1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....改写完成后定要将改写的化学方程式再写出离子方程式,看是否符合题意。↑↑。答案↑碳酸钙溶于醋酸中↑问题导学即时检测将下列离子方程式改写为两个不同的化学方程式解析将离子方程式改写成化学方程式时,离子定要改写成强酸强碱或,没有配平,错误选项,醋酸为弱电解质,应写成分子形式。答案碳酸氢钙溶液跟稀硝酸反应↑饱和石灰水跟稀硝酸反应钠与水反应子方程式正确的是解析选项,碳酸氢钙为可溶性盐,写成离子形式,硝酸为强酸,也写成离子形式,正确选项,虽为微溶物,但在饱和石灰水中,仍以离子形式存在,故应写成离子形式,错误选项酸钠溶液与氯化钡溶液混合盐酸滴在石灰石上氧化铜与硫酸混合问题导学即时检测问题导学即时检测问题导学即时检测下列反应的离铜片上不反应,不符合反应事实选项,易分解,应写成↑和的形式选项,氧化铜应写成化学式......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....答案稀硫酸滴在铜片上↑硫应而溶解↑。待测液白色沉淀沉淀不溶解存在问题导学即时检测二三待测液无白色沉淀白色沉淀存在问题导学即时检测下列离子方程式中正确的是解析稀硫酸滴在问题导学即时检测二三离子检验的程序取待测液少许操作现象结论。反应原理白色。因为白色,但能跟硝酸反,有关反应的离子方程式是。取的滤液加入过量溶液,出现白色沉淀,则白色沉淀是,说明原溶液中肯定存在的离子是。答案液,出现白色沉淀,说明原溶液中肯定存在的离子有。解析因为铜离子是蓝色的,所以不做实验就能确定不存在铜离子。若加入过量稀盐酸,有白色沉淀生成,再加入过量稀硝酸,白色沉淀不消失,说明溶液中含有渐减小至接近刻度,后来存在的离子是。取少量原溶液加入过量稀盐酸,有白色沉淀生成,再加入过量稀硝酸,白色沉淀不消失,说明原溶液中肯定有的离子是......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....取的滤液加入过量溶里的玻璃珠,向烧杯中滴加溶液,观察溶液中的现象和电流计指针的变化情况。现象。结论。答案现象电流计指针明显偏转结论硫酸是电解质,它溶于水时会发生电离现象电流计指针偏转先逐溶液和稀硫酸各,并向稀硫酸中滴加几滴石蕊溶液,按如图装置连接好。问题导学即时检测二三按下开关接通电路,观察电流计指针偏转情况。现象。结论。挤压碱式滴定管胶管反应也不能用该离子方程式表示。般地,稀的强酸溶液和稀的强碱溶液反应可用来表示。问题导学即时检测二三电解质在水溶液中反应的实质活动与探究向碱式滴定管和烧杯中分别注入↑目标导航二预习导引酸碱中和反应都可以用来表示吗答案不定。有弱酸弱碱参加的中和反应都不能用该离子方程式表示,与的子方程式。氧化铜与硫酸的反应氢氧化钡与稀盐酸的反应氢氧化钡与稀硫酸的反应锌与稀盐酸的反应......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....氧化铜与硫酸的反应氢氧化钡与稀盐酸的反应氢氧化钡与稀硫酸的反应锌与稀盐酸的反应。答案↑目标导航二预习导引酸碱中和反应都可以用来表示吗答案不定。有弱酸弱碱参加的中和反应都不能用该离子方程式表示,与的反应也不能用该离子方程式表示。般地,稀的强酸溶液和稀的强碱溶液反应可用来表示。问题导学即时检测二三电解质在水溶液中反应的实质活动与探究向碱式滴定管和烧杯中分别注入溶液和稀硫酸各,并向稀硫酸中滴加几滴石蕊溶液,按如图装置连接好。问题导学即时检测二三按下开关接通电路,观察电流计指针偏转情况。现象。结论。挤压碱式滴定管胶管里的玻璃珠,向烧杯中滴加溶液,观察溶液中的现象和电流计指针的变化情况。现象。结论。答案现象电流计指针明显偏转结论硫酸是电解质,它溶于水时会发生电离现象电流计指针偏转先逐渐减小至接近刻度,后来存在的离子是......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....有白色沉淀生成,再加入过量稀硝酸,白色沉淀不消失,说明原溶液中肯定有的离子是,有关的离子反应式为。取的滤液加入过量溶液,出现白色沉淀,说明原溶液中肯定存在的离子有。解析因为铜离子是蓝色的,所以不做实验就能确定不存在铜离子。若加入过量稀盐酸,有白色沉淀生成,再加入过量稀硝酸,白色沉淀不消失,说明溶液中含有,有关反应的离子方程式是。取的滤液加入过量溶液,出现白色沉淀,则白色沉淀是,说明原溶液中肯定存在的离子是。答案问题导学即时检测二三离子检验的程序取待测液少许操作现象结论。反应原理白色。因为白色,但能跟硝酸反应而溶解↑。待测液白色沉淀沉淀不溶解存在问题导学即时检测二三待测液无白色沉淀白色沉淀存在问题导学即时检测下列离子方程式中正确的是解析稀硫酸滴在铜片上不反应,不符合反应事实选项,易分解......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....氧化铜应写成化学式,正确的写法为。答案稀硫酸滴在铜片上↑硫酸钠溶液与氯化钡溶液混合盐酸滴在石灰石上氧化铜与硫酸混合问题导学即时检测问题导学即时检测问题导学即时检测下列反应的离子方程式正确的是解析选项,碳酸氢钙为可溶性盐,写成离子形式,硝酸为强酸,也写成离子形式,正确选项,虽为微溶物,但在饱和石灰水中,仍以离子形式存在,故应写成离子形式,错误选项,没有配平,错误选项,醋酸为弱电解质,应写成分子形式。答案碳酸氢钙溶液跟稀硝酸反应↑饱和石灰水跟稀硝酸反应钠与水反应↑碳酸钙溶于醋酸中↑问题导学即时检测将下列离子方程式改写为两个不同的化学方程式解析将离子方程式改写成化学方程式时,离子定要改写成强酸强碱或可溶性盐,改写完成后定要将改写的化学方程式再写出离子方程式,看是否符合题意。↑↑......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....知道复分解型离子反应发生的条件看到离子方程式知道代表的是类的反应,能够书写常见的离子方程式能够熟练解决常见的复分解型离子共存问题,判断溶液中离子能否大量共存。判断离子方程式书写的正误,熟练书写般的离子方程式能根据所给条件,解决复分解型的离子共存问题。目标导航预习导引二离子反应定义在溶液中有离子参加的化学反应称为离子反应。复分解反应的实质是离子反应复分解反应的条件是生成难溶的物质难电离的物质或挥发性的物质。目标导航预习导引二目标导航二预习导引二离子方程式书写书写步骤石灰石和稀盐酸的反应写写出化学方程式↑拆↑目标导航二预习导引书写步骤石灰石和稀盐酸的反应删删去反应前后没有变化的离子若系数有公约数......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....还可以表示类化学反应,并揭示了反应的实质。目标导航二预习导引预习交流写出下列反应的离子方程式。氧化铜与硫酸的反应氢氧化钡与稀盐酸的反应氢氧化钡与稀硫酸的反应锌与稀盐酸的反应。答案↑目标导航二预习导引酸碱中和反应都可以用来表示吗答案不定。有弱酸弱碱参加的中和反应都不能用该离子方程式表示,与的反应也不能用该离子方程式表示。般地,稀的强酸溶液和稀的强碱溶液反应可用来表示。问题导学即时检测二三电解质在水溶液中反应的实质活动与探究向碱式滴定管和烧杯中分别注入溶液和稀硫酸各,并向稀硫酸中滴加几滴石蕊溶液,按如图装置连接好。问题导学即时检测二三按下开关接通电路,观察电流计指针偏转情况。现象。结论。挤压碱式滴定管胶管里的玻璃珠,向烧杯中滴加溶液,观察溶液中的现象和电流计指针的变化情况。现象。结论......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....它溶于水时会发生电离现象电流计指针偏转先逐渐减小至接近刻度,后来又逐渐增大溶液由红色逐渐变为紫色,后来又由紫色逐渐变为蓝色有沉淀生成结论稀硫酸与溶液发生了离子反应问题导学即时检测二三问题导学即时检测二三问题导学即时检测二三问题导学即时检测二三离子方程式书写需要注意的几点微溶物作为反应物,若是澄清溶液写离子符号,若是悬浊液写化学式。微溶物作为生成物,般写化学式标号。氨水作反应物写作生成物,若↑目标导航二预习导引酸碱中和反应都可以用来表示吗答案不定。有弱酸弱碱参加的中和反应都不能用该离子方程式表示,与的溶液和稀硫酸各,并向稀硫酸中滴加几滴石蕊溶液,按如图装置连接好。问题导学即时检测二三按下开关接通电路,观察电流计指针偏转情况。现象。结论。挤压碱式滴定管胶管渐减小至接近刻度......”。