1、“.....为正义高歌，越来越成为社会的主流。假恶丑非正义行为越来越没有藏身之地，迟早要受到道德的谴责，乃至受到法律的制裁。行为不同，结果不同。宋的行为已构成了对历史文化遗产的破坏，自然应承担道德谴责和法律制裁的后果。当初厢情愿的“流芳”成为今日的“遗臭”。你认为此案例对我们有什么警示警示要认清社会生活中的是非善恶正义和非正义行为。有正义感，择善而从之。要做个对自己行为负责的人。敢于担当，不逃避责任......”。

2、“.....公平是在比较中产生的。般来说，人们心目中的公平，意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪方，不偏袒个人，即参与社能够维护社会的公平正义有利于科教兴国战略的实施能够彻底解决义务教育发展的不均衡问题年月日召开的国务院常务会议决定合并新型农村社会养老保险和城镇居民社会养老保险，建立全国统的城乡居民基本养老保利益和负担。面对与自己撑，鄂尔多斯教育部下发通知年全国个大城市所有县市区的小学实行划片就近入学。以上的初中实现划片入学，对这政策认识不正确的是有利于公民平等地享有受教育的权利，也产生负担。在合作中，没有人可以只享受利益而不分担负担。由部分人独享利益而另部分人只分担负担，这样的合作不可能是互惠公平的。这种合作不可能是种良好的合作，不可能长久。良好的合作需要公平地分配利......”。

3、“.....制定正义的制度来保证。自觉维护正义，遵守社会规则和程序，做个有正义感的人。现代社会是合作的社会，只有合作才能给自己带来利益，不会产生负担。请辨析。答合作既带来利益出援助之手。国家为促进社会公平采取了哪些措施答实行“两免补”。取消农业税。建立农村新型合作医疗制度。实行下岗工人再就业等。促进社会的公平正义需要我们怎样做答尊重人的基本权作斗争等。怎样树立公平和合作意识答承担自己应该做的，决不能只享受利益而不付出。要理智面对生活中的不公平现象。要学会与他人合作。崇尚公平主持公道同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸当时自己是怎样努力去做的。答有的同学考试作弊取得好成绩受到老师表扬。农民工子女与城市子女受到不同的待遇。增强权利意识，用合法手段以谋求最大的公平。崇尚公平，主持公道，同破坏公平的行为她答要理智面对生活中的不公平现象。调整自己的思维方式......”。

4、“.....客观地对待生活中的“不公平”现象。变挫折为动力，激励自己更加努力。列举自己在生活中的次不公平经历，并说明去感悟，以升华道德境界去践行，以伸张正义。小蒙想和同学起参加夏令营，但家长以收费太高为由拒绝了她的要求。小蒙心里很委屈。认为老天对自己不公，没让她生在有钱人的家里。如果你是小蒙的朋友，你会怎样劝说及时对受害者给予声援和救助。作为未成年人，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。做有正义感的人，不仅要求我们明辨什么是正义行为，什么是非正义行为，更重要的是项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。有正义感的人，应该做到如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争，如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为匡扶正义，立得正行得稳爱憎分明正气凛然正大光明无私无畏......”。

5、“.....具有不可抗拒的精神力量。怎样做个有正义感的人我们要从小树立以遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各充满正义的社会中，而非正义行为的盛行则会彻底毁掉我们的社会。只有有正义感的人正直的人越来越多，我们的社会才会更稳定更和谐。有正义感为人正直，这是做人应该具有的优良品德。我们立身做人要堂堂正正为表现出赞赏和崇敬之情，对正义充满向往之情，乐于把对正义的崇敬之情付诸行动，而面对非正义的行为，则会产生不安不满愤怒等情绪，乃至采取行动来维护正义。为什么要做有正义感的人我们都希望生活在个，造福每个社会成员。正义有利于增进人与人之间的沟通理解，有利于社会的和谐发展。正义的制度与社会公平的关系怎样没有正义的制度就是没有真正的公平。正义感的表现是什么个有正义感的人，会对正义行体，也能得到社会的关怀。正义保障人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展......”。

6、“.....没有正义的制度就没有真正的公平。正义通过制度的调节以避免严重的社会分化，有利于社会健康持续发展，不允许特权。作为社会成员，我们遵守社会规则和程序，就是在维护正义。为什么社会的发展需要正义有了正义和正义制度，即使是处在社会最底层的人，也可以得到基本的生存保障，即使是处于社会最不利地位的群体，不允许特权。作为社会成员，我们遵守社会规则和程序，就是在维护正义。为什么社会的发展需要正义有了正义和正义制度，即使是处在社会最底层的人，也可以得到基本的生存保障，即使是处于社会最不利地位的群体，也能得到社会的关怀。正义保障人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会的进步。没有正义的制度就没有真正的公平。正义通过制度的调节以避免严重的社会分化，有利于社会健康持续发展，造福每个社会成员。正义有利于增进人与人之间的沟通理解，有利于社会的和谐发展......”。

7、“.....正义感的表现是什么个有正义感的人，会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情，对正义充满向往之情，乐于把对正义的崇敬之情付诸行动，而面对非正义的行为，则会产生不安不满愤怒等情绪，乃至采取行动来维护正义。为什么要做有正义感的人我们都希望生活在个充满正义的社会中，而非正义行为的盛行则会彻底毁掉我们的社会。只有有正义感的人正直的人越来越多，我们的社会才会更稳定更和谐。有正义感为人正直，这是做人应该具有的优良品德。我们立身做人要堂堂正正立得正行得稳爱憎分明正气凛然正大光明无私无畏。正直具有无以摧毁的人格魅力，具有不可抗拒的精神力量。怎样做个有正义感的人我们要从小树立以遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。有正义感的人，应该做到如果非正义的事情发生在自己身上......”。

8、“.....奋起抗争，如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。作为未成年人，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。做有正义感的人，不仅要求我们明辨什么是正义行为，什么是非正义行为，更重要的是去感悟，以升华道德境界去践行，以伸张正义。小蒙想和同学起参加夏令营，但家长以收费太高为由拒绝了她的要求。小蒙心里很委屈。认为老天对自己不公，没让她生在有钱人的家里。如果你是小蒙的朋友，你会怎样劝说她答要理智面对生活中的不公平现象。调整自己的思维方式，理性反思自己的价值观念，客观地对待生活中的“不公平”现象。变挫折为动力，激励自己更加努力。列举自己在生活中的次不公平经历，并说明当时自己是怎样努力去做的。答有的同学考试作弊取得好成绩受到老师表扬......”。

9、“.....用合法手段以谋求最大的公平。崇尚公平，主持公道，同破坏公平的行为作斗争等。怎样树立公平和合作意识答承担自己应该做的，决不能只享受利益而不付出。要理智面对生活中的不公平现象。要学会与他人合作。崇尚公平主持公道同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。国家为促进社会公平采取了哪些措施答实行“两免补”。取消农业税。建立农村新型合作医疗制度。实行下岗工人再就业等。促进社会的公平正义需要我们怎样做答尊重人的基本权利，尤其要尊重人的生命权。制定正义的制度来保证。自觉维护正义，遵守社会规则和程序，做个有正义感的人。现代社会是合作的社会，只有合作才能给自己带来利益，不会产生负担。请辨析。答合作既带来利益，也产生负担。在合作中，没有人可以只享受利益而不分担负担。由部分人独享利益而另部分人只分担负担，这样的合作不可能是互惠公平的......”。