1、“.....“诚宜开张圣听”严明赏罚。“宫中府中，俱为体，陟罚臧否，不宜异同”亲贤远佞。“亲贤臣，远小人”。提出这三条建议的目的是什么希望后主能“以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也”希望后主能“以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也”希望后主能“亲贤臣，远小人”，只有做到这点，才能使国家“兴隆”总之，作者希望蜀国能够有个清明的政局，成了“北定中原”强大稳定的后方。从全文来看，诸葛亮向刘禅提出的三条建议，他反复强调的是哪条作者反复陈说的是亲贤远佞这条。其余两条虽然说的是方针政策，也都与此有关。因为刘禅是个昏庸之君，容易受坏人蛊惑，如不亲贤远佞，就会出现“妄自菲薄，引喻失义”“偏私，使内外异法”等情况，再好的方针政策也不可能贯彻执行。而亲贤为远佞之本，所以文章开头说“开张圣听”......”。

2、“.....万不可“塞忠谏之路”，中间列举贤臣姓名，要刘禅“亲之信之”，结尾更劝说刘禅要“咨诹善道，察纳雅言”，也是亲贤的意思。作者出师后的国内政事如何安排推贤了哪些贤臣目的是什么宫中推荐良实，志虑忠智，铲除奸邪凶顽的敌人，复兴汉朝，回到旧日的都城。兵，武器。甲，装备但愿洛阳勉励至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之祎允之任也。进奉上。尽完全。至于处理事务斟情酌理，掌握分寸，进献忠言，那就是攸生活，无意于功名利禄的，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。北名词用作状语，向北。现在南方已经平定，武器装备已经充足，应当激励率领全军将士向北方进军，平定中原，我希望能竭尽自己平庸的才事，我因此十分感动，就答应为先帝奔走效劳。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰......”。

3、“.....说明自己的低微的身份，淡泊的年矣。际时期。后来遭到兵败，在兵败的时候我接受了重任，在艰危困境之中我领受了使命，从那时以来已经二十年了。先帝不因为我地位低微，见识鄙陋，竟降低自己的身份屈驾，三次到草庐来拜访我，向我询问当代的大激，遂许先帝以驱驰。咨征询。感激感动。以拿。许应允，答应。扬名因为到去，拜访。平民的代称亲自姑且保存屈就，用于别人，含有敬意委屈第六段后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。我本来是个平民，亲自在南阳耕田，只想在乱世中姑且保全自己，不谋求在诸侯那里做官扬名。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感次不对桓灵二帝的做法感到痛心遗憾的。都先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓灵也......”。

4、“.....于对。亲贤远佞先汉兴隆后汉倾颓正反对比史例劝谏后主课文分析第五段第三条建议亲贤臣亲小人臣本布之隆，可计日而待也。愿希望。信信任。侍中尚书长史参军，这些都是坚贞可靠，能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的兴隆就可以指日可待了。先帝在世时，常常和我谈论这些事情，没有因。亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。亲近小人，疏远贤臣，这是后汉倾覆衰败的原因。第五段侍中尚书长史参军，此悉贞良死节之臣也，愿陛下亲之信之，则汉室第四段姓名特长好处证明工作向宠性行淑均，晓畅军事先帝称赞，众人拥戴行阵和睦，优劣得所咨以营中之事推荐营中武将课文分析第四段亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也亲接近亲近。远疏远。所以的原从前试用他的时候，先帝称赞他有才能，因此群臣商议，推举他做中部督......”。

5、“.....悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。行军队。我认为军中的事情，都拿来问问他，定能使部队团结心，好的差的各得其所。虑忠纯先帝简拔留给后主之材可裨补阙漏，有所广益咨以宫中之事推荐宫中贤臣课文分析第三段将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。将军向宠，性情品德善良平正，精通军事缺点。所的效果。广扩大。益，益处。我认为宫中的事情，不论大小，都拿来问问他们，然后实行，定能够补救缺点和疏漏之处，收到更好的效果。第三段姓名特长好处证明工作郭攸之费祎董允皆善良忠实志侍郎郭攸之费祎董允等人，这些都是善良诚实的人，他们的志向和心思忠诚纯正，因此先帝选拔出来给予陛下使用。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。愚自称。通“缺”若有作奸犯科，及为忠善者，宜付有司论其刑赏......”。

6、“.....第二段分析平明之理不宜异同宜付有司不宜偏私正反对比侍中侍郎郭攸之费董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。以因此。侍中而不同。第二段不宜偏私，使内外异法也。不应当偏袒徇私，造成宫内和朝廷刑赏之法不同。如果有做奸邪事情，触犯科条法令以及尽忠办好事的人，应该交给主管的官吏，判定他们受罚或者受赏，来显示陛下公平严明的治理。懈于内忘身于外有利诚宜不宜正反广开言路开张圣听第条建议宫中府中，俱为体，皇宫中和朝廷中的官员，都是个整体，陟罚臧否，不宜异同。奖惩功过，评定人物好坏，不应该因在宫中或在府中而懈于内忘身于外有利诚宜不宜正反广开言路开张圣听第条建议宫中府中，俱为体，皇宫中和朝廷中的官员，都是个整体，陟罚臧否，不宜异同。奖惩功过，评定人物好坏，不应该因在宫中或在府中而不同。第二段不宜偏私，使内外异法也。不应当偏袒徇私......”。

7、“.....如果有做奸邪事情，触犯科条法令以及尽忠办好事的人，应该交给主管的官吏，判定他们受罚或者受赏，来显示陛下公平严明的治理。若有作奸犯科，及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，第二段分析平明之理不宜异同宜付有司不宜偏私正反对比侍中侍郎郭攸之费董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。以因此。侍中侍郎郭攸之费祎董允等人，这些都是善良诚实的人，他们的志向和心思忠诚纯正，因此先帝选拔出来给予陛下使用。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。愚自称。通“缺”，缺点。所的效果。广扩大。益，益处。我认为宫中的事情，不论大小，都拿来问问他们，然后实行，定能够补救缺点和疏漏之处，收到更好的效果......”。

8、“.....有所广益咨以宫中之事推荐宫中贤臣课文分析第三段将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。将军向宠，性情品德善良平正，精通军事，从前试用他的时候，先帝称赞他有才能，因此群臣商议，推举他做中部督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。行军队。我认为军中的事情，都拿来问问他，定能使部队团结心，好的差的各得其所。第四段姓名特长好处证明工作向宠性行淑均，晓畅军事先帝称赞，众人拥戴行阵和睦，优劣得所咨以营中之事推荐营中武将课文分析第四段亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也亲接近亲近。远疏远。所以的原因。亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。亲近小人，疏远贤臣，这是后汉倾覆衰败的原因。第五段侍中尚书长史参军，此悉贞良死节之臣也，愿陛下亲之信之，则汉室之隆......”。

9、“.....愿希望。信信任。侍中尚书长史参军，这些都是坚贞可靠，能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的兴隆就可以指日可待了。先帝在世时，常常和我谈论这些事情，没有次不对桓灵二帝的做法感到痛心遗憾的。都先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓灵也。论谈论。于对。亲贤远佞先汉兴隆后汉倾颓正反对比史例劝谏后主课文分析第五段第三条建议亲贤臣亲小人臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。我本来是个平民，亲自在南阳耕田，只想在乱世中姑且保全自己，不谋求在诸侯那里做官扬名。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。咨征询。感激感动。以拿。许应允，答应。扬名因为到去，拜访。平民的代称亲自姑且保存屈就，用于别人，含有敬意委屈第六段后值倾覆，受任于败军之际......”。