1、“.....考点定位语言表达简明连贯得体准确鲜明生动。能力层级为表达运用。试题分析此题是开放题，结合第题解答的内容，抓住热爱和平这主题内容，根据中学生的重演实际，从今天的学习与未来建设强大国家的关系方面来谈。考点定位对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究。点评届湖北天门中考综合性学习。分学校科技兴趣小组准备举办中国梦飞天梦图文展，向同学们介绍中国航天事业的发展历程。请你参与下列活动请你给这次图文展拟个标题。分你认为这次图文展可以分为哪几个板块请写出各板块的名字。分素材搜集小组的成员将开会讨论如何去搜集图文资料，请你为他们出出点子。至少提供种素材搜集途径。分你的点子。答案示例梦圆飞天分示例起步跋涉飞天分示例网上搜集图书馆搜集科技局采访。两种......”。

2、“.....分第④句有处有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上分。答案分分草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲礁石，在海浪的咬噬里，站灾难中站起来的有勇气的民族，是不可小觑的。让我们站出自己不羁的性格,站出自己磊落的襟怀,请将下列词语填在第句的空格处只填序号。分凛然超然嫣然昂然第句有处标点符号使用有误气概，的精神，的美丽。小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲。礁石，在海浪的咬噬里，站成庄严的冷峻。④个有志气从困境里站起来的人，是不可等闲的个有决心从废墟上站起来的城市，是不可低估的个从语言表达简明连贯得体准确鲜明生动。能力层级为表达运用。届陕西师范大学附属中学九年级上学期期中考试阅读下面的文字，按要求答题。分生命......”。

3、“.....站起来，是种的境界，的式也可，只要写出两种。任选方，评论有理有据，语言通顺即可。考点语言表达简明连贯得体准确鲜明生动。能力层级为表达运用。试题分析答案不唯，任选方，评论有理有据，语言通顺即可。考点利用手机作弊。很多学生的手机开通了上网功能。这样，学生可以在教室里家里上学放学路上，通过手机上网进行聊天登录不健康网站看小说玩游戏等。分答案采访分调查问卷分有其他的方及时了解学生行踪遇到疑难问题作业障碍可以用手机与老师同学进行交流遇到危险可以及时向家长老师和警察求助等。信息二配有手机的学生的理解力反应力记忆力都明显下降。不少学生发送短信上瘾，考试时次调查，你认为可以采用哪些方式至少写出两种分针对中学生使用手机这状况，人们看法不。下面列举了两方面的信息......”。

4、“.....分信息学生能通过手机及时与家长联系，家长能着手机的逐渐普及，越来越多的中学生开始使用手机，有些同学将手机带进校园。为此，班级将举行次中学生在校使用手机情况的综合性实践活动，请你积极参与。就中学生在学校使用手机的情况，将在班级内进行，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握定的方法，如语感审读法枝干梳理法逻辑分析法。考点辨析或修改病句。能力层级为表达运用。届安徽省舒城晓天中学九年级上学期第次月考综合性学习。分随掌握病句的类型。病句类型主要有语序不当搭配不当成分残缺或赘余结构混乱表意不明不合逻辑前后矛盾。辨析病句，般来说，看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句注意句子定要符合语境，且不能改变句子的愿意......”。

5、“.....能力层级为表达运用。试题分析④画线句的语病为搭配不当，具体地说是词语搭配不当，应该是保持警惕。考生在备考前，要熟练。试题分析本题的出题思想主要是考查考生变换句式的能力。因此，考生在备考前应学会些变换句式的方法，比如长短句变换，陈述句与反问句之间的变换等。本题是要求两个句子改写成个句子，做这类题型，考生须用对象和词义的轻重不甚了解。因此，考生在备考前，定要识记些词语，方法是定要具体了解词语的意义，尤其是它使用的语言环境，这样才能正确使用成语。考点正确使用词语包括熟语。能力层级为表达运用多，而且时间相隔不久。偶尔意思是间或有时，指偶然发生的，没有计划的，无周期无规律个别的。本题各句所用虽然都是些常用词语，但判断起来还是有难度......”。

6、“.....对而些词语的适要求符合语境分答案畜常常偶尔鸟类和爬行动物都很少做梦。警惕解析考点识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记。试题分析常常表示次数乳根据句子的意思，将偶尔常常分别填入两处横线上。分将画线的两个句子改写成个句子。要求符合语境，不改变句子原意分在④画线处有个词用得不恰当，可将改为乳根据句子的意思，将偶尔常常分别填入两处横线上。分将画线的两个句子改写成个句子。要求符合语境，不改变句子原意分在④画线处有个词用得不恰当，可将改为要求符合语境分答案畜常常偶尔鸟类和爬行动物都很少做梦。警惕解析考点识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记。试题分析常常表示次数多，而且时间相隔不久......”。

7、“.....指偶然发生的，没有计划的，无周期无规律个别的。本题各句所用虽然都是些常用词语，但判断起来还是有难度，学生对只是了解词语大概的意思，对而些词语的适用对象和词义的轻重不甚了解。因此，考生在备考前，定要识记些词语，方法是定要具体了解词语的意义，尤其是它使用的语言环境，这样才能正确使用成语。考点正确使用词语包括熟语。能力层级为表达运用。试题分析本题的出题思想主要是考查考生变换句式的能力。因此，考生在备考前应学会些变换句式的方法，比如长短句变换，陈述句与反问句之间的变换等。本题是要求两个句子改写成个句子，做这类题型，考生须注意句子定要符合语境，且不能改变句子的愿意。考点选用仿用变换句式。能力层级为表达运用。试题分析④画线句的语病为搭配不当......”。

8、“.....应该是保持警惕。考生在备考前，要熟练掌握病句的类型。病句类型主要有语序不当搭配不当成分残缺或赘余结构混乱表意不明不合逻辑前后矛盾。辨析病句，般来说，看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握定的方法，如语感审读法枝干梳理法逻辑分析法。考点辨析或修改病句。能力层级为表达运用。届安徽省舒城晓天中学九年级上学期第次月考综合性学习。分随着手机的逐渐普及，越来越多的中学生开始使用手机，有些同学将手机带进校园。为此，班级将举行次中学生在校使用手机情况的综合性实践活动，请你积极参与。就中学生在学校使用手机的情况，将在班级内进行次调查......”。

9、“.....人们看法不。下面列举了两方面的信息，请你任选方作出评论。分信息学生能通过手机及时与家长联系，家长能及时了解学生行踪遇到疑难问题作业障碍可以用手机与老师同学进行交流遇到危险可以及时向家长老师和警察求助等。信息二配有手机的学生的理解力反应力记忆力都明显下降。不少学生发送短信上瘾，考试时利用手机作弊。很多学生的手机开通了上网功能。这样，学生可以在教室里家里上学放学路上，通过手机上网进行聊天登录不健康网站看小说玩游戏等。分答案采访分调查问卷分有其他的方式也可，只要写出两种。任选方，评论有理有据，语言通顺即可。考点语言表达简明连贯得体准确鲜明生动。能力层级为表达运用。试题分析答案不唯，任选方，评论有理有据，语言通顺即可......”。