专家分析鉴定这种皮肤衍生物是羽毛而不是毛发，从而获得了“中华龙鸟”是鸟的铁证。中国科学家季强季强震惊世界的强音是什么恐龙没有灭绝，现代鸟类就是会飞的长羽毛的恐龙。季强的什么学说震惊了全世界为什么会震惊全世界检测指导恐龙没有灭绝，现代鸟类就是会飞的长羽毛的恐龙。他发现了中华龙鸟，解决了鸟类起源问题的新曙光。季强证明赫胥黎假说的依据是什么从这些科学家身上，你受到了那些启发检测指导季强证明赫胥黎假说的依据，是恐龙到鸟之间那个过渡性生物“中华龙鸟”的化石。科学家执著探究热爱科学的精神和严谨的治学态度，让人敬佩。检测指导这年开始，在演化科研领域，科学家们心悦诚服地将心中的大师做了这样的排列赫胥黎奥斯特隆季强......”。

7、“.....是因为赫胥黎提出了“鸟类是由小型兽脚类恐龙演化而来的”的假说。而奥斯特隆则肯定了这个假说“赫胥黎是对的，鸟肯定是由恐龙演变而来的。”最后则由季强找到了这个假说的证据中华龙鸟，从而让“鸟是恐龙变的”这个假说得到了最好的证明。反馈赫胥黎奥斯特隆季强提出假设判定假设证明假设当堂练习当堂练习课外收集有关恐龙或者你感兴趣的动物资料，和同学交流。课外知识窗西师大版语文六年级下册第三单元恐龙在我们头上飞学会本课生字，并能正确读写。运用浏览和精读的方法默读课文，理解课文内容，了解“鸟是由恐龙变的”这假说是如何得到证明的，激发大家热爱科学的情感。联系上下文理解词语的意思，并能用其中的词语写段话。学习目标自学提示课文写了件什么事，并说说课文写作的顺序。自学本课生字，并能正确读写......”。

8、“.....你受到了那些启发“这年开始，在演化科研领域，科学家们心悦诚服地将心中的大师做了这样的排列赫胥黎奥斯特隆季强。”为什么心悦诚服地这样排列ū赫显赫胥万事胥备ē鸵鸵鸟疯疯狂ǎī衍繁衍析分析读读认识生字曙光震惊舒展惊世骇俗不容置疑心悦诚服理解词语理解词语早晨第缕阳光。文中指希望。大吃惊。不卷缩不皱。因言行异于寻常而使人震惊。不容许有什么怀疑。指真实可信。诚心诚意地服从佩服。了解课文说了件什么事，并说说课文写作的顺序。本文是篇生动的说明文，记述了“龙鸟之争”的故事。倒叙的写作顺序英国科学家赫胥黎他惊世骇俗的假说是什么鸟类是有兽脚类恐龙演化而来的演化界的权威美国教授奥斯特龙不容置疑的口吻是什么赫胥黎是对的，鸟肯定是由恐龙演变而来的。把鸟和恐龙放在起构想有什么共同的地方恐龙身上有和鸟样的成分吗皮肤衍生物前腿退化为鸟翅，皮肤衍生物演化为羽毛......”。

9、“.....经过多次实地考察后季强把它命名为“中华龙鸟”经美国专家诚意地服从佩服。了解课文说了件什么事，并说说课文写作的顺序。本文是篇生动的说明文，记述了“龙鸟之争”的故事。倒叙的写作顺序英国科学家赫胥黎他惊世骇俗的假说是什么鸟类是有兽脚类恐龙演化而来的演化为羽毛。这块恐龙化石身上长有很短的皮肤衍生物，经过多次实地考察后季强把它命名为“中华龙鸟”经美国专家分析鉴定这种皮肤衍写作顺序英国科学家赫胥黎他惊世骇俗的假说是什么鸟类是有兽脚类恐龙演化而来的演化为羽毛。这块恐龙化石身上长有很短的皮肤衍生物，经过多次实地考察后季强把它命名为“中华龙鸟”经美国专家分析鉴定这种皮肤衍生物是羽毛而不是毛发，从而获得了“中华龙鸟”是鸟的铁证。中国科学家季强季强震问题的新曙光。季强证明赫胥黎假说的依据是什么从这些科学家身上，你受到了那些启发检测指导季强证明赫胥黎假说的依据......”。