1、“.....让人留恋。答案没有冬的单调，或许我们永远欣赏不到夏的多姿多彩能写出事物特点语意连贯句式相近即可，计分考点定位选用仿用变换句式。能力层级为表达运用。届四川南充中考下列对修辞手法及其作用分析不正确的项是这棵大树依然挺立着，烈日烤灼着它，干渴折磨着它，然而它没有倒下，它坚韧而顽强地活着。运用排比的修辞手法，突出了这棵大树所经受的种种磨难，表现了它的坚韧和顽强。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。运用对偶的修辞手法，描绘了幅天高日丽，红碧交辉的彩色图画，令人心旷神怡。个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和而安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。运用拟人的修辞手法，将老城人格化，使之带有生命的感觉与意味，体现了老城暖和安适的特点。我就知道，我们之间已经隔了层可悲的厚障壁了......”。

2、“.....用可悲的厚障壁形鹰的搏击飞翔，你依然可以在枝丫间寻找快乐如果是小溪，就不要羡慕大海的惊涛拍岸，你依然可以在山涧自由流淌。生而为人，就不要羡慕别人的天赐良机，走自己的路，给自己方天空。答案示例如果是小草，意流畅。考点选用仿用变换句式。能力层级为表达运用。届广西钦州市钦州港经济技术开发区中学九年级上学期第次月考根据语境，仿照划线句，将下面的句子补充完整。分如果是麻雀，就不要羡慕雄但有时却能成为人们奋斗的动力痛苦虽然是人人不愿经受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格。解析试题分析仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语据语境，仿照画线句子，再写两句，构成语意连贯的段话。分世间的事情往往是分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果......”。

3、“.....。答案示例贫困虽然是人人不愿遭遇的境地，写要求句式相同或相似，能做到语意连贯内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。考点选用仿用变换句式。能力层级为表达运用。届江苏省东台市第教研片九年级上学期第次月考根排比。分每个句子分读书是个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强。答案分，每个句子分可以使卑微的生命变得高尚可以使单调的生活变得多彩可以使浮躁的心态变得平和。解析试题分析仿政部门已经对食品领域黑心者实施监测打击。考点语言表达简明连贯得体准确鲜明生动。能力层级为表达运用。届广东省湛江二中港城中学届九年级考仿照画横线的句子，在横线上补写两句话，使之构成答案答案食品安全确实存在问题少数媒体片面宣传和夸大食品安全问题行主管职能检测部门，已经开始行动......”。

4、“.....对黑心者频出重拳。主要观点是剂，专家证实如剂量适当并不影响食用者的身体健康。但由于媒体的片面宣传，导致很多人不敢吃西瓜。他们把个别问题当成普遍现象，动辄以致癌致死定论，把食品安全的问题放大了。材料三从中央到地方，各级行政含有瘦肉精那颜色白得馋你嘴的馒头，有可能就用过漂白剂那色彩艳得逼你眼的饮料，有可能就加了塑化剂„„材料二公众之所以产生愁吃的恐慌，与少数媒体夸大其词的宣传不无关系。例如，个地方西瓜使用了膨大点，概括中心意思。能力层级为分析综合。届山东省荣成第三十五中学学年九年级五四制上学期第次月考研究下面三则材料，分别提炼观点，在成果展示会上交流。分材料那瘦肉多得动你心的猪肉，有可能观众的喜好和市场投资的需要，用戏说代替历史......”。

5、“.....影视创作者要提升自己的历史底蕴，增强创造力，以期给社会提供优良的有积极意义的清宫剧。答案考点归纳内容要曲，容易误导观众。清宫剧逐渐走入娱乐化的歧途，与互联网的兴盛和消费主义的大行其道是分不开的。有些清宫剧打着野史的擦边球，胡乱编撰和篡改史实，这容易误导观众，让观众的价值观取向混乱。根据了不良风气。清宫剧泛滥是市场导向，价值观取向混乱的表现。北京大学社会学教授夏学銮认为，有些导演对野史文化概念模糊化，把握不当。历史剧要通过精心策划和创新，不要盲目跟风拍摄，味的编撰和歪改史实，以戏说代替历史。鞭子飞舞闹银屏，纵观层出不穷的清宫剧，题材雷同纯属娱乐的低级制作不在少数。有批评指出，这不仅凸显影视创作者创造力匮乏和历史底蕴浅薄，也在潜移默化中对社会渲染了改史实，以戏说代替历史......”。

6、“.....纵观层出不穷的清宫剧，题材雷同纯属娱乐的低级制作不在少数。有批评指出，这不仅凸显影视创作者创造力匮乏和历史底蕴浅薄，也在潜移默化中对社会渲染了不良风气。清宫剧泛滥是市场导向，价值观取向混乱的表现。北京大学社会学教授夏学銮认为，有些导演对野史文化概念模糊化，把握不当。历史剧要通过精心策划和创新，不要盲目跟风拍摄，味的编撰和歪曲，容易误导观众。清宫剧逐渐走入娱乐化的歧途，与互联网的兴盛和消费主义的大行其道是分不开的。有些清宫剧打着野史的擦边球，胡乱编撰和篡改史实，这容易误导观众，让观众的价值观取向混乱。根据观众的喜好和市场投资的需要，用戏说代替历史，这是种文学影视作品创作的方向。影视创作者要提升自己的历史底蕴，增强创造力，以期给社会提供优良的有积极意义的清宫剧。答案考点归纳内容要点......”。

7、“.....能力层级为分析综合。届山东省荣成第三十五中学学年九年级五四制上学期第次月考研究下面三则材料，分别提炼观点，在成果展示会上交流。分材料那瘦肉多得动你心的猪肉，有可能含有瘦肉精那颜色白得馋你嘴的馒头，有可能就用过漂白剂那色彩艳得逼你眼的饮料，有可能就加了塑化剂„„材料二公众之所以产生愁吃的恐慌，与少数媒体夸大其词的宣传不无关系。例如，个地方西瓜使用了膨大剂，专家证实如剂量适当并不影响食用者的身体健康。但由于媒体的片面宣传，导致很多人不敢吃西瓜。他们把个别问题当成普遍现象，动辄以致癌致死定论，把食品安全的问题放大了。材料三从中央到地方，各级行政主管职能检测部门，已经开始行动，采取措施对食品的生产加工运输销售实行全程监控和检测，对黑心者频出重拳......”。

8、“.....考点语言表达简明连贯得体准确鲜明生动。能力层级为表达运用。届广东省湛江二中港城中学届九年级考仿照画横线的句子，在横线上补写两句话，使之构成排比。分每个句子分读书是个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强。答案分，每个句子分可以使卑微的生命变得高尚可以使单调的生活变得多彩可以使浮躁的心态变得平和。解析试题分析仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。考点选用仿用变换句式。能力层级为表达运用。届江苏省东台市第教研片九年级上学期第次月考根据语境，仿照画线句子，再写两句，构成语意连贯的段话。分世间的事情往往是分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果......”。

9、“.....。答案示例贫困虽然是人人不愿遭遇的境地，但有时却能成为人们奋斗的动力痛苦虽然是人人不愿经受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格。解析试题分析仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。考点选用仿用变换句式。能力层级为表达运用。届广西钦州市钦州港经济技术开发区中学九年级上学期第次月考根据语境，仿照划线句，将下面的句子补充完整。分如果是麻雀，就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔，你依然可以在枝丫间寻找快乐如果是小溪，就不要羡慕大海的惊涛拍岸，你依然可以在山涧自由流淌。生而为人，就不要羡慕别人的天赐良机，走自己的路，给自己方天空。答案示例如果是小草，就不要羡慕大树的伟岸参天，你依然可以在花丛下透出凉意。句式大致相同，表意清楚......”。