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TOP63广东广州增城中学2016高三政治2015新课标1全国卷真题讲解ppt38(两道主观题+全部选择题)详细分析有评分细则ppt38.ppt文档免费在线阅读 TOP63广东广州增城中学2016高三政治2015新课标1全国卷真题讲解ppt38(两道主观题+全部选择题)详细分析有评分细则ppt38.ppt文档免费在线阅读

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《TOP63广东广州增城中学2016高三政治2015新课标1全国卷真题讲解ppt38(两道主观题+全部选择题)详细分析有评分细则ppt38.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、“.....行政系统外部监督或自觉接受监督分典型错误罗列教材内容不能从材料中准确获取信息答接受监督只答接受系统内外监督,不具体到哪些监督或只答建立健全制约和监督机制。反思为什么会考预算法以前是怎样考政府理论的比较年考深化行政审批制度改革的重大意义材料二年我国增速为,年为。年我国增长目标调低为。面对经济下行的压力,年政府工作报告对积极的财政政策做了加力增效的部署,其中,年财政预算拟安排财政赤字万亿元,比去年增加亿元,赤字率从去年的提高到。财政赤字率指财政赤字与之比。国际上财政赤字率安全警戒线为。结合材料二和所学经济知识,分析现阶段我国增加财政赤字的合理性,并说明应该如何用好财政赤字资金。分解析分两问减速调速经济下行目前状况积极的财政政策加力增效刺激社会总需求赤字率到注释国际警戒线安全适度反思分析“合理性”,需要分析“必要性”和“可行性”,这是答好本题第问所要遵循的“大逻辑”。促进经成材料分析题......”

2、“.....无法从材料中提取有效信息,甚至出现了背书默写越充分得分反倒越少的情况出现知识范围错位,第单元的知识,文化的作用,文化对人的影响,特别可惜。反思本泉来源基础分乡愁与传统文化的关系分传统文化的作用分提供了重要载体分丰富核心价值观分题号分值平均分标准差难度区分度典型错误对试题要求的类型不能准确判断,答会主义核心价值观提供了重要载体和丰厚的历史文化养料。分细则关键词与传统文化与传统美德的关系乡愁与美德的关系重要载体历史文化养料核心价值观是对传统文化的继承与发展分传统文化是重要源传统美德是传统文化的精华,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。分乡愁反映了人们对中华传统文化的眷恋之情,体现了当代人对传承中华传统美德的愿望和期盼分记住乡愁传承中华传统美德,为养育和践行社文化养料需弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化启示明确设问是解题的前提,厘清关系是关键从材料中找到能说明这种关系的信息。答案答社会主义核心价值观与中华优秀传统文化相承接,中华......”

3、“.....传统美德历史核心价值观是对传统文化的继承与发展分传统文化是重要源泉来源基础分乡愁与传统文化的关系分传统文化的作用分解析社会主义核心价值观与中华传统美德关系核心价值观立足出两条建议分培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁传承中华传统美德,运用文化生活知识对此加以说明。分核心价值观中华传统美德乡愁需要要提供了重要载体分丰富核心价值观分记住乡愁,传承中华传统美德,运用文化生活知识对此加以说明。分运用认识论的相关知识并结合材料,分析不同学者从记住乡愁中获得不同感受的原因。分在城镇化快速发展的今天,请就如何记住乡愁提现成的博物馆”,历史学者认为记住乡愁呈现了副生动的乡村历史画卷,民俗学者从节目中个个非物质文化遗产的“活化石”,社会学者强调吸取传统乡村社会治理的智慧和经验培育和践行社会主义核心价值观需要有传承诚信为本,诚实待人村风的,有秉持积善成德助人为乐精神的......”

4、“.....有崇尚生命敬畏自然的记住乡愁的的播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传统文化的“立体的教科书,水,记得住乡愁。记录片记住乡愁于年元旦在央视首播。该片选取多个传统村落,围绕中华美德的千百年传承,集村落,村传奇。采取纪实手法讲述个个生动感人的故事有坚守精忠报国宁死不屈民族气节的,财政赤字以前是怎样考财政作用的比较年“如何通过市场机制让消费者受益”分阅读材料,完成下列要求。培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。我们要保护和传承,让居民望得见山,看得见,所以要增加财政赤字。”“用好财政赤字,搞好初次分配”答案内容不具体不深入,笼统地写财政具有的三项作用,用两只手“要发挥市场对资源配置的基础性作用”,“政府要加强宏观调控”。反思为什么会考分遵循财政分配原则,维护赤字资金支出的公平性兼顾效率与公平分典型错误题类答错把回答合理性答成了怎么办材料信息解读不完整,括号备注没用上专业术语不会用,“因为我国增长了适度的安全的......”

5、“.....引导经济转型升级优化结构,确保合理投向优化资源配置分加强赤字资金管理,提高使用效率充分发挥财政资金的作用资金支出的公平性。评分细则关键词经济困难赤字作用需求经济下行压力增速放缓经济发展遇到困难刺激社会总需求扩大内需刺激消费需求拉动经济增长扩大投资需求分低于警戒线资金支出的公平性。评分细则关键词经济困难赤字作用需求经济下行压力增速放缓经济发展遇到困难刺激社会总需求扩大内需刺激消费需求拉动经济增长扩大投资需求分低于警戒线适度的安全的。关键词优化结构使用效率公平优化赤字资金支出结构,引导经济转型升级优化结构,确保合理投向优化资源配置分加强赤字资金管理,提高使用效率充分发挥财政资金的作用分遵循财政分配原则,维护赤字资金支出的公平性兼顾效率与公平分典型错误题类答错把回答合理性答成了怎么办材料信息解读不完整,括号备注没用上专业术语不会用,“因为我国增长了,所以要增加财政赤字。”“用好财政赤字,搞好初次分配”答案内容不具体不深入......”

6、“.....用两只手“要发挥市场对资源配置的基础性作用”,“政府要加强宏观调控”。反思为什么会考财政赤字以前是怎样考财政作用的比较年“如何通过市场机制让消费者受益”分阅读材料,完成下列要求。培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。我们要保护和传承,让居民望得见山,看得见水,记得住乡愁。记录片记住乡愁于年元旦在央视首播。该片选取多个传统村落,围绕中华美德的千百年传承,集村落,村传奇。采取纪实手法讲述个个生动感人的故事有坚守精忠报国宁死不屈民族气节的,有传承诚信为本,诚实待人村风的,有秉持积善成德助人为乐精神的,有倡导邻里和睦守望相助的,有崇尚生命敬畏自然的记住乡愁的的播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传统文化的“立体的教科书,现成的博物馆”,历史学者认为记住乡愁呈现了副生动的乡村历史画卷,民俗学者从节目中个个非物质文化遗产的“活化石”,社会学者强调吸取传统乡村社会治理的智慧和经验培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁,传承中华传统美德......”

7、“.....分运用认识论的相关知识并结合材料,分析不同学者从记住乡愁中获得不同感受的原因。分在城镇化快速发展的今天,请就如何记住乡愁提出两条建议分培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁传承中华传统美德,运用文化生活知识对此加以说明。分核心价值观中华传统美德乡愁需要要提供了重要载体分丰富核心价值观分核心价值观是对传统文化的继承与发展分传统文化是重要源泉来源基础分乡愁与传统文化的关系分传统文化的作用分解析社会主义核心价值观与中华传统美德关系核心价值观立足,传承优秀传统文化精华传统美德源泉乡愁与传统美德乡愁是传统文化眷恋之情传统美德愿望和期盼社会主义核心价值观与乡愁传统美德的关系乡愁重要载体,传统美德历史文化养料需弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化启示明确设问是解题的前提,厘清关系是关键从材料中找到能说明这种关系的信息。答案答社会主义核心价值观与中华优秀传统文化相承接,中华传统美德是传统文化的精华,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉......”

8、“.....体现了当代人对传承中华传统美德的愿望和期盼分记住乡愁传承中华传统美德,为养育和践行社会主义核心价值观提供了重要载体和丰厚的历史文化养料。分细则关键词与传统文化与传统美德的关系乡愁与美德的关系重要载体历史文化养料核心价值观是对传统文化的继承与发展分传统文化是重要源泉来源基础分乡愁与传统文化的关系分传统文化的作用分提供了重要载体分丰富核心价值观分题号分值平均分标准差难度区分度典型错误对试题要求的类型不能准确判断,答成材料分析题,失分较多没有认真研读材料,无法从材料中提取有效信息,甚至出现了背书默写越充分得分反倒越少的情况出现知识范围错位,第单元的知识,文化的作用,文化对人的影响,特别可惜。反思本题要求说明“记住乡愁”“传承中华传统美德”对于“培育和践行社会主义核心价值观”的作用,属于复杂的关系论证。首先要分析“乡愁”“中华传统美德”与“社会主义核心价值观”之间的关系。依据文化学理论,文化影响人的价值观念认识活动和思维方式,因此......”

9、“.....必须引入“中华传统文化”这概念,亦即中华传统美德中华传统文化社会主义核心价值观。而“乡愁”是种比较复杂的情感,混合着对亲人的思念,对家乡的热爱,对故土上发生的传奇故事的记忆及其所承载的传统文化的依恋,等等。材料将“记住乡愁”与“传承优秀传统文化”相关联,设问又将“记住乡愁”与“传承中华传统美德”并提,已经”在城镇化快速发展的今天,请就如何记住乡愁提出两条建议分题号分值平均分标准差难度区分度分析两条建议背景是城镇化快速发展,传统村落逐渐消失,没有了物质载体,乡愁也渐行渐远,两个方面物质方面,想办法留住有特色的村落,改善居民的生活条件等把乡愁刻在村落的器物上。只要是围绕这个内容,言之有物。精神方面,乡愁反映了人们对中华传统文化的眷恋之情,对传承中华传统美德的愿望和期盼。就要从精神方面加强教育,注入时代的新的内容,成为当代人的道德观念,把乡愁印在脑海里。答案在保持原有村落形态的基础上改善居民生活条件分加强中华传统美德教育与传承......”

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