1、“.....可得出的结论是小明继续探究电流与电阻的关系，将电阻先后更换为和的电阻进行实验，得到数据如表所示通过分析表的数据，可知小明在操作过程中存在的错误是在电阻定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比没有移动滑动变阻器的滑片，使电阻两端的电压不变小明设计了种测量未知电阻的实验方案，并选择了合适的器材，测量电路如图所示，电源电压恒定，滑动变阻器最大阻值未知，每次在两点间接入的元件只能是电阻箱或未知电阻请你帮他完成相关实验内容将接入两点间四伏安法测量定值电阻小灯泡的电阻未知电阻闭合开关，移动滑动变阻器滑片到合适位置时，记下断开开关，取下间的元件，将接在两点间闭合开关，调节，使读出，即可知道的阻值电压表的示数电阻箱电阻箱电压表的示数仍为电阻箱的示数小明测量电阻的方法在科学研究中经常用到，下面四个研究实例中，采用这种研究方法的是力是看不见的......”。

2、“.....连接过程中，开关应该断开检查电路无误后，开始实验，正确读出电流表示数如下表玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路，开始实验，正确的出下表数据，在图丙中画和设计实验与制订计划宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表只，灯泡只，开关个，滑动变阻器个，干电池，导线若干实验电路图如图所示电学实验探究串并联电路中电流电压特点时刻的温度为了使烧杯内各部分受热均匀，还需要进行的操作是慢用搅拌棒搅拌实验中，应始终注意观察烧杯中冰的变化，并每隔记录次温度计的示数其中，由图乙可读出时温度计的示数是根据固液共存•泰州用如图甲所示的装置做“探究冰的熔化特点”实验装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热这样做不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较填“快”或“慢”，便于记录各个吸收热量相等由图像可知，冰在分钟内温度升高了，水在分钟内温度升高了，根据有相同时，越大，比热容就越小，所以冰的比热容小于水的比热容由图像可知物质处于状态增加蜡不断吸收热量......”。

3、“.....蜡的温度升高晶体非晶体图是其中个实验小组画出的冰熔化时温度随时间变化的图像，请你利用图像分析说明冰的比热容小于水的比热容假定受热物质每分钟下表分析表格中的数据，你发现冰与蜡在熔化过程中的不同点是所以冰是，蜡是填“晶体”或“非晶体”在第的时间内，下列说法正确的是冰不断吸收热量，内能不变冰不断吸收热量，内能分别探究“冰熔化时温度的变化规律”和“蜡熔化时温度的变化规律”其中个实验小组安装的实验装置如图所示该装置存在的不足是六固体熔化物体受热不均匀改正实验后，两实验小组记录数据并汇总如察温度计的测量范围，选取合适的温度计用手试下热水，估计热水的温度观察温度计的读数使温度计与热水接触几分钟取出温度计记录温度计的读数五温度计的使用两个实验小组同学偶然在凸透镜上看到了身后景物正立缩小的像，它的成像原因是光的填“直线传播”“反射”或“折射”减小左反射下面是用普通温度计测量热水温度的操作步骤......”。

4、“.....物距增大，像距如图乙所示，光屏应移至区域才能找到清晰的像观察烛焰经凸透镜所成的正立放大的虚像时，人眼应透过凸透镜向填“左”或“右”观察在整理器材时，香香只需要将三者中心调至同高度需将三者中心调至同高度并在同直线上其中说法是正确的填序号正确调整后，不断改变蜡烛与凸透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的数据如下表分析与论证光轴远离透镜过程中，纸上的光斑大小将小于逐渐增大•江西探究凸透镜成像规律设计实验与进行实验实验器材刻度尺蜡烛凸透镜光屏如图甲所示，从左到右分别放置蜡烛凸透镜和光屏离为，将白纸再远离透镜段距离，发现白纸上又出现了相同大小的光斑，则选填“大于”“等于”或“小于”小华取发光的小电灯放在凸透镜主光轴上离光心距离为处，在透镜另侧将白纸沿主视眼镜后，为使光屏上再次成清晰像，应将光屏向选填“左”或“右”移动四凸透镜成像的规律缩小漫右小华测焦距时，将凸透镜正对太阳，在透镜下方的白纸上呈现光斑时......”。

5、“.....光屏上恰能呈现烛焰倒立的清晰实像，此时光在光屏上发生反射当给凸透镜戴上近烛焰的像，所以平面镜所成的像是填“虚”或“实”像小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像填“变大”“变小”或“大小不变”实验中发现蜡烛怎么放都不能与像重合，原因可能是不能虚大小不变烛焰的像，所以平面镜所成的像是填“虚”或“实”像小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像填“变大”“变小”或“大小不变”实验中发现蜡烛怎么放都不能与像重合，原因可能是不能虚大小不变玻璃板与水平台不垂直合理即可南通在研究凸透镜及其成像规律的实验中小明将蜡烛凸透镜和光屏按图示位置放置时，光屏上恰能呈现烛焰倒立的清晰实像，此时光在光屏上发生反射当给凸透镜戴上近视眼镜后，为使光屏上再次成清晰像，应将光屏向选填“左”或“右”移动四凸透镜成像的规律缩小漫右小华测焦距时，将凸透镜正对太阳，在透镜下方的白纸上呈现光斑时，测得光斑到透镜光心的距离为......”。

6、“.....发现白纸上又出现了相同大小的光斑，则选填“大于”“等于”或“小于”小华取发光的小电灯放在凸透镜主光轴上离光心距离为处，在透镜另侧将白纸沿主光轴远离透镜过程中，纸上的光斑大小将小于逐渐增大•江西探究凸透镜成像规律设计实验与进行实验实验器材刻度尺蜡烛凸透镜光屏如图甲所示，从左到右分别放置蜡烛凸透镜和光屏只需要将三者中心调至同高度需将三者中心调至同高度并在同直线上其中说法是正确的填序号正确调整后，不断改变蜡烛与凸透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的数据如下表分析与论证当凸透镜成实像时，物距增大，像距如图乙所示，光屏应移至区域才能找到清晰的像观察烛焰经凸透镜所成的正立放大的虚像时，人眼应透过凸透镜向填“左”或“右”观察在整理器材时，香香同学偶然在凸透镜上看到了身后景物正立缩小的像，它的成像原因是光的填“直线传播”“反射”或“折射”减小左反射下面是用普通温度计测量热水温度的操作步骤，请将正确的操作顺序写出来填序号观察温度计的测量范围......”。

7、“.....估计热水的温度观察温度计的读数使温度计与热水接触几分钟取出温度计记录温度计的读数五温度计的使用两个实验小组分别探究“冰熔化时温度的变化规律”和“蜡熔化时温度的变化规律”其中个实验小组安装的实验装置如图所示该装置存在的不足是六固体熔化物体受热不均匀改正实验后，两实验小组记录数据并汇总如下表分析表格中的数据，你发现冰与蜡在熔化过程中的不同点是所以冰是，蜡是填“晶体”或“非晶体”在第的时间内，下列说法正确的是冰不断吸收热量，内能不变冰不断吸收热量，内能增加蜡不断吸收热量，内能不变冰的温度保持不变，蜡的温度升高晶体非晶体图是其中个实验小组画出的冰熔化时温度随时间变化的图像，请你利用图像分析说明冰的比热容小于水的比热容假定受热物质每分钟吸收热量相等由图像可知，冰在分钟内温度升高了，水在分钟内温度升高了，根据有相同时，越大，比热容就越小......”。

8、“.....不用酒精灯加热这样做不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较填“快”或“慢”，便于记录各个时刻的温度为了使烧杯内各部分受热均匀，还需要进行的操作是慢用搅拌棒搅拌实验中，应始终注意观察烧杯中冰的变化，并每隔记录次温度计的示数其中，由图乙可读出时温度计的示数是根据下表数据，在图丙中画和设计实验与制订计划宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表只，灯泡只，开关个，滑动变阻器个，干电池，导线若干实验电路图如图所示电学实验探究串并联电路中电流电压特点进行实验与收集证据宝宝同学根据电路图连接好实验电路，连接过程中，开关应该断开检查电路无误后，开始实验，正确读出电流表示数如下表玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路，开始实验，正确的出电流表示数如下表分析与论证分析记录的实验数据，宝宝同学得出并联电路中各支路电流相等玲玲同学得出并联电路总电流有时等于各支路电流之和，有时不等于各支路电流之和评估宝宝同学得出错误的实验结论......”。

9、“.....实验次数读数错误，原因是为了使实验结论更具科学性，请你提出合理化建议条即可选用了两只规格相同的灯泡读错了量程应该选用不同规格的灯泡再进行多次实验得出结论小明和小华做“探究导体电阻大小与长度关系”实验他们准备在图中的两点间接入待研究的电阻丝电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下二探究影响导体电阻大小的因素他们应选择序号为的两根电阻丝来探究正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入两点间，闭合开关，通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小两次实验中，电流表指针均有偏转，但第二次的示数小于第次的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的阻值填“较大”或“较小”，同时小华发现第二次实验中灯泡不亮，你认为原因是较大电路中电流过小，灯泡的实际功率过小以上中判断电阻大小关系的方法在初中物理中经常用到，以下描述中能体现这种方法的是水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流根据物质在常态下的形状和体积是否固定......”。