1、“.....实验室通常用二氧化锰常温下催化过氧化氢的分解来制取或者用稀盐酸与锌常温下反应来制取，而的制取均需要加热溶液中共含有的物质的量为，根据钠原子守恒可知的物质的量为，则所得溶液的物质的量浓度为。答案方法可次检查的气密性用止水夹夹住间的乳胶管，然后从长颈漏斗中注入定量的水，使长颈漏斗中的水面高于锥形瓶内的水面。过会儿，观察长颈漏斗内与锥形瓶中的液面差，若保持不变，说明装置不漏气第课时多种多样的碳单质广泛存在的含碳化合物了解同素异形体的概念。知道含碳元素的化合物种类繁多，般分为含碳的无机化合物与有机化合物两大类。通过活动探究认识碳酸钠和碳酸氢钠的主要性质，初步体会它们性质的差异。碳酸钠与碳酸氢钠的性质。多种多样的碳单质同素异形体由元素组成的不同的几种单质......”。

2、“.....受热容易分解，因此项错误和均可溶于水，前者的溶解度稍大些，项错误等质量的和与足量盐酸充分反应时，生成的气体多，项稳定在水中比溶解度大质量相等的和分别与足量盐酸反应，放出的比多物质的量相等的和分别与足量盐酸反应，放出的物质的量典题训练下面关于和性质的叙述，正确的是受热时比足量的。↑和的反应方程式少量的。少量溶液加热固体少量。水的性质，将含有杂质的碳酸钠充分加热至质量不再减少，即可除去混有的碳酸氢钠杂质。与相互转化写出上述转化的化学方程式。不含。如何除去固体中的杂质思路分析受热分解的产物是碳酸钠固体二氧化碳气体和水蒸气，可以通过加热的方法除去。提示利用碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠二氧化碳加入盐酸。提示应先加入足量的溶液或溶液......”。

3、“.....然后再向清液中滴加稀盐酸，看是否产生无色无味且能使澄清石灰水变浑浊的气体,若产生,则原溶液中含,若不产生,则原溶液中。在有存在时，如何检验溶液中是否含精讲点拨检验通常用盐酸，但是也可以与酸反应生成气体，加入酸之前需先加入足量的溶液或溶液将其沉淀完全，过滤后再加入或溶液，若产生沉淀，过滤，洗涤沉淀后，向沉淀中加稀盐酸，若产生无色无味且能使澄清石灰水变浑浊的气体，则原溶液中含若加入溶液或溶液不产生沉淀，则原溶液中不含如何检验溶液中是否含思路分析可以利用与或者生成难溶性沉淀，加入或溶液后通过有无沉淀生成加以检验。但是不能使用或溶液进行检验。提示钠，而碳酸氢钠加热分解或者与碱反应生成碳酸钠。提示能。向碳酸钠溶液中通入足量,可以生成碳酸氢钠，将碳酸氢钠固体充分加热使其分解可以得到碳酸钠。碳酸钠与碳酸氢钠的检验提纯在有存在时，↑......”。

4、“.....不同点是碳酸氢钠产生二氧化碳的速率快，反应更剧烈。碳酸钠与碳酸氢钠能否相互转化思路分析碳酸钠与适量酸或者二氧化碳和水反应生成碳酸氢碳酸钠与碳酸氢钠的性质碳酸钠碳酸氢钠固体与等浓度等体积足量盐酸反应时现象有何异同精讲点拨碳酸钠与盐酸的反应可以分两步第步，第二步现象无现象有气体生成解释↑加石灰水现象生成白色沉淀生成白色沉淀解释碳现象无现象有气体生成解释↑加石灰水现象生成白色沉淀生成白色沉淀解释碳酸钠与碳酸氢钠的性质碳酸钠碳酸氢钠固体与等浓度等体积足量盐酸反应时现象有何异同精讲点拨碳酸钠与盐酸的反应可以分两步第步，第二步↑。提示相同点是均可以与盐酸反应生成二氧化碳气体，不同点是碳酸氢钠产生二氧化碳的速率快，反应更剧烈......”。

5、“.....而碳酸氢钠加热分解或者与碱反应生成碳酸钠。提示能。向碳酸钠溶液中通入足量,可以生成碳酸氢钠，将碳酸氢钠固体充分加热使其分解可以得到碳酸钠。碳酸钠与碳酸氢钠的检验提纯在有存在时，如何检验溶液中是否含思路分析可以利用与或者生成难溶性沉淀，加入或溶液后通过有无沉淀生成加以检验。但是不能使用或溶液进行检验。提示加入或溶液，若产生沉淀，过滤，洗涤沉淀后，向沉淀中加稀盐酸，若产生无色无味且能使澄清石灰水变浑浊的气体，则原溶液中含若加入溶液或溶液不产生沉淀，则原溶液中不含。在有存在时，如何检验溶液中是否含精讲点拨检验通常用盐酸，但是也可以与酸反应生成气体，加入酸之前需先加入足量的溶液或溶液将其沉淀完全，过滤后再加入盐酸。提示应先加入足量的溶液或溶液，静置后取上层清液，然后再向清液中滴加稀盐酸......”。

6、“.....若产生,则原溶液中含,若不产生,则原溶液中不含。如何除去固体中的杂质思路分析受热分解的产物是碳酸钠固体二氧化碳气体和水蒸气，可以通过加热的方法除去。提示利用碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠二氧化碳水的性质，将含有杂质的碳酸钠充分加热至质量不再减少，即可除去混有的碳酸氢钠杂质。与相互转化写出上述转化的化学方程式。。少量溶液加热固体少量↑和的反应方程式少量的。足量的。典题训练下面关于和性质的叙述，正确的是受热时比稳定在水中比溶解度大质量相等的和分别与足量盐酸反应，放出的比多物质的量相等的和分别与足量盐酸反应，放出的物质的量之比为∶解析选。受热容易分解，因此项错误和均可溶于水，前者的溶解度稍大些，项错误等质量的和与足量盐酸充分反应时，生成的气体多......”。

7、“.....项错误。选择题两种互为同素异形体的物质是氧气和二氧化锰双氧水和水红磷和五氧化二磷和石墨解析选。氧气是由氧元素组成的物质，属于单质，而二氧化锰是由锰和氧两种元素组成的物质，属于化合物，故错误双氧水和水都是由和两种元素组成的物质，都属于化合物，故错误红磷是由磷元素组成的物质，属于单质，而五氧化二磷是由和两种元素组成的物质，属于化合物，故错误和石墨都是由碳元素组成的物质，都属于单质，为同素异形体，故正确。纯碱和小苏打是厨房中两种常见的日用品，它们都是白色固体。下列区分这两种物质的方法正确的是液中，不断搅拌并逐滴加入的盐酸，完全反应后，在标准状况下生成的体积为解析选。的物质的量为,的物质的量为,向的稀溶液中逐滴加入稀盐酸时，开始的反应是，因为盐酸不足，所以此时没有气体生成......”。

8、“.....滴加顺序不同，产生的量可能相同，也可能不同，可用下述方法快速判断产生气体情况当时，无论如何滴加，产生的气体样多当时，把溶液滴到盐酸中产生的气体多。双选能用来鉴别和两种白色固体的方法的是分别取少量放入试管中加热，观察能否产生使澄清石灰水变浑浊的气体分别取少量加入到澄清石灰水中，观察有无沉淀生成分别取少量溶于水后，滴入足量盐酸观察有无气体生成分别取少量溶于水后，滴入溶液观察有无沉淀生成解析选。↑，受热不分解，正确和均能与澄清石灰水反应产生白色沉淀，错误和均能与足量盐酸反应产生气体，↑，↑，错误，与溶液不反应，正确。现有和三种无色溶液，用种试剂就可将它们鉴别出来，这种试剂是解析选。向和三种无色溶液中分别加入上述四种物质的现象如下↑↑过氧化钠与碳酸氢钠固体混合后，在密闭容器中加热充分反应......”。

9、“.....残留的固体物质是解析选。受热分解产生和两种气体，先与反应，再与反应，其反应关系如下↑↑故残留固体为。二非选择题实验室中氢氧化钠溶液在空气中放置，因密封不好会变质，有关反应的离子方程式为为了检测瓶氢氧化钠溶液是否已变质，可取少量该溶液向其中加入，若有现象发生，则说明烧碱溶液已经变质。为了除去烧碱溶液中的杂质，应加入适量的，并进行过滤。解析氢氧化钠容易吸收空气中的生成碳酸钠，反应的离子方程式为检测氢氧化钠溶液是否变质，即检验氢氧化钠溶液中是否含有碳酸钠，可选用氯化钙溶液氢氧化钙溶液或者氯化钡溶液氢氧化钡溶液，若有白色沉淀生成，则证明氢氧化钠中含有碳酸钠。答案氯化钙溶液或氢氧化钙溶液其他合理答案也可白色沉淀氢氧化钙溶液有包白色粉末可能由五种物质中的几种组成，现进行如下实验将白色粉末加水溶解，得无色溶液......”。