1、“.....►公元世纪，古希腊天文学家托勒玫提出“地心说”。►世纪，波兰天文学家哥白尼提出“日心说”。►世纪，天文学家引进“星系”词。普通而特殊的行星人类星地球人类对宇宙的认识普通而特殊的行星人类对宇宙的认识上下四方曰宇古往今来曰宙多层次的天体系统人类对宇宙的认识►世纪年代以来，大型天文望远镜的使用以及空间探测技术的发展......”。

2、“.....探讨月相变化的原因普通而特殊的行星多层次的天体系统人类对宇宙的认识制作群刘金蔡信涛翁信聪李琼婵叶青柳斌陈敏玲沙少芳吴夏雯文明普通而特殊的行星多层次的天体系统人类对宇宙的认识作业选择种你擅长的方式，比如写篇短文，绘制幅示意图，或者制作段计算机动画，向周围的人描述你所处的宇宙环境。登录宙射线对生命的伤害将地球环境特点与生命物质存在的条件的关系连线课堂测验普通而特殊的行星多层次的天体系统人类对宇宙的认识拓展探索地外文明普通而特殊的行星多层次的天体系统人类对宇宙的认识拓展探索地外道......”。

3、“.....地球表面温度适宜附近大小行星各行其最高级最低级次于银河系同于河外星系课堂测验普通而特殊的行星多层次的天体系统人类对宇宙的认识地球能形成大气层的重要条件是地球的体积地球的密度地球的质量地球的运动行星各行其道►距日远近适中适宜的温度►体积质量适中适合呼吸的大气►充足的水分条件原始大洋形成二地球的特殊性普通而特殊的行星多层次的天体系统人类对宇宙的认识太阳系在天体系统中的层次是太阳由近及远依次是水命物质存在二地球的特殊性普通而特殊的行星多层次的天体系统人类对宇宙的认识安全的宇宙环境适宜的自身条件地球存在生命的原因►太阳稳定光照稳定►安全的空间运行轨道大小的天体系统人类对宇宙的认识思考太阳系有何特点二天体系统普通而特殊的行星多层次的天体系统人类对宇宙的认识►地球和水星等行......”。

4、“.....以及小行星彗星流星体等天体围绕太阳公转，构成太阳系......”。

5、“.....以及小行星彗星流星体等天体围绕太阳公转，构成太阳系......”。

6、“.....地球表面温度适宜附近大小行星各行其道......”。

7、“.....比如写篇短文，绘制幅示意图，或者制作段计算机动画，向周围的人描述你所处的宇宙环境。登录了解更多关于地球的故事观察月相的变化，探讨月相变化的原因普通而特殊的行星多层次的天体系统人类对宇宙的认识制作群刘金蔡信涛翁信聪李琼婵叶青柳斌陈敏玲沙少芳吴夏雯廖丽鹏姚丹虹潘齐云林彦本课件由叶青执行制作汕头市高中地理课程课件制作组普通高中地理课程标准实验教科书湘教版地理Ⅰ第章地球的宇宙环境二多层次的天体系统第节人类对宇宙的认识三普通而特殊的行星地球人类对宇宙的认识普通而特殊的行星人类对宇宙的认识上下四方曰宇古往今来曰宙多层次的天体系统人类对宇宙的认识►世纪年代以来，大型天文望远镜的使用以及空间探测技术的发展，使天文观测的尺度逐渐扩展到亿光年的时空区域“宇宙大爆炸”学说横空出世。►公元世纪，古希腊天文学家托勒玫提出“地心说”。►世纪，波兰天文学家哥白尼提出“日心说”......”。

8、“.....天文学家引进“星系”词......”。

9、“.....以及小行星彗星流星体等天体围绕太阳公转，构成太阳系。►八大行星按离太阳而特殊的行星多层次的天体系统人类对宇宙的认识太阳系二天体系统思考八大行星的运动和结构分别有何特点普通而特殊的行星多层次的天体系统人类对宇宙的认识八大行星特征运动特征►同向性►共面性►近圆性的天体系统人类对宇宙的认识思考太阳系有何特点二天体系统普通而特殊的行星多层次的天体系统人类对宇宙的认识►地球和水星等行星，以及小行星彗星流星体等天体围绕太阳公转，构成太阳系......”。